FAETN, EL HIJO DEL SOL

(Mito griego adaptado de Ovidio)

FAETN, EL HIJO DEL SOL

(Mito griego adaptado de Ovidio)
QU HARA
USTED SI DE
PRONTO
DESCUBRE
QUE UNA
ESTRELLA
DEL CINE ES
PARIENTE
SUYO?

Dicen que todos los jvenes son

valientes pero soberbios. Te
consideras as?
Soberbia: Actitud
y manera de ser
de la persona que
se cree superior a
los dems por
alguna
circunstancia y se
nuestra arrogante
y despreciativa.

QU ES UN MITO?
Qu hace que una
narracin sea un
mito?
Por qu son
importantes en cada
cultura?
Cundo creen que se
originan?
Pueden dar algunos
ejemplos de mitos o
leyendas
colombianas que

LA CIENCIA
Los

arcos iris son

el producto de un
increble fenmeno
ptico y
meteorolgico. Se
forman cuando los
rayos del sol
atraviesan algunas
partculas de
humedad en la
atmsfera.

EL MITO
Segn

el Antiguo
Testamento, el arco
iris fue creado por
Dios tras el Diluvio
Universal. En el
relato bblico, ste
aparecera como
muestra de
voluntad divina,
para recordar a los
hombres la
promesa hecha por

Cul es el origen del da y

de la noche?

PRELECTURA
Los dioses y diosas de la Antigua Grecia
eran algo as como las celebridades de
hoy en da. Vivan por encima de todo y
de todos, en lo alto del monte Olimpo,
como tambin lo hacen las estrellas de
Hollywood. Eran mandados por Zeus, rey
de los dioses, y por su esposa Hera. El
apuesto Apolo, quien controlaba los
movimientos del sol, era hijo de Zeus.
Aunque los dioses vivan separados de
los hombres y eran inmortales, luchaban,
amaban y competan como los mortales.
adems, tomaban parte en las guerras

ACTIVIDADES DE PRELECTURA
1. Qu sabe sobre los dioses
griegos?
2. Imagine que es un adolescente en
la Antigua Grecia y se da cuenta de
que Apolo es su padre. Acte como
si le estuviera dando esta noticia a
sus compaeros de clase.

ANTICIPACIN O PREDICCIN

Faetn, el hijo del Sol es una

historia sobre un muchacho de la
Grecia antigua, el cual quiere
probarse a s mismo. Trate de
anticipar su contenido mirando las
siguientes imgenes.
Cree que el muchacho triunfar?
Tenga en mente estas ideas a
medida que lea y compare con lo
que ocurre al final.

Vocabulario

Caballos o
corceles
indmitos

Auriga

Mies/es: 1. Cereal que ya est maduro. 2.

Tiempo en el que se cosecha y se recoge el
grano.

Apolo, circundado por las Horas

Bveda
celeste

Zigzaguear

La lectura.
Escuche atentamente al profesor, con su
lectura modelada, cuidando los aspectos
involucrados en una buena calidad de lectura
oral expresiva.
Atentos a las palabras clave. Contextualice las
palabras desconocidas.
Hay que leer haciendo las pausas y respetando
las normas de puntuacin, adems, utilizando
una entonacin adecuada.

CUESTIONES
1. Por qu Faetn insiste en
conducir el carro del Sol? En su
lugar qu hubiera deseado
usted? Sustente.
2. Qu espera lograr Faetn al
conducir el carro del sol por un
da?
3. Te pareces a Faetn o eres
todo lo contrario? Por qu?

INTERPRETACIN
4. Por qu Faetn no cambia su
solicitud cuando su padre le ruega que
lo haga?
5. Cul es el conflicto que enfrenta
Apolo al darle permiso a Faetn para
conducir su carro?
6. Qu cualidades llevan a Faetn a la
destruccin?
7. Qu lecciones podra ofrecer este
mito a los adolescentes de hoy?

8. Qu problemticas sociales podemos

encontrar en el texto que estn presentes
en la actualidad?
9. Los mitos tratan de explicar algn
aspecto de la realidad o de la vida
humana. Qu elementos de la realidad
humana cree que explica este mito?

13. Qu conclusin saca de esta tira

cmica?

HIBRIS
Los griegos tambin crean que los
humanos no deberan tratar de actuar
como los dioses. El que lo hiciera cometera
hibris, el pecado de la desmesura, de la
ostentacin jactanciosa, por lo cual sera
castigado.
15. En qu momento del relato Faetn
comete hibris? Sustente.
16. Saba que Faetn sera castigado antes
de que el carro se saliera de control? Por
qu?

