Prctica Profesional

Docente I
Taller Dinmica de
Grupos

Dentro del uso comn, el concepto se

utiliza para designar conjuntos muy
dispares de personas.
Desde la Psicologa Social, el grupo puede
ser considerado como un conjunto de
personas que renen muy pocos
requisitos:
Un grupo consiste en dos o mas personas
que comparten normas con respecto a
ciertas cosas y cuyos roles sociales estn
estrechamente nter vinculados

Dentro del campo de la Dinmica de

grupo; el grupo es considerado con
un criterio mucho ms restringido,
involucra ante todo un nmero
reducido de miembros que
interaccionan cara a cara y forman
los que se conoce como grupo
primario.

Es aquel en el cual todos los miembros

interaccionan directamente, cara a cara, son
concientes de la existencia del grupo y de su
pertenencia a l, y de la presencia de otros
miembros.
Los miembros se encuentran ligados por
lazos emocionales y personales; poseen una
solidaridad inconciente basada ms en los
sentimientos que en el clculo.
El grupo se constituye en un fin en s mismo.
Familia, grupo de amigos, la barra o
pandilla

Mantienen relaciones fras,

impersonales, ms formales. El grupo
se constituye en un medio para
lograr otros fines.
Las relaciones se establecen
mediante comunicaciones indirectas;
por ejemplo en empresas,
instituciones, clubes, barrios, etc.

El hecho de que un grupo sea pequeo

no significa siempre que sea un grupo
primario. El simple hecho fsico de
estar juntos (como en el colectivo) no
basta para caracterizar al grupo.
Tampoco es suficiente que posean un
inters comn.
Para que exista un grupo es preciso
que haya una interaccin entre las
personas y adems conciencia de la
relacin comn.

Asociacin definible, coleccin de

dos o ms personas identificables por
nombre o tipo.
Conciencia de grupo; los miembros
se consideran como grupo, poseen la
percepcin colectiva de unidad, una
identificacin conciente de unos con
otros.

Un sentido de participacin en
los mismos propsitos; los
miembros tienen el mismo objeto
modelo o metas e ideales.
Dependencia recproca en la
satisfaccin de necesidades, los
miembros necesitan ayudarse
mutuamente para lograr los
propsitos para cuyo cumplimiento
se reunieron en grupo.

Accin recproca; los miembros se

comunican unos con otros.
Habilidad para actuar en forma
unitaria; el grupo puede
comportarse como un organismo
unitario.
Puede poseer una estructura
interna en cuanto a distribucin de
roles que se reconocen.

Jack Gibb, psiclogo norteamericano,

elaboro 8 principios bsicos que
pueden servir de gua y orientacin
para el aprendizaje del tratamiento de
grupo y aplicacin de tcnicas:

El grupo debe actuar dentro de un

ambiente fsico favorable, cmodo,
propicio para el tipo de actividad que hade
desarrollarse. Este influye sobre la
atmsfera del grupo y por lo tanto debe
ser dispuesto de modo que contribuya a la
participacin, espontaneidad y
cooperacin de todos los miembros. No
debe ser ni muy grande ni demasiado
chico; lo suficiente como para que todos
los miembros puedan verse cmodamente
para intercambiar ideas cara a cara.

Las relaciones interpersonales deben ser

amables, cordiales, francas, de aprecio y
colaboracin.
El actuar de un grupo puede producir
sentimientos de temor, inhibicin, hostilidad,
timidez que se engloban en el concepto de
intimidacin.
La reduccin de las tensiones favorece el
trabajo y la produccin de los grupos.
Los miembros deben conocerse lo mejor
posible, ser tolerantes y comprensivos.
Cuando se est cmodo y tranquilo, a gusto
con los dems, la tarea resulta ms
provechosa y gratificadora.

Todo grupo requiere una conduccin que

facilite la tarea y favorezca el logro de sus
objetivos; pero esa conduccin ha de ser
distribuida en todo el grupo con el fin de
que todos los miembros tengan
oportunidad de desarrollar las
correspondientes capacidades.
El liderazgo distribuido favorece la accin y
capacidad de grupo.

Deben establecerse y definirse con la

mayor claridad los objetivos del
grupo, pero debe hacerse con la
participacin directa de todos los
miembros debido a que de esta
manera se incrementa la conciencia
colectiva, el sentido del nosotros
indispensable para un buen
funcionamiento del grupo.

Los objetivos establecidos pueden ser

cumplidos de acuerdo con los
mtodos y procedimientos que se
hayan elegido. Pero si las nuevas
necesidades o circunstancias
aconsejan una modificacin de los
mismos, debe existir actitud de
flexibilidad para que facilite la
adaptacin constante a los nuevos
requerimientos.

