Acerca del conocer y

de la ciencia
Introduccin
MTODOS DE INVESTIGACIN
MC JOS ANTONIO ROSALES BARRALES
UNIVERSIDAD DEL PAPALOAPAN

Actividades preparatorias al
tema
Investigar dialctica

Investigar praxis

Investigar apriori

Investigar relativizado

Investigar
prescindencia

Investigar contextura

Investigar dualismo

Investigar coercin

Investigar dicotoma
Investigar dogmtico

Investigar devenir
Investigar presocrtico

Que vamos a aprender

1.

Realidad y conocimiento

2. La relacin sujeto-objeto
3. La validez del conocimiento o de los criterios de
verdad
4. La produccin del conocimiento
5. Las formas del saber: saber cotidiano, saber cientfico
6. Saber doxa, saber episteme
7. Supuestos del conocimiento cientfico
8. Nocin de ciencia

1 Realidad y conocimiento
Eres vivo - estas
en realidad
Qu entendemos
por realidad?
Escuchar el podcast

(pgina 8 Lectura
Acerca del conocer
Unidad 1 y 2)

1 Realidad y conocimiento (2)

Cules son los modos de relacin
con la realidad?
1 Los modos de trabajar
-el trabajo- es la actividad mediadora de
las relaciones con la realidad

2 Los modos del conocer

Cmo conoce el hombre?
No se elaboran los conceptos y las teoras
a partir o apoyados slo en las ideas
El hombre piensa a partir de sus
experiencias.
En la ciencia contempornea muchos
conocimientos se adquieren por
experiencia indirecta

1 Realidad y conocimiento (3)

Cules son los modos de relacin
con la realidad?
3 Los modos del ser
Cmo son las relaciones del hombre con
la realidad?Sedan en un proceso
dinmico
Todo el problema de la metodologa de la
investigacin consistir, en resolver el
problema de cmo captar el movimiento
de las cosas cuya forma hecha no es ms
que una configuracin transitoria
La ciencia tendr que:
Descubrir el movimiento
Las leyes del movimiento
Aprender esos cambios

1 Realidad y conocimiento (3)

Cules son las relaciones
sujeto-objeto en la
realidad?

2 Relacin sujeto Objeto

La relacin entre estos dos
miembros es el punto de partida
de toda teora del conocimiento

Puede el sujeto ponerse frente a la

realidad con total prescindencia de
ella?
El sujeto se desenvuelve con total
independencia del objeto?
Hay un dualismo entre el sujeto y el
objeto?
Existe plena autonoma del sujeto
frente al objeto?
Todo lo que no es sujeto constituye
objeto de conocimiento?
El conocimiento tiene su centro de
gravedad en el sujeto o en el objeto?

2 Relacin sujeto objeto (2)

El hombre no especula la
realidad con filosofa
El sujeto est implicado en esa
realidad
Hasta qu puntoes posible
conocer sin actuar?
Dicotoma del conocer y actuar Sujeto-objeto no estn solamente
uno frente al otro, se implican y se
exigen mutuamente.

El problema es cmo nos

relacionamos con la realidad
Por conocimiento
Por pensamiento

3 La validez del conocimiento

o de los criterios de verdad
Cundo y en virtud de qu podemos estar
seguros de la validez de nuestros conocimientos?
Con qu criterios se establece la validez del
conocimiento?
El conocimiento no puede estar garantizado por la
pura inteligencia ni consistir en la simple
armonizacin con la razn.
La prctica es criterio de verdad

La validez del conocimiento viene dada por la

confrontacin con la realidad a travs de la praxis
Todo pensamiento est vinculado o condicionado
a una situacin contextual
Los criterios de verdad estn relativizados de
acuerdo a las diversas culturas y a los cdigos de
civilizacin

4 La produccin del conocimiento

4 La produccin del
conocimiento (2)
Condicionamientos del
conocimiento
Situacin contextual

Referencia a las circunstancias histricas

Sociales
Econmicas
Culturales y polticas
En las que aparece y se desarrolla ese
conocimiento

Marcos apriori
Opcin cientfica e ideolgica desde la cual
se aborda la realidad
Desde categoras, significaciones, creencias,
etc.,
Simples prejuicios o muy sofisticadas
(formulaciones cientficas)

4 La produccin del
conocimiento (3)
Condicionamientos del
conocimiento
Pero que siempre condicionan la
lectura y el modo de abordar la
realidad
Nuestra lectura de la realidad sufre
siempre una seleccin condicionada
por la ideologa que tenemos y el
enfoque cientfico desde el que
interrogamos la realidad

Factores personales
Tiene dos dimensiones
Caractersticas de la personalidad
La posicin del individuo en la sociedad

7 Supuestos del conocimiento

cientfico
1. El conocimiento es posible; este es un
principio que da por sentado tanto el hombre
comn como el cientfico
2. Existe un mundo objetivo y la realidad tiene
una contextura independiente del
conocimiento que el hombre pueda tener de
ella
3. De esta realidad se puede afirmar algo de sus
propiedades estructurales y relacinales, que
se captan por una serie de procedimientos y
por la imaginacin e intuicin del hombre
4. Esta realidad es la base y el punto de
arranque del conocimiento, en consecuencia
el conocimiento cientfico queda acotado al
terreno o mbito de la realidad

7 Supuestos del conocimiento

cientfico (2)
5. Como la realidad es devenir, la
esencia del conocimiento cientfico
ha de ser descubrir los hechos y
fenmenos en el devenir de la
realidad
6. El conocimiento cientfico procura
establecer una conexin universal
de los fenmenos
7. Para que el conocimiento tenga
carcter cientfico, es necesario
elaborar
instrumentos
que
garanticen y controlen la validez de
los conocimientos adquiridos

Referencias
Ander-egg, E. (1995). Tcnicas de investigacin social. (Lumen, Ed.) (24th
ed., Vol. 1414, p. 373). Buenos Aires, Argentina: Libro de edicin Argentina.