LA REVOLUCIN

SOCIAL 1945-1990
DE ERIC HOSBAWM
Ctedra: Historia del siglo XX
Profesora: Lilly Soto Vsquez
Claudia Margarita Navas Rosales Samara Ninnette
Solares del Cid

LA REVOLUCIN SOCIAL, 1945-1990

1. Cmo llamaron los intelectuales a la
transformacin social mayor que ha vivido la
historia de la humanidad?
La Revolucin social
2. Cundo fue construido el Empire State y
cuntos metros super en los aos 70?
En 1934 y en los aos sesenta super 30
metros.
3. Cundo- segn Hobsbawn se termin para el
80% de la humanidad- la Edad Media?
Se termin en los aos sesenta.

4. Qu ocurri con los indios del Cuzco en el perodo

1962-1971?
Tuvieron cambios sociales, ellos vestan tradicional
pero los indios de los puestos del mercado
determinaban los precios a sus clientes con
calculadoras.
5. Cul era la actividad de los jvenes occidentales para
contemplar el cambio en el planeta?
En los aos sesenta los jvenes descubrieron viajar a
pases del tercer mundo y estaba a la moda.
6. Cul ha sido el cambio social ms drstico en la
segunda mitad del siglo XX?
La muerte del campesinado

7. Cules eran los pases industrializados que

en vsperas de la II Guerra Mundial empleaban
el 20% de la poblacin en agricultura y pesca?
Gran Bretaa y Blgica
8. Cules eran las cifras que significaban la
poblacin rural en Alemania y Estados Unidos?
Era la cuarta parte de la poblacin.
9. Cunta poblacin rural exista en Francia,
Suecia y Austria?
Era entre el 35 y 40 por 100 de la poblacin.
10. Enumere los pases atrasados de Europa en
relacin a la poblacin rural
Bulgaria y Rumania

11. Cmo se redujo el campesinado en Espaa

y Portugal?
En Espaa se redujo a la mitad en los veinte
aos posteriores a 1950
Portugal en los veinte posteriores a 1960.
12. A cunto se redujo el campesinado en
Japn en el ao 1985?
Se redujo al 9 por 100 en 1985.
13. Qu ocurri con el campesinado en
Finlandia?
En 1940 el 57 por 100 de los finlandeses eran
campesinos y leadores y cuando cumpli
cuarenta y cinco aos, menos del 10 por 100
lo eran.

14.Qu ocurri con el campesinado en Amrica

Latina?
El porcentaje del campesinado se redujo a la
mitad en veinte aos en Colombia y Mxico y
Brasil y bajo a dos tercios en la Repblica
Dominicana, Venezuela y Jamaica.
15.Qu ocurri con el campesinado en
Centroamrica?
En los aos setenta los mini Estados de
Centroamrica y Hait no constituan en una
minora de campesinos.
16.Qu ocurri con el campesinado en Argelia?
Se redujo la poblacin rural del 75 por 100 al
20 por 100 del total.

17.Qu ocurri con el campesinado en

Tnez, Siria, Irak e Irn?
En Tnez se redujo del 68 al 23 por 100
en poco ms de treinta aos.
En Siria en los setentas se redujo a la
mitad, en Irak a menos de un tercio.
En Irn a mediados de los cincuenta
haba el 55 por 100 y para mediados de
los ochenta el 29 por 100 eran
campesinos.

18.Cul era la poblacin rural en Turqua?

La poblacin rural disminuyo, pero a mediados
de los ochenta segua teniendo la mayora
absoluta.
19.Cules eran las tres regiones del planeta en
donde dominaba la poblacin rural?
Africa Subsahariana, el su y el sureste del
continente asitico y China.
20.Cules son pases producan los productos
agrcolas destinados al mercado mundial?
Los pases industrializados que redujeron la
poblacin agrcola.

21. Cmo ocurri esta situacin?

El uso intensivo de capital por agricultor. La
enorme cantidad de maquinaria que los
campesinos de los pases ricos y desarrollados
tenan a su disposicin. La abundancia se
produjo debido a la mecanizacin de la
agricultura.
22. Qu ocurri con los pases del Tercer
mundo y del segundo mundo?
Dejaron de alimentarse a s mismos, y no
producan los excedentes alimentarios
exportables que seran de esperar en el caso
de pases agrcolas.

23. Qu ocurri con Amrica Latina?

Se produjo la emigracin, las regiones de los
campesinos donde eran provenientes estaban
escasamente pobladas, pero las fronteras solan
estar abiertas lo que redujo la porcin campesina ya
que emigr y formo asentamientos libres.
24. Qu ocurri en Asia?
En Asia se ha mantenido al campesinado a pesar de
ser la regin del mundo mas poblada, con
densidades entre el 100 y 800 habitantes por
kilmetro cuadrado.
25. Cmo fue el fenmeno de urbanizacin de las
ciudades?
Cuando el campo se vaca se llenan las ciudades

CUESTIONARIO
26. Cmo fue el fenmeno de
urbanizacin de las ciudades?
Se llenaron de campesinos que
emigraron hacia ellas y se saturaron.
27. Cules eran las ciudades de
poblaciones millonarias de Asia?
Sel, Tehern, Karad, Yakarta, Manila,
Nueva Delhi, Bangkok.

