Universidad Aconcagua

Sede Ancud
Intervencin en Procesos
Cognitivos

WISC-WAIS

Preparado por: Claudia Sarrat Aguayo

Profesora Educacin Diferencial, Mencin D.M
Psicopedagoga
2011

David Wechsler (1896-1981)

Fue un Psiclogo Estadounidense
Desarroll escalas de inteligencia:
1. En 1939 aparece la Escala Wechsler
de Inteligencia para adultos (WAIS).
2. En 1949 crea la Escala Wechsler de
Inteligencia para nios (WISC).

Wechsler, ha permitido:
Evaluar habilidades
Determinar en un momento dado, el
potencial intelectual.
Definir el nivel de desarrollo de las
habilidades cognoscitivas.
Estimar as reas de mayor y menor
desempeo.

Desarrollo pruebas de inteligencia:

Orden de aparicin en Chile:
1960: traduccin y adaptacin WAIS
1962: primera versin Wisc nacional, uso y
abuso de la prueba. Cualitativo v/s cuantitativo.
WISC:
Wisc- R
WISC-III (1991): ACTUAL
WPPSI III (2002)
WISC-IV (2003): Sin estudios nacionales.

WISC-III
Aspectos histricos:
Wechsler cre su primera escala de inteligencia a partir de pruebas
desarrolladas por Binet y un grupo de psiclogos que trabajaron
durante la Primera Guerra Mundial. El inters fue ofrecer un
instrumento que permitiera aproximarse dinmicamente a la
inteligencia, con alto impacto clnico.
La inteligencia es
Una capacidad global del individuo, constituye el producto de la
constitucin gentica individual y las experiencias socios
educacionales, la motivacin y las preferencias de la personalidad.
Permite al individuo actuar deliberadamente, pensar racionalmente y
relacionarse eficazmente con su medio.

WISC-III
Es un instrumento clnico de
administracin
individual,
evala
la
capacidad
intelectual de nios.

Si es necesaria otra
aplicacin del
instrumento, se
recomienda que sea en
un periodo no menor a los
dos aos.

Rango etreo: Desde

los 6 aos y 11 meses,
hasta 16 aos y 11
meses.

Proporciona
informacin
acerca de las fuerzas y
debilidades cognitivas de un
individuo en un perodo
relativamente breve.

WISC-III
Si bien las capacidades intelectuales
representadas en la escala pueden ser
fundamentales en el comportamiento
inteligente hay otros determinantes de la
inteligencia, de ndole no intelectivo, que
ms
que
habilidades
son
rasgos
personales y actitudes, incluyen atributos
tales como la planificacin y la conciencia
de los objetivos; el entusiasmo, la
dependencia y la independencia, la
ansiedad y la persistencia.

WISC-III
Organizacin del test
Cantidad de pruebas a administrar:
Para la estimacin de los tres C.I.
bastan los 10 subtests obligatorios.
Para el clculo de los ndices se
requiere de la aplicacin de las 3
pruebas
auxiliares.
(Auxiliares:
laberintos, dgitos y bsqueda de
smbolos.)

Subtests

Descripcin

Completamiento
de figuras

Una serie de ilustraciones, a color, de

objetos comunes y escenas; en cada
una falta una parte importante, que el
nio debe identificar.

Informacin

Una serie de preguntas, presentadas

oralmente,
que
indagan
los
conocimientos del nio acerca de
hechos, objetos, lugares y personas.
Una serie de formas simples (Claves A)
o nmeros (Claves B), cada una de las
cuales se corresponde con un smbolo
simple. El nio dibuja el smbolo en su
forma correspondiente (Claves A) o bajo
su nmero correspondiente (Claves B),
segn una clave.
Un conjunto de palabras, presentadas
oralmente; el nio explica las analogas
entre los objetos comunes o los
conceptos
que
esas
palabras
representan.