10. Usando el diagrama siguiente, muestre en qu se

parecen y se diferencian Apolo y Faetn. Anote las
semejanzas en el espacio en que se cruzan los crculos. Las
diferencias en los extremos.


IDEAS PARA ESCRIBIR
Aunque los mitos son historias antiguas,
contienen mensajes que aun hoy nos hablan .
11. Imagine que Faetn es el hijo de una
celebridad y que quiere conducir el carro
deportivo de su padre. Escriba lo que ocurre tal
como lo describira un columnista chismoso.
12. Imagine que despus de la muerte de su
hijo, Apolo baja del Olimpo y les habla a los
estudiantes de una escuela de la Antigua Grecia.
Qu consejos dara a sus jvenes escuchas?
Escriba el discurso que podra decir.

SOLO PARA PILOSOS

13. Adems de inventar mitos, los griegos
hicieron descubrimientos en el campo de las
matemticas. Investigue estos avances.
Explquelos con recursos visuales a sus
compaeros.
14. Eres la tabla de salvacin para el noticiero
de la noche de la Antigua Grecia. Ofrece un
informe noticioso en la televisin sobre la
cabalgata de Faetn. Use diagramas y dibujos,
muestre el efecto del desastre en la geografa
y el clima. Si se atreve, presntelo en cinta de
video a su clase.

Muchas gracias a
quienes escucharon con
atencin, participaron,
se divirtieron, y adems,
aprendieron algo para
sus vidas con la lectura
de este mito.

15. Imaginen que son periodistas de una radio y

deben entrevistar a Faetn y a Helios para un
artculo que se publicar a fin de mes. El
objetivo de la entrevista es conocer la verdad de
los hechos, pero tambin profundizar en la vida
personal de los personajes de modo de
comprender su forma de actuar.

Cada uno ser el entrevistador de un personaje

y escribir todas las preguntas que quiera
realizar. Cuando ambos hayan terminado se
intercambiarn los cuadernos y adoptarn el rol
de entrevistado, intentando pensar y sentir
como lo hacen los personajes del mito. De esta
forma, deben responder la entrevista hecha por
su compaero, personificando a Faetn y a
Apolo.


16. Las leyendas urbanas forman parte del folclor.
Estos relatos forman parte de la poca
contempornea y por lo general se conocen a travs
de las experiencias de otras personas. La cultura oral
juega un rol muy importante, ya que no hay fuentes
oficiales que dicten qu leyendas urbanas existen,
sino que son parte de la cotidianidad de la vida de
las personas en sus entornos.

A continuacin, cada pareja investiga sobre las

leyendas urbanas a travs de internet, entrevistas a
gente de la escuela y/o artculos que pueden salir en
la prensa escrita. Deben elegir una leyenda urbana
que les haya parecido interesante, y cada uno la
analiza en profundidad y comparte de qu se trata.
Luego, redactan una noticia que cuente los hechos
narrados, lo actualizan de modo que sea una noticia
importante de comunicar. Recuerde tomar en cuenta
las distintas partes de una noticia, as como el buen
uso de vocabulario y redaccin.

Cmo el oso perdi su cola

No hace tanto tiempo, los poderosos reyes del bosque, solan ser
agradables con todo el mundo. Siempre que otro animal se acercaba,
ellos agitaban sus largas, bonitas, peludas colas de manera amistosa.
Todos los otoos, justo antes de la poca de hibernacin, los animales
del bosque se reunan para tener el concurso anual de pieles y colas, la
cual siempre ganaba el oso con su espesa y peluda cola. Esto causaba
mucha envidia en el zorro porque su cola era simplemente tan bonita
y peluda como la de los osos, slo que no era tan larga para poder
ganarles.
Un brillante y fro da de invierno, un viejo pescador haba dejado una
cantidad de peces colgados en una cuerda dentro del agua para
mantenerlos frescos. Un gil y astuto zorro vio aquellos sabrosos
pescados y los rob cuando el pescador no estaba mirando. De
camino a su guarida el zorro vio al oso, que se haba despertado de su
hibernacin, sentado en su camino.