Se debe establecer un tipo de

comunicacin libre y espontnea
que evite los antagonismos, la
polirazacin o bandos y que haga
posible llega a decisiones o
resoluciones mediante e acuerdo
mutuo entre todos los miembros.

El grupo debe aprender a distinguir entre el

contenido de su actividad y la actividad en s
misma; entre lo que se dice y a forma como se
dice.
El desarrollo de la actividad en s misma, la
forma como se acta, las actitudes y reacciones
de los miembros, etc. constituyen el proceso de
grupo.
Se debe prestar atencin no solo al tema que se
est tratando sino tambin a lo que ocurre en el
grupo durante el transcurso de la tarea: roles
que se desempean, reacciones, tendones,
inhibiciones, ansiedad, manera de enfocar los
problemas, resolucin de conflictos, etc.

El grupo necesita saber en todo

momento si los objetivos y
actividades responden a las
conveniencias e intereses de los
miembros. Para ello se requiere una
evaluacin o examen continuo que
indague hasta que punto e grupo se
halla satisfechos y las tareas han sido
cumplidas.

Qu son?:
Actualmente, se puede afirmar que la Dinmica de
Grupo es un campo de conocimiento dentro de la
Psicologa Social que se ocupa del estudio de la
conducta de los grupos como un todo, de sus
interacciones y funcionamiento y de derivar un
conjunto de tcnicas que aumente la operatividad
de los mismos
Son procedimientos sistematizados de organizacin
y desarrollo de la actividad grupal. Permiten la
accin y desarrollo del grupo, siguiendo un objetivo
determinado. Las mismas no deben considerarse
como fines en s mismos, sino como instrumentos
para el logro de los objetivos grupales

Objetivos del grupo: Clarificar de

antemano qu se espera lograr con la
utilizacin de la tcnica para luego revisar el
conjunto tcnicas disponibles para el logro
de ese objetivo.
Tamao del grupo: Recordar que el
comportamiento del grupo depende en gran
medida de su tamao. El grupo pequeo
tiene mayor cohesin, intimidad, seguridad y
confianza.

Madurez y entrenamiento del

grupo: Considerar este criterio al
seleccionar la complejidad de la tcnica
y su naturaleza, ya que algunas ponen
en juego costumbres adquiridas o son
muy movilizantes, otras requieren
entrenamiento previo, etc.
Ambiente fsico y recursos que se
poseen: Evaluar las condiciones reales
en que se desarrollar el trabajo,
necesidades de espacio, recursos
fsicos y humanos, tecnologa, tiempos,
etc.

Condiciones y caractersticas del

medio externo: Tener presente el
contexto social, econmico e
institucional.
Caractersticas de los miembros del
grupo: Pensar en sus edades,
experiencias, expectativas, nivel de
instruccin y prcticas anteriores. Es
importante tener en cuenta que las
tcnicas de grupo en educacin no son
teraputicas como efecto primario, por lo
que no deben centrarse en dificultades
de personalidad de algn miembro

Porque le permite:
Comprender y explicar los
fenmenos grupales.
Aplicar tcnicas que permitan
aprovechar el potencial individual y
grupal.

Dinmicas de Presentacin:
El objetivo de las dinmicas de presentacin
es presentar a todos los componentes del
grupo para aprender sus nombres lo ms
rpido posible, as como gustos, experiencias
y otros datos que pueden resultar
interesantes acerca de las personas que
forman el grupo con nosotros.

El objetivo de las dinmicas de

conocimiento es profundizar en lo que
hemos aprendido sobre los dems
componentes del grupo. Nos ayuda a
finalizar la informacin recibida en las
dinmicas de presentacin o a conocer
mejor a nuestros compaeros.

El objetivo de las dinmicas de

afirmacin es consolidar los
conocimientos que tenemos de cada
miembro del grupo como persona nica
y los del grupo completo como unidad
grupal en la sociedad

El objetivo de las dinmicas de

distensin es aumentar la participacin
y la comunicacin de cada uno de los
miembros del grupo dentro de este y
crear un mayor grado de confianza con
uno mismo y con el resto de sus
compaeros

El objetivo de las dinmicas de

cooperacin es ayudar a los
componentes del grupo a trabajar en
equipo, favoreciendo la colaboracin de
todos sus miembros y ensendoles a
colaborar entre ellos

Debemos considerar que no existe

una tcnica mejor que otra, sino que
stas deben ser elegidas en funcin
de la particularidad de cada situacin
teniendo en cuenta las caractersticas
de los que participarn y los objetivos
que queremos alcanzar.