LA DINAMICA

INTERNA DE LOS
GRUPOS

LA DINAMICA INTERNA
DE LOS GRUPOS
Se sabe que cada individuo lleva al grupo a tener ciertas
caractersticas que son peculiares los que incluyen
intereses, habilidades, deseos o tendencias; y a la vez
frustraciones y bloqueos. Todo esto conlleva a decir que
se desarrollan fuerzas que se dan como resultado de la
interaccin de los individuos; todas esas fuerzas se le han
denominado la dinmica interna de grupo.

La dinmica interne se estima como

una funcin del grupo.
Las cualidades dinmicas que
ocurren para crear la accin grupal
no son solamente el patrimonio del
grupo sino tambin una parte
esencial de la seleccin del objetivo
y de la orientacin.

 Las fuerzas que se describirn estn tanto a

disposicin de todos los integrantes del grupo
como de los conductores grupales, pues se
recuerda el concepto de conducciones y
reconociendo al grupo democrtico, todos los
miembros tienen tanto responsabilidad como
capacidad para la conduccin.
Las fuerzas del grupo que intervienen en al
dinmica interna se trataran bajo una seria de
subttulos que no tiene necesariamente igual
valor o que a veces hasta parecen tener
relacin

ATMOSFERA
Es la disposicin de nimo, tono o sentimiento que esta
difundido en el grupo.
Lo que ayuda a definir la atmosfera de grupo es el
ambiente fsico real en acta el grupo como lo son la
iluminacin, la ventilacin, falta de atractivo.
La disposicin de la sillas es importante.

 Los trabajos en sub-grupo dentro del grupo hace

que respondan en un todo colectivo ala
atmosfera grupal.
Dentro de un grupo con una atmosfera clida,
permisiva, democrtica hace a un grupo mas
productivo, se disminuye el descontento la
frustracin y la agresin por ende sobresale el
compaerismo la cordialidad, cooperacin y
sentimiento de ellos mismos. La facultad
creadora se activa, como tambin la motivacin.

 Un individuo tiene una conducta

deacuerdo a la percepcin que tiene el
grupo de l.
La motivacin y la moral alcanzan
niveles altos en una atmosfera
democrtica y permisiva.
La atmosfera puede ser de temor
cuando tienden ser puesto en ridculo,
de que se burlen o de ser rechazados; y
de sospecha en el sentido que la gente
desconfi entre si de sus motivos o de
su buena voluntad para decir
verdaderamente lo que piensan.

 La atmosfera grupal puede ser

tambin agresiva (todos estn
reidos), aptica (no existe
vitalidad, todos esperan que otro
haga o diga algo).
Por otro lado positivo puede ser
permisiva (cada uno se siente libre
para expresarse honestamente)
Puede haber una atmosfera
autoritaria (la responsabilidad
reside de la autoridad y nadie
puede dar opiniones)
Tambin hay una atmosfera
democrtica (la conduccin es
compartida por todos )

 Una etapa crucial de la creacin

de la atmosfera es la iniciacin
de la reunin.
Debe de haber una creencia
bsica la que es una sincero
creencia en la dignidad del
hombre y un respeto honesto
para los puntos de vista de
cada hombre.
Se debe desarrollar una
sensibilidad social la cual
permite al desarrollo hacia el
objetivo del grupo.

ESQUEMA DE COMUNICACION
El lenguaje constituye la forma principal de la interaccin
social entre los seres humanos.
Muchos problemas de grupo resultan de la incapacidad de
los conductores o de los integrantes del grupo para
comunicarse con otros miembros del grupo.
Un integrante del grupo es mas productivo cuando siente
que tiene acceso a toda la informacin pertinente.
Los grupos que son mas productivos tienen establecida una
red de comunicacin mas adecuado que aquellos que son
menos productivos.
Los supervisores y los conductores fructuosos a menudo
logran sus resultados prestando atencin no solo a los
miembros como individuos sino a las relaciones,
interacciones y comunicaciones dentro del grupo.

 En la mayora de la situaciones
grupales una disminucin de la
interaccin traer como
consecuencia una merma en al
fuerza de los sentimientos y de las
sensibilidades interpersonales y
disminuir la identificacin del
miembro con el grupo.
Hay grupos que tienen un sistema
rgido de status, debe de ser entre
los diferentes niveles una
comunicacin done el lenguaje
sea entendible todos los
miembros.