Claves

Analogas

Subtests

Descripcin

Ordenamiento

Una serie de ilustraciones a color,

presentadas mezcladas, que el nio
debe reordenar para que formen
una historia con consecuencia
lgica.
Un
conjunto
de
problemas
aritmticos que el nio resuelve
mentalmente; la solucin debe ser
expresada oralmente.
Consta de un conjunto de modelos
geomtricos
bidimensionales,
impresos, que el nio debe
reproducir empleando cubos de dos
colores
Una serie de palabras presentadas
oralmente, que
el nio define
oralmente
Serie
de
rompecabezas
que
representan objetos comunes; se

de historias

Aritmtica

Construccin con cubos

Vocabulario

Composicin de objetos

Subtests

Descripcin

Comprensin

Serie
de
preguntas
presentadas
oralmente, el nio resuelva problemas
de la vida cotidiana y demuestre
comprensin de conceptos y normas
sociales.
Conjuntos de pares de smbolos: cada
par consiste en un grupo de smbolosobjetivo y un grupo de bsqueda. El
nio observa los dos grupos e indica si
un smbolo objetivo aparece o no en el
grupo de bsqueda.
Serie de secuencias de nmeros,
presentados oralmente, que el nio
repite: textualmente en dgitos en orden
directo, y en orden inverso para dgitos
en orden inverso.
Conjunto de laberintos, de dificultad
creciente, impresos en un Cuadernillo
de respuestas.

Bsqueda de smbolos

Retencin de dgitos

Laberintos

Los subtest estn organizados en dos grupos: verbales y de

ejecucin que se administran alternativamente para mantener el inters
del nio.

Verbal
Informacin
Analogas
Aritmtica
Vocabulario
Comprensin
Retencin de dgitos
(complementario)

Destinada a medir la
conceptualizacin,
conocimiento y la
expresin verbal.

Ejecucin
Completamiento de figuras
Claves
Ordenamiento de historias
Construccin con cubos
Composicin de objetos
Bsqueda de smbolos
(complementarios)
Laberintos (complementario)

Destinada a la
medicin de la
inteligencia no verbal;
capacidad de razonar
ante estmulos
visoespaciales y para
resolver problemas
nuevos.

 Interpretacin de los puntajes

de C.I. e ndices
< 69 Intelectualmente deficiente
70-79 Limtrofe
80-89
Media Baja
90-109 Promedio
110-119 Media Alta
120-129 Superior
> 130 Muy Superior

Protocolo

WAIS III
El WAIS III es un instrumento clnico
de aplicacin individual para la
evaluacin de la capacidad
intelectual del adulto que tiene entre
16 y 89 aos de edad.
El lmite superior de las puntuaciones
C.I. del WAIS - III se elev a 155.

WAIS III contiene un total de 14

subpruebas:

11 subpruebas que se conservan de

WAIS original
Del WISC - III se adapt: Bsqueda de
Smbolos,
Y dos nuevas: Matrices y Sucesin de
letras y nmeros.

SUB-TEST

Obligatorias
Vocabulario
Semejanzas
Aritmtica
Dgitos
Informacin
Comprensin Figuras incompletas
Claves
Cubos
Matrices
Ordenamiento de historias
Optativas
Bsqueda de smbolos
Ensamblaje
Sucesin de letras y nmeros

Pruebas por ndice

El WAIS III produce las tres

puntuaciones tradicionales de C.I.,
incorporndose adems las
puntuaciones ndices (incluyen
pruebas optativas):

Comprensin Verbal
Organizacin Perceptual o Razonamiento
Perceptual.
Memoria de Trabajo
Velocidad de Procesamiento

ndice de Comprensin Verbal:

- Vocabulario
- Semejanzas
- Informacin

ndice de Organizacin Perceptiva:

- Figuras Incompletas
- Cubos
- Matrices

ndice de Memoria de Trabajo:

- Aritmtica
- Retencin de Dgitos
- Sucesin de Letras y Nmeros

ndice de Velocidad de Procesamiento:

- Claves
- Bsqueda de Smbolos

Protocolo