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Psicologa Contempornea

Clase 1
P R O F E S O R : J AVI E R G O N Z L E Z

Mtodos de conocimiento
Ciencia: Extensin sistemtica y controlada del

sentido comn.
Sentido comn: serie de conceptos y esquemas
conceptuales satisfactorios para los usos prcticos
de la humanidad. (Recompensa vs castigo, mtodo
motivacional de educacin)

Utilizacin de teoras y conceptos


Comprobacin de teoras
Nocin de control
Relacin entre fenmenos vs explicacin de fenmenos

Mtodos de conocimiento
Mtodo de tenacidad: se sostiene firmemente la

verdad, asumida como cierta por su apego a ella y


porque siempre se la ha considerado verdadera y
real. Aferrarse a creencias contradictorias, inferir
nuevo conocimiento a partir de proposiciones
falsas.
Mtodo de la autoridad: asumir una premisa como
verdadera slo porque alguien con ms autoridad lo
seala as. Superior a la tenacidad pues s puede
haber progreso cientfico, necesario.

Mtodos de conocimiento
Mtodo a priori o Intuicin: las proposiciones

aceptadas son evidentes en s mismas, concuerdan


con la razn pero no con la experiencia.
Mtodo cientfico: incluye la autocorreccin,
siempre se colocan a prueba las hiptesis
Conceptos complejos:

Objetividad
Realidad
Observacin

CIENCIA
Ciencia: conjunto de conocimientos obtenidos

mediante la observacin y el razonamiento,


sistemticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales. (Diccionario de
la lengua espaola, 2001)

Pura: estudio de los fenmenos naturales y otros aspectos del


saber por s mismos, sin tener en cuenta sus aplicaciones.
Exactas: Matemticas
Humanas o Sociales: Psicologa, Antropologa, Sociologa,
Historia, Filosofa, etc.
Naturales: Geologa, Botnica, Zoologa.
http://elfilosofo.files.wordpress.com/2012/04/el-metro-del-co
nocimiento.jpg

CIENCIA
Ciencia europea
Papel de Newton, Comte. DEFINICION DE OBJETIVOS DE LA

CIENCIA.
Objetivo fundamental: descripcin =FORMULACIN DE
LEYES (TEORAS)
Objetivos secundarios: prediccin y control= ENFOQUE
POSITIVISTA

No se busca inicialmente explicar o comprender los fenmenos, eso es


en una poca posterior.

Teora: Explicacin tentativa, importancia del concepto de

generalidad, pues se aplican a una variedad de fenmenos

CIENCIA
Lo

que constituye una explicacin vara


dependiendo de los contextos histricos, sociales y
personales, y cualquier teora general sobre la
explicacin debe tener en cuenta este hecho.

INVESTIGACIN CIENTFICA
Investigacin sistemtica y controlada
Emprica
Revisin de pares
Amoral (validez y confiabilidad)

MTODO CIENTFICO
1. Problema obstculo

idea
2. Hiptesis
3. Razonamiento
deduccin
4. Observacin prueba
experimento

PSICOLOGA Y CIENCIA
Dualismo: Naturalismo vs sobrenaturalismo.

Creencias religiosas. Psicologa del alma


Psicologa popular vs Psicologa cientfica
El desafo del naturalismo Es posible explicar de
esta manera la mente y la conducta humana?
El desafo del realismo. Muchas teoras en Psicologa,
infieren
estados
y
procesos
inconscientes
subyacentes a partir de la conducta Existen estos
estados y procesos realmente en una esfera de la
mente que es inaccesible a la introspeccin?

PSICOLOGA Y CIENCIA
El desafo de la autonoma. La Psicologa es autnoma

de la Biologa, o las teoras psicolgicas estn condenadas


a ser algn da reducidas a teoras neurofisiolgicas, o,
incluso peor, a ser reemplazadas definitivamente?
El desafo de la explicacin. La explicacin cientfica se
detiene cuando alcanzamos leyes de la naturaleza, es
decir, que no requieren ellas mismas de ninguna
explicacin. Cules son los ideales del orden natural de
la Psicologa? Qu deberan aceptar los psiclogos como
ltimo y qu debera definir como los problemas a
resolver?

PSICOLOGA Y CIENCIA
Psicologa es Ciencia por
los seres humanos forman parte del mundo natural, as que
parece lgico que puedan ser abarcados por la ciencia
natural.
Para establecerse como disciplinada respetable (contexto
histrico s. XIX)
Para justificar el control social.
Podero de la Fsica, como ciencia a emular.

PSICOLOGA Y CIENCIA
La

Psicologa se considera como una ciencia


emprica, positiva, que utiliza el mtodo cientfico
para obtener sus conocimientos.
Su objeto de estudio est integrado por fenmenos
empricos, positivos, que constituyen la experiencia
y el comportamiento de los organismos vivos,
particularmente de los seres humanos.

Paradigma
La capacidad innata del ser humano :

Creencia y Costumbre
Paradigma
Definicion :

Aceptacion de la sociedad

Reglas de comportamiento, sociedad,


ciencia

Realizaciones cientificas universalmente reconocidas que,


durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y
soluciones a una comunidad cientifica. Es la expresion del
modo que en un determinado momento tiene una sociedad de
enfocar y solucionar los problemas

Una vez asimilado, el paradigma ayuda al individuo a

AUTOMATIZAR sus reacciones y decidir de manera


consistentemente igual cuando se enfrenta a
problemas similares.
De esta manera, los paradigmas resultan muy tiles
pues evitan que las personas tengan que evaluar en
repetidas ocasiones una misma problemtica.
Si las situaciones son similares, el paradigma le
ahorra al individuo el anlisis detallado de la
situacin y le da las pistas para tomar una decisin
adecuada en forma casi instantnea.

De esta manera, un paradigma puede

hacer que el individuo deje pasar de lado


informacin vital, oportunidades o
amenazas que no puede percibir, porque
no est preparado para ello.

Con slo cuatro lneas

rectas y SIN SEPARAR


LA PLUMA DEL PAPEL
trate de unir los puntos

Haba que romper


con el paradigma
del lmite formado
por el cuadro de
puntos y unirlos a
todos ellos de la
siguiente manera: