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Comunicacin Alternativa

Comunicacin Popular
Comunicacin Comunitaria
Educacin Popular

Como empez la cosa

Crisis del Capitalismo en NY 1929


Cambio de oro por $
Keynes Crea una receta
Propuesta del Mercado
Inversin de capital retorna al
estado

Economa Estadista

Nace la Economa Estadista


EEUU se convierte en el epicentro
de la economa Mundial
EEUU decreta unilateralmente el $
como formula de cambio

Mirada hacia los medios

El Estado recurre a los medios


para:
Validar Teoras Econmicas
Observar la importancia que
cumplen los medios
Crear mecanismos de
comunicacin que influyan en la
opinin pblica

Escuela de Chicago

Nace la Escuela de Chicago o


escuela clsica
Aplicacin de mtodos de
sociologa y psicologa
Primera escuela de comunicacin
(1933)
Los Tericos: Harold Laswell y
Marshall Mac Luhan

Primeras Teoras
capitalistas

Poder Fiscalizador con visin


paternalista
Intervencin en los grandes
medios
Estudio de los efectos de la
informacin
Nace el Concepto Ciencias de la
Comunicacin Social

Investigacin
administrativa

Instrumentalizacin de los medios


con fines polticos o econmicos
Las funciones de la informacin
estn enmarcada en tres
supuestos:
Informar
Educar
Entretener

Investigacin
Administrativa

Informar.- entendiendo como la


difusin de noticias
tiles
para mantener el
modelo social
vigente

Investigacin
Administrativa

Educar.-Para Transmitir las normas


de
comportamiento y
socializacin
de un individuo,
dentro de la
sociedad, que
asimila pautas
culturales,
las reproducen y
realimenta
el sistema

Investigacin
Administrativa

Entretener.- En mayor o menor


grado
partiendo
siempre de una
coyuntura.
Con su objetivo
fundamental..
distraccin comercial

Investigacin
Administrativa

Conocido como:
MASS COMUNICATION RESEARCH
Objetivo:
Conducir a las masa, cuantificar
manipular y dominarlas.

La Escuela de Frankfurt

Socilogos, psiclogos,
economistas y filsofos neomarxistas
Desarrolla una teora critica que:
Analiza el rol de los medios
Su influencia y funciones
Se opone a la escuela clsica

La Escuela de Frankfurt

Busca la retroalimentacin
Los receptores de mensaje deben
razonar e insertar un concepto
nuevo de cultura
El medio de comunicacin debe se
integrador
Interaccin demostrada en la
prctica

La Escuela de Frankfurt

La interaccin del receptor debe


ser medida de manera practica
Determina que tanto el emisor
como el receptor tiene la
capacidad de discernir y actuar
crticamente, entonces existe una
interaccin que lleva a un
desarrollo cultural.

Los pensadores

Hortheirmer M. plantea la
autonoma del individuo
El receptor debe ser capaz de
decodificar el mensaje
Teodoro Adorno y Marcuse: los
medios de comunicacin son
agentes de control social y tienden
a homogeneizar la opinin publica

Escuela Vaticana

II Concilio Vaticano (1962-1965)


Formulacin de papel de los
medios
1963 medios para evangelizar con
contenidos cristianos y anteponer
el bienestar comn al inters
personal
La informacin debe ser
representada de modo honesto
respetando la verdad y la justicia.

Corriente Revolucionaria

Esta plantea las tareas del periodismo:


La PROPAGANDA que implica la difusin
abierta de la ideologa
la AGITACIN de los grupos sociales a travs
de los medios de comunicacin que implicaba
la expansin y el mantenimiento de la ulva
revolucionaria.
Organizar y coordinar las acciones del
movimiento revolucionario
Educar concienciar proporcionando
informacin y orientacin para que la
poblacin tome conciencia de la realidad se
movilice y acte.

COMUNICACIN POPULAR

Esta comunicacin es un modelo


antagnico al modelo de comunicacin
vigente . La comunicacin alternativa y
popular trata de rescatar y recuperar la
cultura popular convirtindola en sujeto
de informacin. En donde se busca la
EMPATIA es decir la participacin
protagnica, constituyendo uno de los
factores fundamentales en la
comunicacin devolviendo el papel
protagnico a los pueblos.

