NIVEL SINTCTICO

ORACIN
Estructura: categoras, funciones y
relaciones
Tipos de estructuras:
a) Oraciones
b) proposiciones
c) sintagmas
Disciplina: Sintaxis
La oracin -Definiciones
Criterio semntico.- Sentido completo

Criterio sintctico.-Independencia
sintctica

Criterio normativo.-Comienza con
mayscula y termina en punto.

Criterio fonolgico.-Al terminar la
oracin, descenso en la entonacin
Posibilidades estructurales


sujeto NP OD OI CT CL
1 palabra Pedro compr

carro para ella hoy aqu
1sintagma Ese
muchac
ho
un
carro
para su
esposa
muy pronto en este
lugar
1proposici
n
Quien
te cont
lo que
tanto
quera
para quien
le rob el
corazn
cuando
tuvo el
dinero
necesario
donde le
ofrecieron
mejor
precio
Clases de oraciones

Unimembre /bimembre
Segn se puedan dividir en sujeto y
predicado.

Simple /compuesta
Segn lleven o no proposicin(es)
La proposicin -Definiciones
Criterio semntico.-No sentido completo

Criterio sintctico.-Depende de la oracin

Criterio normativo.-Si va al inicio,
mayscula; si va al final, punto.

Criterio fonolgico.-Ascenso de la
entonacin o descenso si va al final
Clases de proposiciones

Coordinadas

[ (-------------------)-------(----------------)]

Subordinadas.-

[------------------(-------------)-------------- ]
Proposiciones coordinadas
Son prcticamente oraciones simples que
se convierten en proposiciones al perder su
independencia sintctica.

Esta se pierde mediante conjunciones
coordinantes: copulativas, adversativas,
disyuntivas y consecutivas.

Ellos llamaban. Nadie los escuchaba.
(Ellos llamaban), pero (nadie los escuchaba)

Proposiciones subordinadas
Pueden cumplir diversas funciones dentro de la
oracin: sujeto, MD, trmino del MI, etc.

Segn la funcin que desempeen sern
sustantivas, adjetivas o adverbiales.

Salvo algunas excepciones, comienzan con
encabezamiento.

Llevan verbo conjugado.

Clases de encabezamientos
Pronombres relativos.- que, cual, quien
cuyo (a)(s), donde, como. cuando, cuanto,
el que, la que, los cuales, las cuales, etc.

Conjunciones subordinantes.- condicional
(si), concesivas (aunque), causal (porque,
pues)

Adverbios.- modo, tiempo, lugar, etc.
Ejemplosproposiciones subordinadas
(Quien se esfuerza) triunfa.
Sujeto-prop.sub.sust.

La casa (donde vive) es bonita.
MD-prop.sub.adj.

(Cuando nadie lo miraba) sac las galletas.
Circ.-prop.sub.adverbial

El sintagma
Es una estructura

Est formada por dos o ms elementos,
sean estos palabras o bloques: sujeto y
predicado, enlace y trmino, ncleo y
modificador.

Los sintagmas deben desempear una
funcin: oracin, sujeto. Modificador,
trmino, etc.
Clases de sintagmas
Endocntrico.- Relacin entre ncleo y
modificador (es). Segn el ncleo puede
ser nominal o verbal


Exocntrico.- Relacin entre sujeto y
predicado o entre enlace y trmino.
M N N M M N M
S P E T
Ejemplo de sintagmas


