HISTORIA DE LA

EDUCACIN FSICA
LA PREHISTORIA
Medio para la supervivencia (bsqueda de
alimento y preparacin para la guerra)
Danzas mgicas
Ejercicios naturales utilitarios.
LA EDAD ANTIGUA
En Egipto y Mesopotamia: Exista docentes que
enseaban a los hijos de los nobles lucha, natacin
y equitacin.


En China: practicaban (kung-fu)

En Persia: realizaban un intenso
entrenamiento fsico-militar.

En India: practicaban yoga y ejercicios fsico-
mentales para encontrar el equilibrio entre
cuerpo-sentidos-mente.

EN GRECIA







La gimnasia tena un papel importante en la educacin.
1. En Esparta: Pretenda la formacin del ciudadano-
soldado, para luchar en defensa del estado.



2. En Atenas: Existan una institucin educativa
(palestra) con una funcin integral (se buscaba una
mejor formacin fsica, intelectual y espiritual).
Las manifestaciones atlticas eran de dos tipos

* Locales (slo intervenan ciudadanos de una sola
poblacin.
*Pan-Helnicas (comunes a todos los griegos y con origen
religioso). Los juegos ms importantes eran (se celebraron
por primera vez en el 776 a.C.):
- Los juegos pticos (celebrados cada 3 aos).
- Los juegos stmicos (celebrados cada 2 aos).
- Los juegos Nemeos (celebrados cada 2 aos).
- Los juegos Olmpicos (celebrados en Olimpia, cada 4
aos y dedicados al dios Zeus).
EN ROMA
Preparacin para el soldado y no como educacin.

Similar a los griegos, pero sin aspiraciones estticas.

Mantienen los Juegos Olmpicos, pero con la
participacin de atletas romanos; luchas de
gladiadores; carreras de carros; etc.
EN LA EDAD MEDIA
La educacin fue ms espiritual
e intelectual, ya que la iglesia
se opona a la E.F. por tres
razones:
No conceba el concepto
romano de deporte y juegos.
Los juegos tenan un origen
pagano y se alejaban de los
principios religiosos. Adems
eran considerados una
perdida de tiempo.
Desarrollo un concepto de lo
malo en el cuerpo

EN EL RENACIMIENTO
El deporte surge como actividad educativa.

El hombre se concibe como integral

Destacan pedagogos tales como: Mercuriales (descubre
en la gimnasia su vertiente mdico e higinico), Vittorino
de Feltre (considera a la E.F. como parte del currculum),
Cristbal Mndez (el cual considera al ejercicio
necesario para mantener la salud); Comenio; Locke y
Vives.
EN LA ILUSTRACIN

La reaccin de los ambientes mdicos que
intentan mejorar la salud fsica a travs de
una gimnasia higinica o mdica.

Rousseau concede a la E.F. un papel
importante en la pedagoga.

Basedow: fundador del philantropium.

Pestalozzi: crea la escuela popular, en la
que el ejercicio fsico era tan importante
como el intelectual. Fue el precursor de la
gimnasia analtica.