COMUNICACIN POPULAR

EL mensaje cualitativo Crea nexos,


conciencia, estimula la socializacin ,
recrea, educa y entretiene , pero su
funcin principal es la de recuperar la
memoria colectiva, la verdad y la
solidaridad
Busca espacios para sentar su presencia
, aportando conocimientos y elementos
para elevar el nivel de participacin del
pueblo

COMUNICACION ALTERNATIVA

Surge en los aos 60 como una actitud


contestataria ante el avasallamiento y
predominio de
los medios de comunicacion masiva .
Los comunicadores de medios pequeos
encuentran que hay otras vas y
mtodos ms adecuados para llegar a
su pblico , y plante que es necesario
salir de los marcos de la ideologa
dominante. Partiendo del uso de mini
medios, haciendo hincapi en el
panorama local para satisfacer las
necesidades de comunicacin local.

COMUNICACIN
PARTICIPATIVA

Es aquella en que la poblacin


beneficiaria es protagonista y no
receptor pasivo . Para logra la
participacin se desarrollan una serie de
tcnicas, instrumentos , metodologas
que incluyen el diagnostico de la
investigacin , la planificacin y la
evaluacin participativa. Desde esta
perspectiva la participacin de la gente
se considera como un elemento central
del proceso de crecimiento colectivo

EL MODELO DE LA
COMUNICACIN POPULAR

el modelo de comunicacin popular ha surgido


como una respuesta a las necesidades de otro
tipo de informacin ,busca una interrelacin
entre los emisores y receptores a travs de
organizacin y orientacin de los pueblos
oprimidos . Es una comunicacin comunitaria
colectiva universal que revaloriza a la cultura
popular , que quiere transmitir los
valores humanos, sociales, democrticos, de
equidad de genero, identidad y derechos,
rescatndolas para crear una conciencia
colectiva , es que este modelo no esta
destinado para el mero consumo y lucro; sino
para el SERVICIO Y LA CONCIENTIZACION .

CONCEPTO

Es aquella que partiendo de la


cultura y necesidad de los
grupos populares, transforma
la caractersticas de la
comunicacin dominante
donde los emisores y
receptores intercambian
continuamente sus

CONCEPTO

." LA comunicacin popular , constituye un


espacio democrtico y participativo , se trata
de que los sujetos tradicionalmente excluidos
de la toma de decisiones lleguen a tomar en
sus manos los espacios sociales que le
pertenecen, donde no existan emisores
especializados o consagrados por razones de
prestigio. Los profesionales asumen la misin
de facilitadores del proceso de comunicacin
ensea como realizar y ejecutar este modelo ,
donde la toma de decisiones deben ser
compartidas.

MEDIOS POPULARES DE
COMUNICACIN

Puede ser cualquier sistema de


transmisin de mensajes a travs
de la palabra MINIMEDIOS socio
dramas, teatro .talleres de gesto,
peridicos populares , peridico
mural hojas volante boletines,
radio, vdeo, televisin, y otros.

SISTEMA DE FORMACIN PARA LA


COMUNICACIN COMUNITARIA
EN LOS CONTEXTOS DE DE COMUNICACIN
POPULAR

LA NUEVA ETICA SOCIALISTA

Confrontacin entre los valores del viejo capitalismo y el


socialismo
El Capitalismo : individualismo, egosmo, codicia personal ,
afn de lucro desmedido.
El Socialismo: solidaridad humana, satisfaccin de las
necesidades espirituales y materiales del Hombre, realizacin
colectiva de lo individual, cooperacin, desaparicin del lucro.

LA BATALLA MEDIATICA

Los Medios de Comunicacin del Capitalismo:

Terrorismo Meditico como problema de salud


pblica.
Uso indiscriminado de la violencia.
El conocimiento impartido en los contextos
acadmicos del capitalismo es tecnocrtico,
fraccionado y excluyente.

Paradigmas en construccin

Proyecto Educativo se plantea, tres


fortalezas :

El fortalecimiento del Poder Popular


Organizado dentro del contexto de la
batalla meditica.
La construccin permanente del
socialismo.
La innovacin educativa en el campo del
la Comunicacin Comunitaria

PARA QU ES LA CONSOLIDACIN Y COMO


LOGRAR LA TRANFORMACIN

Esta propuesta en el campo de la educacin


popular y emancipadora tiene como objetivo
estratgico:
Fusionar
Integrar
Articular
Todas aquellas experiencias innovadoras que se
estn generando en la educacin formal y no
formal en la Comunicacin Comunitaria.