 28. Dnde se encontraban las

aglomeraciones ms gigantescas en el
mundo?
El Cairo, Mxico, Sao Paulo y Shangai
29. En que se convirti la tpica gran ciudad
del mundo desarrollado?
Se convirti en una regin de centros urbanos
interrelacionados alrededor de una zona
administrativa o de negocios como muchos
edificios con una transformacin de transporte
pblico, tranva, redes perifricas adems de
centros comerciales.

 30. Cmo era la ciudad en el Tercer

mundo?
Estaba llena de redes de transporte
pblico, autobuses, taxis,
aglomeraciones millonarias de personas
mal estructuradas, barrios de chabolas.
31. Cmo vivan los seres humanos en
las chabolas y ranchitos?
Vivan en simbiosis con ratas,
cucarachas, comadrejas, zorros y
mapaches.

 32. En que perodo se produjo el auge

de las profesiones?
A finales 1980.
33. Cul era la poblacin analfabeta de
Afganistn?
Aproximadamente el 80 %
34. A dnde se vieron los progresos de
la alfabetizacin?
En los pases revolucionarios bajo
regimenes comunistas

 35. Cul fue la demanda de educacin

superior?
Plazas de enseanza secundaria
36. Cuntos estudiantes universitarios
tenan Alemania, Francia y Gran Bretaa
antes de la II Guerra Mundial?
150,000 aproximadamente
37. Cuntos estudiantes universitarios
tenan estos pases a finales de los 80?
Millones

 38. En que pases se encontraban las

mayores poblaciones estudiantiles?
Francia, Repblica Federal de Alemania, Italia,
Espaa, URSS, Brasil, India, Mxico, Filipinas
y EE.UU.
39. En que se convirtieron los estudiantes a
nivel poltico y social?
En una fuerza importante movilizadora de
masas
40. Qu ocurri con el estudiantado entre
1960-1980?
Se triplico o cuadriplico

 41. En que pases se suprimi la educacin

superior?
En los pases socialistas
42. Qu ocurri con la demanda de
profesores?
Fueron contratados para formar a los
estudiantes universitarios.
43. Qu pensaban los estudiantes
latinoamericanos de la educacin superior a
mediados de la dcada de los aos 70?
Que el estudio los situara en una clase social
ms alta en menos de 10 aos.

 44. Qu garantizaba en ese perodo

una licenciatura en Amrica Latina?
Un puesto en el estado, poder, influencia
y extorsin econmica, poda ser la clave
para la autentica riqueza.
45. En que se apoyo la educacin
superior coreana?
En la venta de cadveres de vacas para
que los estudiantes coreanos ingresaran
a estudiar.

 46. Qu ocurri con las universidades

en los aos 70?
Se duplic el nmero de universidades
47. Cul era la posicin de las excolonias en relacin a las universidades?
Queran tener sus propias instituciones
educativas superiores.
48. Cul era la relacin de los
estudiantes con el descontento social y
poltico?

 Eran los nicos colectivos ciudadanos

que podan tomar acciones polticas
colectivas.
49. Qu ocurri con la poblacin
estudiantil en Chile despus de 1973?
Disminuyo su nmero de 1.5 al 1.1 %
50. Qu paso en Pars en 1968?
Hubo un levantamiento estudiantil de
mbito continental izquierdista radical

 51. Cmo creci la poblacin estudiantil

en Francia?
De 100,000 a 651,000
52. Cmo se denomina a los aos 70
en relacin a las acciones de los
estudiantes?
Dcada de los disturbios estudiantiles
por excelencia
53. Cul fue el efecto de la rebelin
estudiantil en los obreros?

 Una oleada de huelgas de obreros en

demandas de salarios ms altos y mejores
condiciones laborales.
ACTIVIDADES
1. Buscar en el cdigo de trabajo de
Guatemala los artculos que hablen sobre los
derechos del trabajador y sus obligaciones,
luego elaborar un listado de las acciones que
se deberan de tener en cuenta en las
relaciones de Patrn y trabajador.
Inteligencia cognitiva, emocional

 Elaborar un pequeo libro con recortes de

la importancia de la intervencin de las
mujeres casadas en el mbito laboral.
Inteligencia emocional, cognitiva,
quinestesica.
Escuchar la cancin del grupo Guraguau
Los techos de cartn y dar su
interpretacin o describir el mensaje de la
letra de la cancin.
Inteligencia musical, cognitiva, emocional