PROYECTO DE AULA

ENSEANZ DE LA LECTO
ESCRITURA EN LOS GRADOS 4 Y 5
DE LA I. E. MATIAS

PORTAFOLIO DIGITAL DIPLOMADO
EN TIC Y EDUCACION 2014

PROBLEMATIZACION
OBJETIVOS GENERAL
Y ESPECIFICOS
INDAGACIN
TEMATIZACIN
METODOLOGIA
ANEXOS


CONTENID
OS
OBJETIVO GENERAL
Disear estrategias pedaggica
que sirvan como herramientas
para mejorar la lcto escritura de
los estudiantes de los grados 4
y 5 de la bsica primaria de la
I.E. Matas Tres Palacios.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

sensibilizar a los estudiantes de los grados 4 y 5 de la bsica primaria sobre la
importancia de la lectura y la escritura
Realizar ejercicios de lcto escritura de manera creativa para motivar a los estudiantes y
despertar en ellos el hbito de la lectura.
Realizar concursos de lcto escritura e incentivar a los estudiantes para que lean y escriban
textos libres, fabulas, mitos, leyendas, cuentos, de manera expontanea utilizando las TIC como
herramientas prctica que ayuden a mejorar el proceso de enseanza aprendizaje.
INDAGACIN
La realizacin de este PROYECTO es fundamental porque
conduce a sensibilizar a los estudiantes, padres de familias
y comunidad educativa en general a comprender la
importancia de leer y escribir bien, ya que con estas
cualidades el nio o nia es competente en todas las reas
del saber, as enriqueciendo sus conocimientos y as podr
desenvolverse en cualquier medio que interacte, trazando
estrategias para buscar alternativas de solucin a cualquier
inconveniente que se le presente, porque leer y escribir
correctamente los conduce a mejorar el nivel de vida
personal, interpersonal, y comunitario.
TEMATIZACIN
EL TEST DEL A B C
Segn LOURENCO FILHO de origen brasileo de fine la lectura como el grado de
madures de algunas de las principales destrezas que requiere el nio para abordar el
aprendizaje de la lcto---escritura
LA LECTURA
Leer es la actividad del desciframiento de signos escritos contenidos en materiales
impresos tales como.. Libros, Revistas, Peridicos, y que pueden ocurrir con mayor
o menor frecuencias y pueden orientarse hacia ciertos temas o clases de
materiales.
Leer es pasar de los signos grficos a los sonidos correspondientes o sea reconocer
cada uno de los grafemas o letras y colocarle su respetivo sonido
LA ESCRITURA
Consiste en la simultaneidad de la enseanza de la lectura y la escritura, es decir,
ensear a escribir al tiempo que se ensea a leer.
Lo ms significativo con respecto a la escritura es el tipo de letra que se debe usar
SCRIPT o cursiva.
TEXTOS LIBRE
Segn celestina freenet el texto libre son escritos que realizan los nios para
expresar y comunicar sus experiencias y vivencias, las que entran a formar parte del
ambiente escolar, permitiendo al maestro el conocimiento de la vida de los nios.

DURANTE LA EJECUCION DE
NUESTRO PROYECTOS REALIZAMOS
VARIAS ACTIVIDADES ENTRE ELLAS
TENEMOS QUE NUESTROS
ESTUDIANTES UTILIZARAN LOS
COMPUTADORES Y EXPLORANRAN
LOS CONTENIDOS DIGITALES, JCLIC Y
EN INTERNET VISITAR EL PORTAL DE
COLOMBIA APRENDER.
ANEXOS Y EVIDENCIAS DEL
PROYECTO

ANEXOS Y EVIDENCIAS DEL PROYECTO

DOCENTES DEL PROYECTO
BERTILDA PALACIOS
ROSNEY ALBANIA ROBLEDO PALACIOS
JUAN ARQUIMEDES MOSQUERA SERNA
LUIS FELIPE MORENO PALACIOS