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PROGRAMACIN Y GESTIN CURRICULAR

COMPETENCIA
Disea y valida documentos de gestin curricular: programacin y
unidades didcticas, dentro del marco del proceso de diversificacin
curricular, dando respuesta al contexto, necesidades de los estudiantes y
Si queremos interpretar el significado
epistemolgico
de la palabra programacin,
las demandas
sociales.

deducimos de forma considerada que hace referencia al concepto programa, en latn es


programma determinando que se entiende como las diversas actividades que son
planeadas para poder actuar de manera organizada, pero tambin destacamos que
dicha palabra proviene del verbo en latn, de prografo, que es antes y escribir se
adecua de forma excelente a los programas de computacin ya que son rdenes preescritas.
Pero que es la programacin para la real academia espaola, es la accin y efecto de
programar. Si el inters es destacar una definicin mayormente actualizada.

La gestin del currculum se vincula directamente con los


procesos de toma de decisiones en relacin a qu, cmo y
cundo y cundo ensear y evaluara pues constituyen
actividades centrales que se desarrollan en el establecimiento
escolar. De acuerdo con Serafn Antnez (1998:139), estos
procesos se entienden como un ejercicio continuo de reflexin y
praxis que persigue encontrar cada vez ms y mejores soluciones
didcticas y organizativas y, a la vez, promover la innovacin y el
cambio en la escuela.
La gestin curricular se comprende como parte del marco de la
gestin educativa, implica construir saberes tericos y prcticos
en relacin con la organizacin del establecimiento escolar, con
los aspectos administrativos, con los actores que forman parte
de la institucin y por supuesto con el currculum escolar.

GESTIN CURRICULAR

L a g e s t i n c u r r i c u l a r s e d e f i n e c o m o l a c a p a c i d a d d e o r g a n i z a r y p o n e r e n m a r c h a e l p r o ye c t o p e d a g g i c o d e l a
institucin a partir de la definicin de qu se debe ensear y qu deben aprender los estudiantes . est orientada hacia la
f o r m a c i n d e l o s e s t u d i a n t e s p o r m e d i o d e l a s i n t e r p r e t a c i o n e s d e l P E I ( P r o ye c t o E d u c a t i vo I n s t i t u c i o n a l ) e n e l a u l a y
b u s c a u n m e j o r a m i e n t o p e r m a n e n t e d e l a e n s e a n z a y e l a p r e n d i z a j e e n l a i n s t i t u c i n . e s t o e xi g e u n t r a b a j o e n e q u i p o
organizado por la institucin y unos acuerdos mnimos establecidos de acuerdo con el PEI sobre aspectos crticos de la
e n s e a n z a y e l a p r e n d i z a j e : l a e va l u a c i n , l a a r t i c u l a c i n d e n i ve l e s , r e a s y g r a d o s .