PAPELES FUNCIONALES DE LA
ACCION UNIDAD DE LOS
INTEGRANTES DEL GRUPO
LOS MIEMBROS DEL GRUPO
PRESENTAN
VARIOS
PAPELES FUNCIONALES, Y
CONOCERLOS PERMITIRA UN
REGISTRO
Y
ANALISIS
SISTEMATICO DE LA ACCION
UNIDAD.

PAPELES DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO

PAPELES DE
TAREAS
GRUPALES

LOS PAPELES DE
LOS PARTICIPANTES
ESTAN
RELACIONADOS
CON LA TAREA QUE
EL GRUPO DECIDE
EMPRENDER O A
EMPRENDIDO.

PAPELES DE
FORMACION Y
MANTENIMIENTO
DE GRUPOS

LOS PAPELES
ESTAN ORIENTADOS
HACIA LA FUNCION
DEL GRUPO COMO
TAL.

PAPELES
INDIVIDUALES

ESTAN DIRIGIDOS
A SATISFACER
LAS
NECESIDADES DE
LOS
PARTICIPANTES.

PARTICIPACIN

FUERZAS INTERNAS

-Inclusin personal
- psicologa de los individuos
en los asuntos del grupo.
la participacin en el grupo es una expresin :
evidente
Observable
Por medio de palabras o acciones

La participacin en el
proceso de anlisis
Adopcin de decisiones
Da:
menor resistencia a los cambios
Menor abandono de las funciones
de parte de los integrantes del grupo.
Mayor productividad
Mayor satisfaccin con el grupo

Normas del Grupo

Es el nivel de rendimiento aceptable
para el grupo mismo
Las normas varan segn los grupos:
Altas normas para ser aceptados
Altas normas sobre la conducta del
integrante.
Procedimientos descuidados en
reuniones o actividades no
terminadas

1. PAPELES DE TAREAS
GRUPALES

EL INICIADOR Y CONTRIBUIDOR.
EL QUE BUSCA INFORMACION.
EL QUE BUSCA OPINION.
EL QUE DA INFORMACION.
EL QUE DA OPINION.
EL ELABORADOR.
EL COMPENDIADOR.

EL INTEGRADOR Y COORDINADOR.
EL ORIENTADOR.
EL QUE ESTA EN DESACUERDO.
EL QUE EVALUA Y CRITICA.
EL ESTIMULADOR.
EL TECNICO EN PROCEDIMIENTOS.
EL REGISTRADOR

2. PAPELES DE FORMACION Y DE
MANTENIMIENTO DE GRUPOS
EL QUE ANIMA.
EL CONCILIADOR.
EL TRANSIGENTE.
EL FACILITADOR.
EL FIJADOR DE NORMAS O DEL IDEAL
DEL YO.
EL OBSERVADOR Y COMENTARISTA DEL
GRUPO.
EL SEGUIDOR PASIVO.

3. PAPELES INDIVIDUALES

EL AGRESOR.
EL OBSTRUCTOR.
EL QUE BUSCA RECONOCIMIENTO.
EL QUE SE CONFIESA.
EL JUGUETON.
EL DOMINADOR.
EL QUE BUSCA AYUDA.
EL DEFENSOR DE LOS INTERESES
ESPECIALES.

HABILIDADES PARA
RELACIONES HUMANAS
- Actitud desarrollada o adquirida
- Conocimiento de las relaciones humanas
Distintos grupos tienen diferentes niveles medios
de actitudes
- La motivacin, la participacin, la productividad y
satisfaccin del grupo es mayor cuando los
integrantes poseen actitudes para las relaciones
humanas.
- Se ha determinado que muchos individuos sienten
que carecen de actitudes para las relaciones
humanas

HETEROGENEIDADHOMOGENEIDAD
Heterogeneidad
- la presencia de diferencias
- Cada miembro del grupo tiene potencial
- Puede limitar: objetivos, tcnicas y logro
- Reconocer cierto grado de heterogeneidad dentro del grupo
homogneo hay un grado de homogeneidad

TAMAO DEL GRUPO

EVALUACION DEL GRUPO