Para refletir:

Conversas com um Jovem

Professor
Leandro Karnal

Introduo
Autor - professor com vasta experincia, dono
de texto envolvente, Leandro karnal discute os
problemas cotidianos daqueles que lecionam:
ponderando como dar aula, como corrigir
provas, o que necessrio lembrar numa
reunio com os pais, em poucas palavras como
lidar com as prticas escolares.

A Aula Introduo ao Jogo e suas

Regras
Primeiras consideraes.
Antes de entrar em sala de aula , oua os
colegas, desde os muitos incessantes at os
indiferentes. Alguns querem ajudar. Outros
no toleram sua juventude ou entusiasmo.
Oua a todos.
Porm, nunca se esquea...

 A fala do colega diz respeito

exclusivamente, experincia dele em

sala de aula e no a sua.
Na turma fcil talvez a aula no flua to
bem com voc.

 A aula um momento profissional e pessoal.

Voc no amigo dos alunos, pode ser

amigvel, amigo, no.

Amizade implica isonomia, igualdade, algo
inexistente em sala de aula.
Pelo mesmo motivo que voc no amigo, voc
no inimigo, pois amizade e inimizade
implicam relaes pessoais, frequentemente
ntimas.
Deixe claro: SOU O PROFESSOR

A aula:
Uma boa aula um cruzamento de quatro
linhas de fora:
Voc
Contedo
Condies Externas
Aluno (a mais importante)

As Pedras da nossa Estrada

Pequenos Fracassos Pessoais

No escrevo porque eu sou um grande

professor. Estou escrevendo porque errei
muito e continuo errando. Escrevo porque no
tenho a frmula e porque muitos dos meus
alunos, vtimas dos meus erros, ficaram muito
espantados em saber que estou escrevendo
um livro destinado a jovens professores

 A Tal da Criatividade
Criatividade: deriva de uma capacidade de inventar, de
no repetir, de surpreender e de ser original.
Uma aula criativa pode incluir canais de comunicao,

sensaes, experincias e outros campos variados que

aumentem o impacto da informao sobre o crebro.
A criatividade facilita a comunicao porque trabalha
com o inesperado e, assim, ganha uma ateno mais
focada.
Um exerccio criativo de ensino e fazer com que as
imaginaes e reflexes de todos possam voar e
expandir-se.

Pais, Colegas e Diretores

O pai que est sua frente est dialogando com um
modelo antigo, idealizado e geralmente ultrapassado,
mas que gera um cnon oficial na cabea dele.
preciso ter calma e explicar, com serenidade, o que
houve no mundo desde a inveno da plvora.
Leve em conta o amor paterno.
Cuidado ao falar de um filho aos pais.
Se ocorrer a um pai chamar o filho de vagabundo,

nunca concorde nem aumente a adjetivao negativa.

Direo e Coordenao
As pessoas que exercem poder parecem no
imbudas de uma misso passageira, mas
divina e eterna. No incorporam o sentido da
misso escolar de uma liderana orgnica
construda para melhor focar no objetivo.
Fomentam divises no grupo. Estendem
reunies inteis. Desvirtuam o foco substituindo
a ateno produtiva pela multiplicao de
relatrios e papeis. Colocam sua vontade como
um decreto imperial e no escutam a voz das
trincheiras.

Os Colegas

Pea ajud.
Escute-os.
Os mais velhos geralmente, tm orgulho e
prazer em oferecer indicaes aos mais novos
Aprender a ouvir um desafio enorme
Evite discursos pblicos na sala dos
professores

Apertem os Cintos chegou o dia

da Prova
Nunca a avaliao pode ser oportunidade de

revide ou troco
Nenhum professor deveria usar a avaliao
como forma pessoal de afirmao
Avaliao um momento para esquecer
todos os atritos
O dia da prova muda a relao
professor/aluno.
Uma avaliao ruim pode implicar todo o
esforo que voc realizou ao longo do
bimestre ou trimestre.

Organize a sala do jeito que voc acha mais

tranquilo para a prova

Faa a organizao com o mximo de rapidez
Afaste duplas que se notabilizam pela troca
de informaes.
Estabelea seus critrios

Tecnologia e Sala de Aula

No a internet em si que revoluciona, mas
ela adaptou o contedo a uma percepo que,
em ltima instncia, vem do mundo do
computador

Disciplina
Disciplina em sala de aula uma conquista

diria e tambm uma repetio de pequenas

aes imprescindveis para que se tenha um
clima tranquilo de aprendizagem.
Quanto mais indisciplinado um aluno for,
mais ele necessitara de ateno;

 No h segredo ou toque mgico

para resolver os problemas

disciplinares: o que funciona com
determinado aluno (ou turma) pode ser
desastroso para outro.
Reconhecer o erro um dos sinais de

maturidade do bom professor, repensar

profissionalismo.

Voc o professor e deve ter

autoridade:
O uso de tecnologia, ambientes diferentes,

materiais diversificados ajudam a tornar o

ambiente diferente.
Adote ritmos diferentes de aulas e exerccios.
Lembre-se que toda pessoa gosta de elogio

 Evite comparaes de qualquer espcie

Organize a sala antes de entrar na turma
Mesmo na segunda-feira de manh ou na

ltima aula da sexta-feira, d um toque de

bom humor em sua aula.
No desista!

Pense periodicamente: por que

eu continuo sendo Professor?
Permaneo sendo professor porque o total de

coisas boas superam as ruins

Toda funo tem uma carga negativa a
enfrentar e positiva a conquistar.
O brilho de ser professor a nossa relevncia
social.
Somos a malha invisvel que d coeso

Porque eu continuo sendo professor?

Porque eu fao muita diferena na vida de
muita gente. Por mais bacana que parea para
muitos, esse um tijolo na parede da cidadania
que estamos construindo no Brasil

Concluso
Este livro foi feito para conversar com parte de
ns professores.
Foi pensando em nossa responsabilidade e
nossa ao. Foi feito sem pretenso de mudar
a crnica da indiferena dos poderes pblicos
com a educao ou a estupidez de alguns
empresrios da educao.

Doze meses do para qualquer ser humano se

cansar e entregar os pontos. A entra o milagre
da renovao e tudo comea outra vez, com
outro nmero e outra vontade de acreditar que
daqui pra diante vai ser diferente.
Carlos Drummond Andrade.

Obrigada