Esp.

TANIA CARREO MONSALVE

PROCESO DE INVESTIGACION

ESTRUCTURA GENERAL
INTRODUCCION

1.
1. PLANTEAMIENTO
PLANTEAMIENTO DEL
DEL PROBLEMA
PROBLEMA
1.1 TITULO DEL PROYECTO
1.
1.
ELECCION
ELECCION
DEL
DEL TEMA
TEMA

1.2 PROBLEMA: Problema de la

1.3 JUSTIFICACION

Descripcin
Formulacin

Importancia Relevancia
Planteamiento

1.4 OBJETIVOS DEL PROYECTO

Generales
Especficos

PROCESOS OPERACIONALES EN LA ELABORACIN DEL

PROYECTO DE INVESTIGACIN
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Es el punto de partida y constituye
el ncleo de la organizarn de todas las otras etapas de la
investigacin. Existen mltiples ideas y fuentes que generan una
investigacin.
1.2 TTULO. Es la presentacin racional de lo que se va a investigar,
debe ser claro, preciso y completo correspondiendo a los objetivos de la
investigacin. Palabras del encabezamiento de un documento que lo
identifica y normalmente los distingue de otros
1.2 PROBLEMA. (Descripcin y formulacin del problema). Inicialmente
se debe describir el problema ste gue y facilite la pregunta o las
preguntas que orientan la investigacin. Es plantearse claramente un
interrogante que le interesa resolver teniendo en cuenta el objeto
fundamental del estudio a realizar.

Qu es el PROBLEMA?: un problema es una dificultad que se presenta

en un cuerpo de conocimientos dado y que requiere de investigacin
para aclararlo, para explicarlo adecuadamente.
La ciencia no se puede reducir a coleccin de hechos. Se hace
indispensable seleccionar esos hechos, organizarlos, relacionarlos,
buscarles cierta consistencia. Hay conocimiento cientfico cuando a
travs del mtodo cientfico se ha logrado acumular nuevos
conocimientos, nuevas experiencias. La ciencia avanza en la medida
en que logre plantearse y resolver problemas.
Generalmente el problema se formula en forma de interrogacin.
Tratando de establecer relaciones de dos o ms variables.
Todo
problema debe ser formulado en forma exacta, precisa, dejando a un
lado toda ambigedad o toda imprecisin.
El problema, por tanto, es fundamental en el mtodo cientfico porque,
una vez planteado, conduce a la investigacin y sta ha de dar con la
solucin y as el conocimiento est en un proceso ascendente.

1.4 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS (metas a corto,

mediado y largo plazo).
1.4.1 Objetivo General: Es un enunciado claro y preciso que
describe el resultado objeto de estudio. Accin a largo plazo.
Estn en relacin con las preguntas del problema a investigar.
1.4.2 Objetivos especficos: Expresan las acciones de
investigacin a realizar para cumplir con el objetivo general. Los
objetivos deben ser alcanzables y medibles. Acciones a corto y
mediano plazo.

2.
2. MARCO
MARCO TEORICO/
TEORICO/ MARCO
MARCO REFERENCIAL
REFERENCIAL

2.1 ANTECEDENTES:

Referencias Investigativas

2.2 MARCO CONTEXTUAL: Ubicacin del sector (si existe)

2.3 BASES TEORICAS:
2.
2. REVISION
REVISION
DE
DE LA
LA
LITERATURA
LITERATURA

Literatura, Cientficas/social
Pedaggicas

2.4 MARCO CONCEPTUAL

2.5 BASES LEGALES
2.6 HIPOTESIS Supuesto terico: Establecer
Relacin con objetivos. estudio de casos,
experimental, exploratorio, ex post fact.

2. MARCO TERICO/REFERENCIAL. Implica analizar teoras,

investigaciones y antecedentes que se consideran pertinentes al
estudio. Constituye la base de la investigacin cientfica y social y
define unos supuestos tericos, para encontrar soluciones al
problema. Igualmente en recopilar y extraer la informacin terica
existente y pertinente a la investigacin.
Es un conjunto de preposiciones referidas al problema de la
investigacin, tomada de teoras dentro del campo de estudio y con
las modificaciones que el investigador est en condiciones de
introducirlas.
2.1 ANTECEDENTES. Consiste en citar estudios realizados por otros
investigadores en relacin con el objeto de estudio, los cuales deben
incluir: autores, ao, titulo, institucin, ciudad, y una sntesis del
mismo o RAE (Resumen Analtico Educativo).

2.2 MARCO CONTEXTUAL: Ubicacin de la institucin, localidad o

cuidad.
2.3 MARCO REFERENCIAL: (Bases tericas, teoras, conceptos y
bases legales). Fundamentacin terica de la investigacin. Se
requiere establecer el estado actual del conocimiento sobre el
objeto de estudio a realizar, para poder plantear por medio de una
teora la contribucin a la solucin del problema. Incluye
actividades como:
Estudiar la informacin seleccionada.
Sintetizar y organizar la informacin
Desarrollar teora para explicar el problema de estudio
y plantearle soluciones.
Establece comentarios crticos sobre la teora que se
referencia. Citas de pie de pginas.

