CLULA, TEJIDO,

RGANO Y SISTEMA,
CON LAS TIC
PROFUNDIZAMOS ESTE
TEMA
Diana Lucia Trejos
Diana Marcela Londoo
Martha Luz Aristizbal

Granada Antioquia

Durante el desarrollo de los mdulos de escuela nueva, en el rea

de Ciencias Naturales, se ha evidenciado que los nios y las
nias de los grados 3, 4 y 5 de los C.E.R La Cascada, San
Cosme, y El Concilio, quedan con conceptos y procesos
inconclusos con relacin a la estructura de los seres vivos en
especial con las del ser humano, por lo tanto se plantea la
pregunta Cmo fortalecer en los estudiantes del CER La
Cascada, San Cosme y El Concilio, los conocimientos
relacionados con las funciones vitales del ser humano,
identificando la estructura y funcin que los hace vivos?

OBJETIVO GENERAL
Fortalecer los conocimientos relacionados con las
funciones vitales del ser humano a partir de las
herramientas TIC, profundizando en conceptos y
procesos de las funciones de cada parte, con los
estudiantes de los grados 3, 4 y 5 de los CER La
Cascada, San Cosme y El concilio haciendo uso de las
herramientas TIC.

OBJETIVOS ESPECFICOS:
Crear videos en Movie Maker y Audacity haciendo explicacin de la
estructura de los seres y el funcionamiento de sus rganos.
Elaborar presentaciones en Power Point exponiendo la secuencia
de la estructura de la clula hasta formar un sistema.
Emplear y utilizar los recursos, contenidos digitales y las Tic para
originar inters hacia la promocin del aprendizaje.

Son nios y nias con edades entre los 7 y 12 aos que han crecido dentro de
la naturaleza, se han formado bajo la atmsfera de un aire puro y han
disfrutado de la agradable sensacin de compartir con la naturaleza y todo
que brinda.
Es una comunidad de estudiantes que conciben el hecho de vivir como una
aventura, mucha veces sin darse cuenta que su cuerpo cambia y se
transforma, pero no hay explicacin concreta. Cada lugar por el que da y
noche nios y nias intervienen tiene relacin con su estructura humana, el
campo, la ciudad, el alimento, sus padres, sus hermanos, dems familiares, los
animales, las plantas, la salud, etc. Por lo tanto es indispensable empezar por
la protagonista de la vida desde la ciencia, la biologa y la axiologa, para
tener un mejor aprovechamiento de los conocimientos y aplicabilidad que
garantice que la raza humana es pura e irremplazable.

Resultados de la evaluacin de conocimientos

previos aplicada por los docentes:
Banco de fotografas, videos, experiencias,
ancdotas y explicaciones referentes a la
estructura humana y sus maravillosas
transformaciones que hace al hombre el ser ms
interesante del mundo.

Principales actividades propuestas para el desarrollo del

proyecto de aula:
Creacin de material tecno didctico para explicacin
de temas misteriosos e incomprendidos.
Visitas a portales digitales.
Videos en Movie Maker, grabaciones en Audacity y
Diapositivas.
Actividades con recursos digitales (concntrese, sopas
de letras, crucigramas, rompecabezas, carteleras).

Seleccin y anlisis de los contenidos educativos digitales y herramientas

TIC utilizadas para el proyecto de aula.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/article153659.html
http://www.aula2005.com/html/cn1eso/10cellules/10lacellulaes.htm
http://www.herrera.unt.edu.ar/bioingenieria/temas_inves/oseo/pagina1
.htm
http://www.curtisbiologia.com/organos
http://www.ehowenespanol.com/
http://www.youtube.com/watch?v=pfAJKQ0HAQI

Nombre del Docente quien realiza la actividad

Resultado de la Actividad

MARTHA LUZ ARISTIZBAL

DIANA LUCIA TREJOS

Grabar video en Movie

Maker sobre las clases de Pelcula en Movie Maker
tejidos y su estructura.

DIANA MARCELA LONDOO

Diapositivas en Power Point

sobre el cuidado de nuestro
cuerpo y cmo valorarlo.
Diapositivas

DIANA LUCIA TREJOS

Grabacin en audacity de
trovas relacionadas con los Grabacin Audacity
rganos del cuerpo humano

MARTHA LUZ ARISTIZBAL

DIANA MARCELA LONDOO

DIANA LUCIA TREJOS

6

Descripcin de la Actividad

Crear diapositivas en power

point sobre la clula y sus Diapositivas
partes.

Fecha

Rompecabezas en Cuadernia
con los diferentes sistemas Rompecabezas en Cuadernia.
del cuerpo humano.

Construccin
mapa
conceptual en herramienta Mapa conceptual XMind
TIC
XMind
sobre
las
funciones vitales del ser
humano

Con las propuestas de las diferentes actividades sobre el

uso adecuado de TIC y apropiacin de temas en Ciencias
Naturales, se ha evidenciado el inters por la consulta y la
comprensin de los temas relacionados con la estructura
de los tejidos, rganos y sistemas que hacen que el
cuerpo humano sea perfecto. La integracin y el buen uso
de los elementos tecnolgicos que brinda el Centro
Educativo, han permitido que los estudiantes hayan
logrado la construccin de las diapositivas, los videos, las
grabaciones y los rompecabezas. As mismo se hace el
enfoque desde la axiologa para la constante insistencia
en los valores de forma que influya en las buenas
prcticas con el uso de las TIC.

Cul es su percepcin de esta experiencia en el

proceso de mejoramiento educativo?

Las cosas buenas se logran con procesos buenos e
interesantes, a los estudiantes hay que llegarles con
elementos
que
les
fomenten
inters
y
entretenimiento, dentro del cual se debe formar y
compartir el conocimiento desde la teora
acompaado de la prctica para el logro de las
actividades propuestas. Se innovar para la
construccin de propuestas nuevas teniendo en
cuenta las herramientas que nos ofrece las
tecnologas de la informacin y la comunicacin.

GRACIAS