El oso vio al zorro y agit su cola de manera amistosa. Al acabar de

despertarse de su hibernacin se senta muy hambriento y como no
poda ser de otra manera, le gust el olor de aquellos sabrosos
pescados frescos.
Dnde conseguiste el pescado? El oso pregunt al zorro.
Los pesqu, minti el zorro sin pestaear. Estaba avergonzado de
que el oso, el poderoso rey del bosque, lo hubiese descubierto
robando.
Cmo los pescaste? pregunt el oso. Hay una gran cantidad de
fra nieve en todas partes y el lago est congelado!
El malicioso zorro continu contando mentiras, Tengo un truco
especial: pesca en hielo
Esos pescados realmente huelen y se ven muy bien, dijo el oso
hambriento.
Puedes compartirlos conmigo?
No, dijo el zorro, poco deseoso de compartir su botn, tendrs que
pescarlos t mismo

Me encantara tener unos peces tan, tan dulces como esos, sin duda,
dijo el oso. Me podas ensear tu truco especial para pescar a travs
del hielo? Pregunt lo ms amablemente posible. Luego volvi a
agitar su cola.
El zorro no quera ir al lago con el oso por temor a ser capturado por
el viejo pescador cuyos pescados haba robado. Y estaba cansado de
la manera en que el oso segua agitando su cola hacia l, as que, se
invent otra metirijilla que contarle al oso.
La pesca en hielo es bastante sencilla, el zorro le dijo al oso.
Simplemente tienes que cortar un agujero en el hielo y sentarte de
manera que tu cola quede colgando en el agua. Pero, tienes que
mantener tu cola metida en el agua durante mucho tiempo.
No te preocupes si tu cola te empieza a doler un poco. Slo significa
que los peces estn picando. Cuanto ms tiempo mantengas tu larga
cola metida en el agua, ms peces pescars. Y cuanto ms te duela,
ms grande ser el pez.

Cuando sientas que no puedes mover tu cola en absoluto eso significa

que los peces estn listos para sacar. Ponte en pie rpidamente y tira
de (saca) tu cola lo ms rpido que puedas. Oh cielos, ese astuto
zorro s que saba mentir!
Gracias, dijo el oso, de manera amistosa y agit su larga cola todo
el camino hasta el lago helado.
El oso encontr un buen lugar para pescar entre dos piedras e hizo un
agujero en el hielo con sus largas y afiladas zarpas. Se vea feliz
consigo mismo. Luego sonri y tom su larga cola entre sus zarpas y
empez a contonearse hacia abajo para meter su cola en el agua
helada. No se senta bien en absoluto, pero estaba deseando sentirse
incmodo para pescar muchos peces sabrosos que comer.
El oso se sent con su cola en el agua durante tanto tiempo que el
agua empez a congelarse alrededor de su cola. Empez a doler. Pero,
el oso record que la zorra haba dicho que cuanto ms doliese, mayor
sera el pescado.

Se sent durante tanto tiempo que el hielo se solidific alrededor de

su cola. Cuando se dio cuenta de que ya no poda mover la cola,
pens que era momento de sacarla rpidamente del agua congelada.
Con un salto repentino se puso en pie y sac su cola de lo que una vez
haba sido un agujero en el hielo. Los osos son muy fuertes, as que
cuando se puso en pie rpido, su cola fue arrancada y se qued pegada
al hielo.
As que el oso no slo no pesc ni un pez, sino que incluso perdi su
larga y bonita cola. El oso se qued con un pequeo mun de una
cola. Estaba decepcionado de que el zorro lo hubiese engaado de una
manera tan miserable. Desde aquel da, los osos han sido gruones
con los dems animales y ya no toman parte en el concurso de pieles
y colas porque ahora tienen colas cortas.
Fbula Finlandesa

8. Qu motivos profundos llevaron a Faetn a

emprender un viaje hacia el borde del mundo?
Creen que era necesario realizarlo?

9. Por qu muri Faetn? Creen que en

algunas circunstancias ustedes se comportan
como l? Por qu?

10. Por qu el texto ledo corresponde a la

mitologa griega? qu lo diferencia de otros
textos narrativos?

ANALICE UN MITO GRIEGO

Su anticipacin del texto posiblemente le dio una

pista del desastre que ocurre al final del mito o
historia construida sobre dioses y hroes.
Transmitidos oralmente de generacin en
generacin, los mitos cuentan gran cantidad de
elementos sobre las costumbres y creencias de
una comunidad.
Este mito muestra que los antiguos griegos crean
que los dioses y los humanos se parecan de
muchas maneras. Por ejemplo, Faetn es apuesto
como su padre, el dios Apolo.
Sin embargo, los griegos tambin crean que los
humanos no deberan tratar de actuar como los
dioses. El que lo hiciera cometera hibris, el
pecado de la desmesura, de la ostentacin