Experiencias significativas en uso de tic

Dayana Cota Tovar

Eliana Prez Herrera
Joselyn Martnez hurtado
Katherine taborda Prez
11-3
Que es el antic-bullying
Es cuando tiene lugar el aprendizaje de normas y reglas de convivencia.
Tambin cuando se suelen exteriorizar conductas agresivas y violentas,
resultado de diversos factores de ndole cultural, social y familiar.
El anti bullying pretende crear redes de apoyo en todas las instancias de las
comunidades educativas y cuyos efectos colectivos sirvan para
retroalimentarse mutuamente y ayuden a crear ambientes mas tolerantes
en todos los espacios institucionales.
Ley antic-bullying
La ley anti bullying tiene conceptos bsicos como de la ley 1620 de 2013:
Competencias ciudadanas
Acoso escolar
Cirberbullying o ciber acoso escolar
Educacin para el ejercicio de derechos humanos sexuales y reproductivos



Como aplicar la ley
Conociendo el hecho se informar a directivas del colegio, docentes,
estudiantes involucrados y padres de familia tanto del agresor como de la
vctima.
Se buscarn las alternativas de solucin frente a los hechos presentados,
procurando encontrar espacios de conciliacin que garanticen la atencin
integral y el seguimiento pertinente para cada caso.

Si la situacin no puede ser resuelta por las vas que establece la Ley 1620 de 2013, se
requerir la intervencin de otras entidades o instancias, y sern trasladadas segn
corresponda, al Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, a la Comisara de Familia, la
Personera Municipal o Distrital o la Polica de Infancia y Adolescencia.
Cuando este tipo de conductas se tornen constantes y atenten contra el nombre, honra o la
integridad personal o moral del menor, los padres de familia pueden acudir a la jurisdiccin
penal, toda vez que en Colombia estn tipificadas conductas que son punibles de
conformidad con el Cdigo Penal, Ley 599 de 2000, como por ejemplo los delitos de injuria
y calumnia estipulados en los artculos 220 y 222, que podran desprenderse de una
conducta como el matoneo.

propsitos
Pretende que mediante la tecnologa se fortalezcan las competencias
ciudadanas de los estudiantes en donde se vuelvan mediadores de
conflictos, respeten las diferencias de los dems y apoyen las convivencia en
sus colegios
Dentro del marco del proyecto los estudiantes se ven involucrados en casos
de la vida real en donde dan a conocer su punto de vista de como hallar
soluciones pacificas que puedan afectarlos en su vida diaria.
No ensea a valorar, respetar y a tener un ambiente sano con los dems.
Implementacin de las tic
Se manejan entre dos enfoques:
1. La interaccin constante entre los estudiantes con diferentes tipos de tecnologa:
~ permite y va creando hbitos y desarrollando competencias en reas como
tecnologa e informtica

2. La tecnologa como un medio de difusin del mensaje :
~ estudiantes y profesores difunden su mensaje del proyecto atreves de medios
tecnolgicos.