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Argentina
Cuando comienza?
Como se desarrolla?
De que factores depende?
Prof. Hebe Rigotti
Qu considerar?
Una historia de las teoras cientficas consideradas
psicolgicas;
Una historia de las personalidades que han contribuido al
desarrollo de la
psicologa;
Una historia de las tcnicas psicolgicas (desde la historia de
los tests mentales hasta la historia de la escucha y la
interpretacin, o ms ampliamente, la historia de dispositivos
como el denominado encuadre analtico);
Una historia de las prcticas psicolgicas (desde la historia de
la psicologa
aplicada hasta las distintas intervenciones en los ms variados
campos de la disciplina);
Una historia de las instituciones psicolgicas (entendiendo por
tal no slo a las sociedades cientficas o profesionales, sino
tambin a la historia de programas universitarios, a la historia de
publicaciones o editoriales, etc.).
Primer periodo
El nacimiento de la psicologa en la Argentina: positivismo y nacin (1896-1925)
Perodo de la psicologa clnica, experimental y social (1895-1916)
Segundo perodo
La reaccin antipositivista: psicologa y filosofa (19251943)
PERODO DE LA PSICOLOGA FILOSFICA (1916-1941)
las tres visitas del renombrado filsofo espaol Jos Ortega y
Gasset (quien lleg por primera vez a la Argentina en 1916)
sirvieron para difundir la obra de intelectuales que se situaban
en las antpodas de los que haban primado en la etapa anterior.
As, a la par que anunciaba sin ambages la muerte del
positivismo, Ortega promova la lectura de autores como Franz
Brentano, Wilhelm Dilthey, Edmund Husserl y Max Scheler,
emparentados con el neokantismo y la fenomenologa.
Recepcin: Aufhebung.
Concepcin vitalista fuertemente comprometidas con la libertad
individual, con la vida y con la razn. El psiquismo humano en
un plano diferente de evolucin.
El filsofo Coriolano Alberini, titular entre 1923 y 1943 de la
UBA, fue el portador de la reaccin anti positivista. Rasgo de
la psicologa: psicologa y filosofa. Mouchet, seguidor de la
tradicin clinica y patolgica.
Contexto social y poltico, 1914, 1916, 1917, 1918, 1930.
Tercer periodo
Las psicologas aplicadas: psicotecnia y orientacin profesional
(1943-1955)
PERODO DE LA PSICOTECNIA Y ORIENTACIN PROFESIONAL
(1941-1962)
El rol socioeconmico del gobierno peronista (del 42 al 55) la psicologa se expande
en su faz aplicada en educacin y trabajo.
La Argentina presenta un proceso de industrializacin que favoreci el xodo de la
poblacin rural hacia las ciudades, que a su vez se sum a la ltima ola de aluvin
migratorio europeo.
Se constituy as una nueva clase obrera urbana que encontr en el peronismo una
va de acceso a la representacin poltica. Del mismo modo en que, a fines del siglo
XIX, la educacin haba sido un instrumento fundamental para la construccin de una
nacin liberal, promediando el siglo XX, sera indispensable para formar las nuevas
generaciones en el espritu de esa poca, atravesada por ideales de justicia social.
Con ese fin, la educacin necesitaba incorporar la utilizacin de tcnicas
innovadoras, basadas particularmente en la psicologa aplicada. Mientras se
generalizaba la educacin primaria y se duplicaba el nmero de estudiantes
secundarios, la escuela se transformaba en una herramienta crucial para lograr la
transformacin y la movilidad social.
El 1939 se crea en San Luis El Instituto pedaggico.
Sustitucin de importaciones luego del fin de la segunda guerra, orientacin
profesional y ocupacional. Carreras de formacin: licenciatura de psicotcnica y
orientacin vocacional en Tucumn, especializacin en psicologa en universidad de
Cuyo, asistente en psicotcnica. En Rosario..
4to periodo
La invencin del psiclogo: psicologa y psicoanlisis
(1955-1966)
PERODO DE LA DISCUSIN DEL ROL DEL PSICLOGO Y DE LA
PSICOLOGA PSICOANALTICA (1960-1983)
Paradjicamente, en esta franja temporal situada entre dos golpes
de Estado, tuvo lugar una asombrosa renovacin social y cultural, en
el seno de la cual las universidades se democratizaron, incorporaron
nuevos profesores y modernizaron sus planes de estudios. As, en
slo dos aos (entre 1957 y 1959), se crearon carreras de psicologa
en cinco universidades nacionales: Buenos Aires (1957), La Plata,
Crdoba y San Luis (1958) y Tucumn (1959). Las universidades se
democratizan, se incorporan nuevos profesores y sus planes se
modernizan.
En el 55 se derroca a Pern, revolucin libertadora, hasta la noche de
Jos Bleger
Segn Alejandro Dafgal: articul cierta forma del psicoanlisis
5TO PERIODO
EL PSICLOGO COMO PSICOANALISTA. LA RECEPCIN DEL
LACANISMO (1966-1976)
PERODO DE LA PLENA INSTITUCIONALIZACIN (DESDE 1983)
Pasaje (entre una psicologa analtica de filiacin existencial y un
estructuralismo francs que pretenda reemplazar la psicologa por
el psicoanlisis), la figura del joven Oscar Masotta, un filsofo
autodidacta que, promediando los aos 60, encarnaba mejor que
nadie las oposiciones y articulaciones entre conciencia y
estructura, marxismo y psicoanlisis.
Pero, cules fueron las causas que llevaron a la psicologa a
formar parte de las listas negras disciplinares?
Es a partir de la dcada del 60 en que la psicologa en Argentina
comienza a tomar el carcter de una disciplina performativa,
proyectiva de la realidad social en la que los sujetos estn
insertos.
El mbito de accin del psiclogo empieza paulatinamente a
exceder los lmites de la pura subjetividad para transformarse su
rol en un agente de cambio.
Tensin entre lacan y orientacin moral del compromiso.
y la vuelta de la democracia
Meses despus de dictada la resolucin ministerial
BIBLIOGRAFIA
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en la Argentina (1896-1976), en Mimeo, Historia
de la Psicologa. Catedra I.
Sanz Ferramola, R. (2000) La psicologa como
"ideologa extica" en los oscuros aos del
proceso de desorganizacin nacional (19751980), en Fundamentos en Humanidades,
Universidad Nacional de San Luis, NII, 1, 43-62.
Klappenbach, H. (2006) Periodizacin de la
psicologa en Argentina, en Revista de Historia de
la Psicologa, vol. 27, N 1, 2006, 109-164