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TCNICAS DE

MOBILIZAO
SOCIAL
TCNICAS DE MOBILIZAO SOCIAL
Na preparao e realizao de programa sobre educao em
sade, so utilizados tcnicas como:
Entrevista;
Discusses em grupos;
Demonstrao;
Palestra;
Dramatizao;
Envolvimento da comunidade.
ENTREVISTA
a tcnica empregada no trabalho individual.
So considerados importantes pelo profissional responsvel
no atendimento ao cliente, alguns aspectos:
Providenciar acomodao adequada;
Ouvir com ateno o que o paciente tem a falar;
Mostrar se atento e interessado;
Discutir com o cliente, alternativas para solues dos problemas
apresentados;
Concluir a entrevista de forma a facilitar contatos posteriores.
DISCUSSES EM GRUPOS
A discusso oferece aos componentes do grupo ouvir pontos
divergentes e expressar suas opinies, desenvolvendo
comportamentos baseados em decises originadas no prprio
grupo.
Os debates em grupo facilitam a aceitao, a compreenso, a
comunicao e a aprendizagem.
Os pontos a serem questionados so selecionados com base
nas experincias, conhecimentos, necessidades e interesses
dos participantes.
Ex: em relao ao Cncer, vrios aspectos podem ser abordados;
evitar cigarro, conhecer os principais sinais que podem indicar a
existncia da doena, ainda no incio; vantagens de procurar o
mdico ao detectar um sinal que iniciar a existncia da doena.
DEMONSTRAO
Os recursos necessrios para a demonstrao devem ser
previamente organizados de forma a facilitar o trabalho.
Uma boa demonstrao para que possa ser compreendida,
envolve as seguintes aes: falar, ouvir, mostrar e fazer.
A repetio da demonstrao por elemento do grupo deve
seguir-se aquela feita pelo instrutor.
E importante uma superviso eficaz por parte do instrutor,
para constatar se a prtica foi aprendida.
A experincia deve ser repetida at que consiga execuo
correta.
PALESTRA
Neste tipo de tcnica, dois pontos bsicos no devem ser
esquecidos:
Avaliao cuidadosa do contedo de informaes;
Linguagem adaptada do grupo de forma a estabelecer efetiva
comunicao.
DRAMATIZAO
Situaes da vida real, do lar ou situaes de servio, quando
utilizadas n discusso em grupo, podem enriquecer o ensino-
aprendizagem.
A dramatizao um recurso para apresentao dessas
situaes, sendo vlidas por estimular a imaginao e a auto
experincia e por proporcionar oportunidades de maior
participao de todos os componentes do grupo.
Essa tcnica exige do demonstrador conhecimento e
experincia, porque, se for aplicada com insegurana, pode
estabelecer dvidas com resultados contraproducentes.
ENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE
O servio de sade promove os contatos com as lideranas (formais
e informais) e os grupos organizados, para a dinamizao de aes
de Educao em Sade, com a participao da comunidade em
todas as fases da programao.
importante considerar alguns aspectos:
1. Identificao e contato com os lderes formais e informais da
comunidade para discutir: a percepo que a comunidade tem da
doena; o programa e sua importncia para a comunidade; a
necessidade de participao das lideranas e da comunidade; a
necessidade do encontro para discusso do assunto.
2. Reunies para discutir: programa e suas alternativas com a
participao comunitria; experincias com participantes em
relao ao problema, iniciativas que podero ser tomadas pelos
vrios grupos da comunidade, em face do problema.
RECURSOS DIDTICOS
So meios auxiliares que, convenientemente utilizados,
facilitam o processo de ensino aprendizagem.
O uso desse material deve ser previamente planejado, a fim
de poder incorpor-lo ao trabalho educativo, no momento
oportuno.
O contedo do material didtico deve ser elaborado de
preferncia a nvel local, com a participao de elementos da
comunidade.
RECURSOS DIDTICOS
Os multi-meios de uso mais comuns so:

Quadro branco/de giz: importante para o ensino de assuntos
em sequncia, principalmente quando podem ser ilustrados
passo a passo.

Quadro de avisos ou murais: motivam e despertam interesse.
Permite expor informaes de modo atraente com recortes de
revistas, figuras coloridas e outros materiais.
Planejar e confeccionar com a participao do grupo; manter em
exposio apenas enquanto despertar o interesse; variar a
composio, selecionando os materiais de forma harmnica;
expor trabalhos confeccionados pelo grupo.
RECURSOS DIDTICOS
lbum seriado: importante para a apresentao de temas em
sequncia.
Apresentar um s tema; empregar legendas simples e curtas;
determinar a 15 o nmero de pginas; afixar e local que permita
a todos verem; fazer a apresentao verbal acompanhando a
sequncia do lbum.

Cartazes: devem ser atraentes nas cores e nos desenhos, j
que visam chamar a ateno sobre determinado assunto.
Usar mensagens curtas em termos positivos; estimular o grupo
para que os confeccione; limitar a durao da exposio aos
interesses do grupo.
RECURSOS DIDTICOS
Filmes e dispositivos: teis na apresentao de situaes e
procedimentos que esto fora do alcance para apresentao ao vivo.
Preparar o grupo par apresentao; preparar roteiro para o
acompanhamento da exposio; repetir a projeo se necessrio,
aps discutir o contedo com o grupo; selecionar filmes e
dispositivos vinculados, sempre que possvel, aos valores e padres
de vida locais.

Folhetos e volantes: teis na divulgao de informaes. Devem ser
atraentes, de forma a despertar a curiosidade do leitor.
Usar textos curtos e de contedo simples, com ilustraes
adequadas.

Alto Falantes: de grande utilidade, principalmente em localidades
pequenas, para divulgao de avisos populao.
Mensagens curtas; textos objetivos, com redao correta;
apresentador com boa direo e voz agradvel.
Atividade Avaliativa
Educao em sade
Escolher tema a ser abordado;
Elaborar uma apresentao de educao em sade para ser
desenvolvida em forma de PALESTRA utilizando recursos como
cartazes e folhetos.
Apresentar para a turma Tcnico em Hospedagem em
05/11/2014.

Valer nota individual e em grupo.