Universidad Nacional Abierta

Extensin Universitaria
Educacin Continua
Ingrid Malave de Linares
Facilitador: Carlos Viscua
Propuesta 4ta generacin
Temario
Modalidades que adquieren el espacio y
la forma en las diferentes expresiones de
las Artes Plsticas.
El campo visual y su estructura.
Representaciones del campo visual
Indicios de profundidad.
Propsito
Que el estudiante comprenda y
aplique el campo visual y las
referencias estructurales que el ojo
determina para la comprensin de
los limites de la profundidad.
Justificacin
Con este plan buscamos la formacin de
alumnos que no solo usen la cabeza para
la repeticin de una informacin, sino
que aprendan a utilizar todos sus
sentidos. Un artista que contemple la
belleza de la naturaleza con sus ojos, que
escuche con claridad y empata, que use
sus manos para la construccin. Un
artista integral con actitudes,
responsabilidad, capacidad de anlisis y
disposicin de servicio.

Indicadores:

Aportes coherentes de
ideas por los alumnos
Destrezas y habilidades
para el manejo de los
conocimiento
Criterios de evaluacin:

Para la ejecucin de este
plan de evaluacin se ha
previsto el uso de la
tcnica diagnostica,
continua y formativa.
Tales como la
observacin y el
anlisis. Tambin
utilizamos la escala de
estimacin y lista de
cotejos.
Estrategias de
enseanza:
Inicio:
Motivacin
Torbellino de ideas. Actividad
interactiva y dinamica.
DESARROLLO
Observacin -demostracin
De los limites horizontales,
verticales y de profundidad
que el ojo alcanza.
Presentacin audiovisual con
expresiones plsticas de varias
pocas histricas y el uso de
los limites de la profundidad ,
la convergencia,
superposicin, escala, nitidez,
etc.
Se establecen comparaciones
y discusiones en pequeos
grupos.
Actividad practica individual
Trabajos simples de ordenar,
pegar y clasificar.
Actividad creativa utilizando
los recursos sealados. Donde
el facilitador verifique que el
alumno capto las tcnicas y
procedimientos estudiados.
Cierre
Reflexin del tema ,
conclusiones y
recomendaciones .

















Escala de Estimacin para el Trabajo Individual Prctico:
Nombre del Alumno: ____________________________________


5 4 3 2 1
Presentacin
Originalidad y creatividad
Uso de recursos de profundidad
Tcnica
Calificacin Total____________ puntos
Clave: 1 Deficiente, 2 Regular, 3 Bueno, 4 Muy bueno, 5 Excelente
Escala de Estimacin para el Trabajo Individual Prctico:

Nombre del Alumno: ____________________________________

5 4 3 2 1
Selecciona correctamente el
material a pegar
Pega dejando espacio entre los
cuadros
Ubica correctamente la luz y
la sombra en la obra
Originalidad y creatividad en el
trabajo
Clave: 1 Deficiente, 2 Regular, 3 Bueno, 4 Muy bueno, 5 Excelente
Lista de Cotejo para la evaluacin de la actividad grupal de discusin:
Docente o facilitador: __________________________________________
Nombre del alumno: ___________________________________________

Aspecto a evaluar Si No Comentarios
Asume su rol y cumple con
La actividad pautada
Se comunica correctamente
con sus compaeros
Valora el trabajo de los
dems compaeros
Plantea soluciones
Demuestra habilidad de
sntesis
Entrega puntualmente