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EXPOSITIVO
OBJETIVOS:
a. Reconocer las caractersticas
principales del texto expositivo:
propsito, estructura y funcin.
b. Identificar los dos modelos de
organizacin usados por el texto
expositivo.
TEXTO EXPOSITIVO
Tiene una
Funcin
es
Informar
usando la
Explicacin
Organizacin global
a travs de
Modelos de organizacin
Exposicin e Informacin
Buscan informar sobre teoras,
hechos, personajes,
especificaciones, generalizaciones,
predicciones, etc.
CARACTERSTICAS DEL
AUDITORIO.
Auditorio y Explicacin
Es diferente hablar de Literatura ante un grupo de
estudiantes, ante un taller literario o frente a
escritores y profesores de Literatura.
Siempre es necesario adaptar el discurso al nivel de
conocimientos del auditorio.
RESUMIENDO :
Para informar sobre algo SE EXPLICA y
para explicar se consideran las
caractersticas del auditorio.
Caractersticas generales
Relacin emisor-receptor
Finalidad o propsito
Tema u objeto
Efecto en el receptor
EXPOSICIN
Definicin
Conoce algo, y
tiene intencin de
transmitirlo.
mensaje
EMISOR
Individual
Ejemplos de textos
expositivos
Recibe la
exposicin
adaptada a su
nivel.
Colectivo
RECEPTOR
Persona
Grupo
Particular
Explicacin de un tema
Institucional
Exposicin de ideas
Tratados Cientficos
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Libros didcticos
parntesis.
Vocabulario claro y especfico. Se considera el significado
denotativo de los trminos utilizados.
Si bien pueden aparecer los distintos tiempos verbales de los
diversos modos, predomina el tiempo presente del modo indicativo
(presente atemporal).
Consideracin del tipo de receptor y la situacin comunicativa
para la eleccin de tecnicismos utilizados.
Incorporacin de elementos icnicos para favorecer la
comprensin del tema.
Frecuente aparicin de la descripcin como recurso que facilita la
explicacin del tema, sobre todo cuando ste se refiere a la
estructura, finalidad o naturaleza de un objeto.
Desarrollo
Conclusin
Se da a conocer el tema y
se utiliza un tono ameno
y sugerente para
despertar el inters del
lector.
Se ordenan lgicamente
las ideas. Se inicia con un
anlisis objetivo de los
hechos que puede ser
seguido de uno subjetivo
si corresponde.
Sntesis y recapitulacin de lo
expuesto. Se entrega una
conclusin derivada de lo
anterior, puede ser una opinin
y, adems, puede entregar
sugerencias y proyecciones.
Desarrollo
Conclusin
Ejemplo
En La Comunidad hay un
protagonista colectivo y un
agente
propiciatorio,
una
configuracin tpica de Berlanga.
Pero como adems De la Iglesia
es un hombre de la generacin
flmicamente
ilustrada,
esta
pelcula toma en forma creativa
muchos de los tropos visuales de
Alfred Hitchcock (...).
De la Iglesia es uno
de
los
grandes
cineastas
contemporneos: un
moralista
que
despliega
su
sarcasmo trabajando
con los materiales
innobles de la cultura,
de la sociedad y del
alma.
Definicin
Proporciona
informacin acerca de
cmo es un objeto,
persona o realidad.
Descripcin
Relato de hechos o
situaciones que se
desarrollan en una
secuencia.
Narracin
Comentario
LA DESCRIPCIN
Tradicionalmente se suele definir la descripcin
como una "pintura" hecha con palabras, de tal
manera que una buena descripcin es aquella que
provoca en el receptor una impresin semejante a la
sensible, con lo que mentalmente ve la realidad
descrita.
El objeto o tema de la descripcin puede ser
cualquier elemento de la realidad: es posible
describir realidades fsicas (seres inanimados,
personas, animales, ambientes, lugares, etc.),
realidades abstractas (sentimientos, creencias,
conceptos...) o incluso procesos.
Observacin del
Objeto
Ordenacin de los
rasgos observados
Reflexionar, distinguir lo
esencial de lo accesorio
Clasificar los datos
jerarquizarlos y organizarlos
Expresin
Actividad
A continuacin te presentamos un prrafo. En l, predomina la
exposicin, aunque combinada con otra forma discursiva (narracin,
descripcin, dilogo). Tu tarea consiste en determinar la forma
discursiva que se combina con la exposicin.
Ejercicios
Reconoce la forma bsica del discurso
Doa Uzeada de Ribera Maldonado de Bracamonte y Anaya era
baja, rechoncha, abigotada. Ya no exista razn para llamar
talle al suyo. Sus colores vivos, sanos, podan mas que el
albayalde y el soliman del afeite, con que se blanqueaba por
simular melancolas. Gastaba dos parches oscuros, adheridos a
las sienes y que fingan medicamentos. Tenia los ojitos
ratoniles, maliciosos. Sabia dilatarlos duramente o desmayarlos
con recato o levantarlos con disimulo. Caminaba contoneando
las imposibles caderas y era difcil, al verla, no asociar su
estampa achaparrada con la de ciertos palmpedos domsticos.
Sortijas celestes y azules le ahorcaban las falanges
Identifica la forma
bsica
El cuatro es un instrumento de origen rabe espaol.
Aunque consta de cinco cuerdas dobles, se llama cuatro
porque, inicialmente, tena cuatro cuerdas, simples o
dobles. Este instrumento, de una sola pieza, se
construye tallando el tronco de madera y dndole la
forma tradicional.
Slo se le aade la tapa y el diapasn.
Comentario
Las abuelas de las tribus mapuches
cuentan cmo se form la gente de la
tierra. Sus cualidades ms notables,
fuerza y astucia, las heredaron del
puma y de los zorros de esta forma...
Descripcin
Arrecife.
Banco
de
rocas casi a flor de
agua.
Narracin
Definicin