EL NUEVO PARADIGMA
EDUCATIVO
Exige una propuesta para la educacin
superior que innove el proceso de
enseanza aprendizaje, que resuelva el
problema de exclusin de la educacin
y que al mismo tiempo revolucione las
modalidades tradicionales de los
estudios universitarios

EL PROCESO DE APRENDIZAJE INTEGRAL DE LA


COMUNICACIN COMUNITARIA
Este proceso tiene como motor el Mtodo de Proyectos que a su
vez tiene las siguientes caractersticas :
Contenidos integrados, fusionados y correlacionados.
Planificacin y desarrollo incluyentes.
Privilegio del aprender a aprender.
El participante aprende haciendo desde sus contextos laborales
y comunitarios.
Se privilegian los procesos reflexivos y el desarrollo de los
valores y actitudes.
Se basa en un sistema de relaciones dialgicas, cooperativas y
reciprocas .

OBJETIVOS DEL SISTEMA

Planificar , ejecutar y evaluar un plan de


formacin integral audiovisual orientando hacia el
fortalecimiento de los medios comunitarios
alternativos, los consejos comunales, las comunas
socialistas, los creadores y productores de cine y
televisin.
Contribuir a la consolidacin de redes de medios
alternativos y comunitarios de la Repblica
Bolivariana de Venezuela.

PREMISAS CURRICULARES

Un ambiente de estudio y trabajo , con objetivos claros y


normas creadas de manera democrtica y participativa que
influirn positivamente en los hbitos de estudios de los
participantes.
Una metodologa de estudios vivencial y activa, incidir
favorablemente en la actitud y las estrategias de trabajo de los
participantes en sus escenarios sociales especficos.
Solo se puede formar un educador alternativo si experimenta
en la propia vivencia los elementos que le permitan replantarse
permanentemente su concepcin, sus estrategias, y su actitud
y su compromiso con la sociedad.

PERIODISMO POPULAR:

Lo que importa es el QUIEN ,


porque se quiere realzar y valorizar
al ser humano
la noticia es descripcin y es el
relato de un hecho acontecimiento
humano.
Es apoyado por elementos de
ANLISIS INTERPRETACIN
COMENTARIO para extender el

PERIODISMO POPULAR:

LA preguntas PORQUE y PARA QUE


permiten al lector entender el
significado de los hechos y as
la gente pueda comprender y
responder.

CARACTERSTICAS

OPORTUNIDAD : la noticia y el helecho


deben ser conocidos y defendidos en el
momento oportuno Cuando el hecho
afecta a la sociedad
EMOTIVA: Por el inters que logra en la
comunidad
RAREZA informa sobre hechos curiosos
DECODIFICACIN debe permitir al
colectivo madurar y asimilar su
problema

CARACTERSTICAS

DIMENSION SOCILA debe trascender de


lo individual a los colectivo.
INTERPRETATIVA debe ser mas que una
simple relacin de hechos
INFORMA al pueblo de todo lo que tiene
derecho a saber todo lo que toca a sus
intereses
Construccin segmentos cortos
( frases y prrafos) no se preocupa por
la brevedad del mensaje

ESTRUCTURA

EL titulo : que es una sntesis de todo lo


que se trata la noticia
El encabezado Que constituye el 1
prrafo donde incluye las cuatro
preguntas QUIEN es el actor de los
hechos
Que es el hecho o acontecimiento,
CUANDO es el tiempo en que ocurre,
Donde es lugar donde se desarrolla el
hecho.

ESTRUCTURA

EL CUERPO O DESARROLLO: se
incluye datos COMO? Es decir bajo
que circunstancias , los mviles;
PORQUE? Las causa y razones ;
PARAQUE? Consecuencia
predecible del hecho.
CONCLUSIONES O PARRAFO FINAL,
con una reflexin motivadora.

CONTENIDO

la temtica estar basado en la


informacin que den las
organizaciones populares que
aportan como noticias sus
objetivos actividades, problemas.
EL pueblo no organizado da
informacin de su vida cotidiana ,
sus proyectos logros oportunidades
.

LENGUAJE

El mensaje debe ser escrito sin ambigedades. El estilo


es directo fcilmente legible y comprensible, con la
finalidad de evitar malas interpretaciones
Se utilizara trminos con significados concretos
El lenguaje utilizado por la poblacin , sin caer en
vulgaridades
Utiliza frases sencillas breves prrafos cortos
El encabezado debe ser atrayente y novedoso
L a explicacin , con un anlisis y proyeccin de los
hechos relatados de un modo coherente sin saltos ni
vacos
Los mensajes populares pueden ser personalizados
dirigirse en 1 persona del plural o singular a los
receptores

FUNCIONES

Actualizacin.- Brinda informacin


periodstica
Concientizacin Facilita la comprensin
de los hechos sociales y del papel que
juega el pueblo
Unificacin y Participacin.- promueve
una intercomunicacin , la organizacin
y movilizacin de los sectores
populares.
Solidaridad y Consenso hace que el
pueblo se sienta respaldado pos sus
acciones