2.4 MARCO CONCEPTUAL: Como su nombre lo indica, es una

elaboracin conceptual del contexto propio de la investigacin, en
la cual se considera el problema. . Referencia y argumenta los
trminos que permiten dar claridad al documento. (Conceptos
esenciales o glosario).
2.5 MARCO LEGAL: Soporte legal con relacin de la investigacin ha
desarrollar. Consiste en citar decretos, resoluciones, acuerdos y
otros, que tienen relacin con el tema objeto de estudio. Se debe
citar y hacer un enunciado de lo trata en forma interpretativa.
2.6 HIPTESIS: Explicaciones tentativas del fenmeno investigativo
que formula como proposiciones.
Es un supuesto o premisa que se utiliza tentativamente para buscar
las probabilidades de explicar adecuadamente un fenmeno a un
problema (depende del tipo de investigacin, y si el trabajo lo
requiere). Indican lo que estamos buscando o tratando de probar y
se define como explicaciones tentativas del fenmeno investigado.

3. DISEO METODOLGICO
METODOLGICO
3.1 TIPO DE INVESTIGACION
3.2 POBLACION Y MUESTRA
3.3 INSTRUMENTOS
3.
3. DISEO
DISEO
METODO.
METODO.

Diseo
Recoleccin
Informacin

3.4 ANALISIS Y TABULACION Codificacin

Procedimientos de Datos, Tabulacin, Anlisis
3.5 CONTENIDO DE LA PROPUESTA Proyeccin
Presupuesto
3.6 RECURSOS
Bibliografa
Anexos

Cronograma

3. DISEO METODOLGICO (Diseo preliminar). Plan o estrategias

concebidas para obtener la informacin que se desea en una
investigacin. El producto final buscar confirmar en el estudio
(resultados), la posibilidad de xito para generar conocimientos.

3.1 TIPO DE INVESTIGACIONES: Se establece de acuerdo al tipo de

investigacin cientfica, pedaggica o social.

3.2 POBLACIN Y MUESTRA (si el estudio lo requiere). Es el

conjunto de elementos sobre los cuales se van a estudiar una o
varias caractersticas.
La muestra, es una parte representativa de la poblacin, con la
que se realiza el estudio y cuyos resultados con vlidos para la
totalidad de la poblacin. La seleccin de la muestra se puede
realizar el azar, de manera estratificada o mixta.

3.3 INSTRUMENTOS O HERRAMIENTAS (Recoleccin de la informacin).

Aqu se definen los instrumentos o guas que permiten registrar la
informacin y posteriormente ser utilizada en el proceso de anlisis.

3.4 TABULACIN Y ANLISIS (Tabulacin, codificacin, anlisis). Hace

referencia a la tabulacin, codificacin y anlisis de los instrumentos
utilizados dentro de la investigacin, se permite en lo posible el
anlisis de datos cuantitativos y cualitativos (barras, tortas,
histogramas, pictogramas y otras formas de presentacin).

3.5 PRESENTACIN DE RESULTADOS: Esta etapa debe describir en

forma clara los procesos a seguir para la presentacin de los
resultados al concluir la investigacin.

POBLACION
POBLACION MUESTRA
MUESTRA

Observacin
Diario de campo
Archivos

RECOLECCIN
RECOLECCIN DE
DE
INFORMACIN
INFORMACIN

Entrevista
Documentos escritos
Historia de vida

ORGANIZACIN
ORGANIZACIN YY
CLASIFICACIN
CLASIFICACIN

Encuesta
Estudio piloto
Estudio de caso
Investigacin caso

ANALISIS
ANALISIS E
E
INTERPRETACIN
INTERPRETACIN

PROYECCIONES
PROYECCIONES

Investigacin participativa
Investigacin etnogrfica

II
N
N
S
S
TT
R
R
U
U
M
M
E
E
N
N
TT
O
O
S
S

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. Cuadro o diagrama que

permite visualizar cronolgicamente el orden lgico y la duracin
de las actividades en el desarrollo del proyecto. PARTE DESDE LA
APROBACIN DEL ANTEPROYECTO.

5. BIBLIOGRAFA. Es la relacin de todos los documentos

consultados (referencias de textos, documentos, investigaciones
que se han utilizado durante la investigacin. Tener en cuenta la
norma APA).

TIEMPO

1 MES

ACTIVIDAD

1. Antecedentes y referentes
tericos para elaboracin de la
tesis de investigacin
2. Evaluacin, revisin
proyecto de investigacin
3. Diseo de
(observacin,
encuesta)

del

instrumentos
entrevista,

4. Diagnostico de las acciones

de
la
comunidad
y
los
escenarios universitarios del
proyecto
5. Revisin y reelaboracin de
los referentes tericos

6.
Aplicacin
instrumentos

de

6.1 Observacin
6.2 Entrevista a profundidad
6.3 Entrevista abierta

los

2 MES
4

3 MES
8

1
0

1
1

4 MES
1
2

1
3

1
4

1
5

5 MES
1
6

1
7

1
8

1
9

6 MES
2
0

2
1

2
2

2
3

2
4

TIEMPO

1 MES

ACTIVIDAD

7.
Aplicacin
de
los
instrumentos
a
directivos,
decanos y profesores
8. Interpretacin, anlisis y
sistematizacin
de
los
comentarios culturales de los
instrumentos
9. Revisin y reelaboracin de
los informes e ir definiendo el
documento final. (preliminar)

10. Definicin de precategoras

del proyecto de investigacin
11. Socializacin y puesta en
comn,
a
los
estamentos
universitarios
12. Evaluacin y revisin del
informe final
13. Presentacin y sustentacin
del proyecto de investigacin
14.
Sustentacin
investigacin

de

la

2 MES
4

3 MES
8

1
0

1
1

4 MES
1
2

1
3

1
4

1
5

5 MES
1
6

1
7

1
8

1
9

6 MES
2
0

2
1

2
2

2
3

2
4

GRACIAS