Mi famoso vecino tiene un gato de tres colores
Sujeto Predicado
MD MD NS NP OD
un gato de tres colores
MD N MI
de tres colores
E T
Tres colores
Formando oraciones compuestas1-Prop.sub.adj.
a) Acompaar al museo a los turistas.
b) Ellos acaban de llegar.
-------------
a) Teresa se comi las galletas.
b) Ella tena mucha hambre.
-------------
a) Tengo un libro antigo
b) En su cartula hay letras gticas.
---------------
a) Vi a un amigo.
b) Trabaj con l en aquella fbrica.
----------------
a) Espero el tren de la sierra.
b) En l llega mi to.
--------------
a) Compr un libro de cuentos.
b) Su autor es poco conocido.
Formando oraciones compuestas 2- prop.sub.adj.
a) He visto a esos amigos tuyos.
b) Me hablaste de ellos la semana pasada.
-------------
a) Cerrarn algunos locales.
b) No estn en buenas condiciones.
----------
a) Se cerr el plazo para la solicitud.
b) Ella deba presentarla a tiempo.
----------
a) Juan gan la carrera de maratn.
b) El era el ms resistente.
--------
a) El profesor felicit a los alumnos.
b) Ellos haban ganado el concurso.
Descubriendo oraciones simples
1) Ese individuo que vimos ayer era sospechoso.
2) Votaron por ese candidato en quien tenan muchas
esperanzas.
3) Ella es la seora cuya familia desapareci en las
innundaciones.
4) Amonestaron a los alumnos que haban llegado tarde.
5) Lea una revista en la que encontr un artculo
interesante.
6) Esa escultura que representa a Vallejo es muy original
7) Al final lleg ese correntista con quien pensamos
hacer el negocio.
8) Premiaron al autor cuyas obras comentan muy bien
los crticos.
9) Vio un accidente en el cual hubo muchos heridos.
Uso de relativos
1. Le enga la compaera(-------ms confiaba).
2. El asunto(------estaban preocupados) ya se resolvi.
3. La camisa(-----compr) vino fallada.
4. Ella es la muchacha(-------conducta daba mucho que hablar.
5. Ese colega----te he hablado ya consigui trabajo.
6. Las palabras------pronunci eran incomprensibles.
7. Fueron difciles aquellos meses---------no reciba sueldo.
8. Se admiti a todos los postulantes-----puntaje estaba sobre cien.
9. Hay enfermedades---------no existe remedio.
10. Eres la nica persona--------podemos dialogar.
11. Ese es el pobre comerciante------negocio est en quiebra.
12. La noticia sorprendi a sus padres-----nada saban.
13. El departamento-----te habl ya lo alquilaron.
14. Fue aburrido el tema--------el ponente desarroll.
Equivalencia lxica-
1. La casas que se hallaban en ruinas fueron demolidas.
2. El equipo que perdi pidi la revancha.
3. El presidente felicit a los atletas que ganaron.
4. Pronunci un discurso que no tena trmino.
5. La chica, que haba perdido toda ilusin, recuper de
pronto su alegra.
6. Recibi una noticia que no le agrad.
7. Perro que ladra no muerde.
8. Las personas que perseveran obtienen xito.
9. Tena un padre que lo complaca en todo.
10. Los chicos que no obedecieron fueron castigados.
11. Reprendieron a los alumnos que se distrajeron.
12. Derram unas lgrimas que conmovan.
Equivalencia adjetiva
1. Una persona sin aseo est propensa a las
enfermedades.
2. Esta vez la pesca en el mar fue abundante.
3. Las fiestas para jvenes siempre tienen mucha alega.
4. De Espaa provino el espectculo de los toros.
5. El recibo trae exceso de llamadas por telfono.
6. Estos trabajos a mano son laboriosos.
7. Los viajes por avin aunque caros son rpidos.
8. En sus negocios tena una audacia sin lmites.
9. Las cumbres de los andes son heladas.
10. Encontr en ese remate un buen escritorio de metal.
Transformar prop. Sust. A sustantivos
1. No esperaba que viajaras tan pronto.
2. Sali sin que le dieran permiso sus padres.
3. Pidi que lo trasladaran a la capital.
4. Me gusta que limpien la casa.
5. Le dola que lo hubieran abandonado sus amigos.
6. Me asust que se cayera Ramn por las escaleras.
7. Es urgente que cambien la poltica econmica.
8. Se anuncia que inaugurarn ese centro comercial.
9. Que llegaran todos a la fiesta nos alegr muchsimo.
10. Es increble que se consuma tanto fluido elctrico.
11. Nos sorprendimos que desconocieras el problema.
12. Era absurdo que l pretendiera ese cargo.


Formando proposiciones subordinadas sustantivas
1. La aprobacin del examen es difcil.
2. Exigan un aumento del sueldo.
3. Esper en vano su salida.
4. Le aconsejaron una retirada prudente.
5. Temo una acusacin de mis opositores.
6. Su separacin del cargo es inevitable.
7. A ella no le gustan las invitaciones repentinas.
8. Expres su disconformidad con el contrato.
9. Se ha dispuesto el regreso de los viajeros para
maana.
10. Es recomendable su ascenso.
11. Es urgente la bsqueda de esos documentos.
12. El alcalde propuso la reduccin de los precios.
Encontrando posesivos
1. Los zapatos que usas son muy anticuados.
2. Busco un lugar donde guardar los libros de mi
hermano.
3. Aqu estn los premios que hemos
conseguido.
4. Las carteras que han comprado estn baratas.
5. Todos los bienes que poseo sern para ti.
6. Las opiniones que ella expuso fueron muy
comentadas.
7. Nunca olvidar el pueblo en donde nacimos.
8. Andrs defendi los derechos que tena al
cargo.