ARTICULO O COMENTARIO

el artculo o comentario constituye el criterio o


juicio vertido por el comunicador popular que
enfoca sus opiniones desde sus punto de vista.
Esta debe capacitar al lector para una correcta
critica de determinados problemas o sucesos
que permitan adoptar decisiones correctas y
lograr madurar los elementos de juicios.
Propone una polmica, provocativo que lleva a
la accin.
Es consiente con unidad critica ,No es
demaggico ni discursivo, se elaborara a
travs de una investigacin y seleccin de los
datos

LOS MINIMEDIOS.

Son los medios opcionales (alternativos)


a los medios masivos de comunicacin ,
que llega a un grupo heterogneo de la
poblacin , en donde el mensaje debe
ser para un receptor conocidos surge
por y para una organizacin.
LA emisin es de contenido organizativo
y movilizador adems de ser
socializador la practica de esta
comunicacin transforma las jergas y
formatos conocidos.

EL PERIODICO MURAL

Es de contendido didctico o
educativo poltico generalmente
realizado a mano u ocupando una
hoja de gran tamao que se coloca
sobre un espacio fijo , este es un
medio de comunicacin social de
bajo costo esta compuesto por
texto e imgenes , exhibido en
sitios pblicos.

EL BOLETN

Son hojas sueltas engrampadas


Pude tener 9 notas como mximo y tres como
mnimo
De 2 a tres hojas
No tiene diagramacin en columnas, sino en
bloque
Siempre habla bien de la institucin
Tamao oficio o carta
Tiene titulo corto, y cuerpo breve
Debe tener logotipo, nombre, cintillo, fecha,
nmero de publicacin , ao y fecha.

EL BOLETN REVISTA

LA diagramacin es como la de un
formato de un libro pequeo se busca
datos , o elementos aproximados
Escribir en tercera persona
8 paginas
cuenta con diagramacin estructurada
de 2 a3 columnas.
Informacin Puede ser semanal o
quincenal.

EL BOLETN REVISTA

Pg. 1 tapa : mancheta , nombre.


Pg. 2 Carcter de la difusin :
comentario de lo que se ha hecho a se
esta haciendo .
Pg. 3 sugerencias sobre Contralora
Social.
Pg. 4...
Pg. 5 El control de la difusin ,
mensajes, recordatorios, etc.

LA HOJA VOLANTE

Es un mini medio de distribucin


directa
Es propagandstica.
Puede ser publicitaria.
Critic, propagandstico.
FORMATO
Se utiliza media hoja de tamao
oficio.

LA CARTILLA

Es un mini medio impreso cuyas caractersticas


organizacionales, institucional, empresarial deductivo,
que permite alternar imgenes con texto.
Es otro medio bastante didctico existen dos tendencias
una de carcter descriptivo en el texto y el otro que
tiene como propuesta fundamental al dibujo y la
caricatura .
Existen cartilla de tipo revista, folleto, y tambin cartilla
en fichero.
Cartilla fichero: 12 fichas donde haya mas texto.
Cartilla de revista o folleto: tiene mas imagen . Puede
referir historietas contiene 12 paginas.
FUNCION: Se centra en dar a conocer los mensajes
utilizando espacios especficos.

EL AFICHE

Es un mini medio impreso de carcter


formal
*los mensajes deben ser breves, pero
completos. Tamao tabloide aunque
esto es relativo
Prevalece mas la imagen.
Propagandstico: texto e imagen 50 y 50
%
Publicitario: 95 % imagen 5 % texto
El tamao de letra no debe ser menor a
un centmetro.

BIBLIOGRAFA

TORRICO V., Erick Rolando PERIODISMO


BELTRN, Luis Ramiro.
Las polticas nacionales de comunicacin en
Amrica Latina. Documento de Trabajo para la Reunin
de Expertos sobre la Planificacin y las Polticas de
Comunicacin en Amrica Latina. UNESCO. Bogot y
Paris.
MORAGAS, Miquel de
Teoras de la comunicacin. Edit. Gustavo Gili, S.A.
Barcelona

LITZY LELLYS ROJAS CALLE


libraroja@hotmail.com
Universidad Mayor Real y Pontificia de San Francisco Xavier de
Chuquisaca
blancojesustvc@gmail.com Comunicacin Alternativa en
Venezuela
TV Caricuao comunidad de las terrazas UNESR Caracas.

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