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rupturas e continuidades
Novo ciclo
econmico
O modelo
agrrioexportadordependente
cede lugar ao
modelo de
substituio das
importaes
Revoluo de 1930
CAUSAS DA REVOLUO :
-A DECADNCIA DO ESQUEMA
COM-LEITE SP e MG
-A CRISE DA CAFEICULTURA
CAF-
CRISE DE 1929
Revoluo de 1930
Foras oposicionistas - Aliana
Liberal:
Marco referencial para a entrada
do Brasil no mundo capitalista de
produo.
A acumulao de capital, do
perodo anterior, permitiu com que
o Brasil pudesse investir no
mercado interno e na produo
industrial.
A nova realidade brasileira passou
a exigir uma mo-de-obra
especializada e para tal era
preciso investir na educao.
Governo Vargas:
trs fases
Governo Provisrio aps a
Revoluo de 1930 at 1934
Presidente eleito pelo Congresso
Nacional de 1934 a 1937
Estado Novo de 1937 a 1945
Poltica de Compensao da
Alemanha
... o pas que exportava para a Alemanha
no recebia em moedas conversveis , mas
em marcos bloqueados em uma conta
bancria.Esses recursos s poderiam ser
despendidos na compra de produtos
alemes.Desta forma, importaes e
exportaes se equilibravam.
Alm disso , existia um sistema de cotas,
que determinava o volume das
Carta de So Loureno
(...) criao da indstria de base, em
particular da grande siderurgia,considerada
decisiva para a industrializao do pas;
nacionalizao das jazidas
minerais,quedas dgua e outras fontes de
energia; nacionalizao dos bancos e das
companhias de seguros estrangeiros;
elaborao de um plano geral e nico,
conjugando as redes ferrovirias, de
navegao, as rodovias e as linhas areas;
Reforma Francisco
Campos
Em 1931, o governo provisrio sanciona decretos
organizando o ensino secundrio e as
universidades brasileiras ainda inexistentes.
O Decreto 19.850, de 11 de abril de 1931, cria o
Conselho Nacional de Educao e os Conselhos
Estaduais de Educao (que s vo comear a
funcionar em 1934).
O Decreto 19.851, de 11 de abril de 1931, institui
o Estatuto das Universidades Brasileiras que
dispe sobre a organizao do ensino superior no
Brasil e adota o regime universitrio.
Governo constitucional
1934 a 1937
Em 1935 o Secretrio de Educao do Distrito
Federal, Ansio Teixeira, cria a Universidade do
Distrito Federal, com uma Faculdade de Educao
na qual se situava o Instituto de Educao.
Em funo da instabilidade poltica deste perodo,
Getlio Vargas, num golpe de estado, instala o
Estado Novo e proclama uma nova Constituio,
tambm conhecida como "Polaca".
Constituio de 1937: a
Carta do Estado Novo
Fase da ditadura
Inspirada nas constituies de regimes facistas
europeus
Disposies finais e transitrias - outorgava poderes
irrestritos ao presidente da Repblica:
o
o
o
o
o
A Constituio de 1937 e a
centralizao da educao
Retrocessos na educao: reforou a dualidade entre a
escola de ricos e pobres
Competncia da Unio no apenas traar diretrizes
para a educao, mas fixar as bases e determinar os
quadros da educao
Mantm a liberdade de ensino
Dever do Estado em segundo plano: para aqueles a
quem faltarem recursos necessrios
No se refere a gratuidade do ensino posterior ao
primrio
Ensino religioso ganha maior espao
Primeiro dever do Estado: ensino pre-vocacional e
profissional
Significado ideolgico e
social da Reforma
Capanema
Falta de articulao entre os nveis e ramos do
ensino profissional, inviabilizando a mudana
de curso por parte do aluno
Dificultava o ingresso no ensino superior
Naturalizava as diferenas sociais: ensino
secundrio para as elites e ensino profissional
para as massas
Acentua o dualismo na educao brasileira
Bibliografia
http://www.ibge.gov.br/seculoxx/arquivos_xls/educaca
o.shtm.
http://www.histedbr.fae.unicamp.br/navegando/glossa
rio/verb_c_pedagogia_escolanovista.htm