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Autoconocimiento como

Habilidad Gerencial
Por Bernardo Jos Lara
Inspirado en
Whetten y Cameron,
(2005) S. Covey,

Cuestionarios
Una via para autoconocerse
es usar instrumentos
estandarizados para conocer
las cualidades, los defectos,
las potencialidades y los
obstaculo que tiene cada
uno para ser un gerente
lder.
Realice el Primer
Cuestionario de diagnstico
de Autoconocimiento.
(Ya respondi la primera
sesin dicho cuestionario)

Cuestionarios
Prueba de definicion
de temas.
Analice los tres
dilemas eticos.
Analice sus
respuestas.
Determine cul es la
etapa predominante
de su razonamiento
moral.

Objetivos Especficos

Que los participantes apliquen


un marco de referencia para
resolver los dilemas ticos de
casos tpicos y reales.
Que
los
participantes
desarrollen una visin integral
de
si
mismos
en
una
autorrealizacin a partir de la
identificacin con su propsito
de vida, el enunciado personal
sumando a eso poder identificar
la visin de la empresa.

Comparacin de Etica y Moral

Etica: visin filosfica


secular, se fundamenta
en la razn y en la
tradicin cultural de
cada pueblo acerca de
lo correcto.
Los valores son
convicciones para guar
la conducta para poder
hacer lo apropiado
segn la cultura de una
comunidad empresarial
o social.

Moral: es un conjunto
doctrinario de los
principios que deben
guiar la conducta
humana.
Tiene su fuente en la
razn iluminada por la fe
en un Dios
Trascendente.
Los principios son ms
unificantes de la
humanidad, traspasan
las culturas diversas.

FLUJO DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES


9.INTEL. LINGUISTICA:

PENSAR, LEER,
ESCRIBIR Y HABLAR LOGICA
Y SISTEMICAMENTE.
8. INTELIG. CORPORAL
CINESTESICA: CUIDA LO
PSICO-CORPORAL,

7. INT. ESPACIAL: DISEO ARTISTICO


USO CREATIVO DEL CEREBRO: INTEGRAR
LOGICA E IMAGINACION

6. INTEL. MUSICAL: PERCEPCION,


SENSIBILIDAD PARA LA MUSICA, 5.
INTELIGENCIA EXISTENCIAL:
APERTURA MISTICA AL SENTIDO DE
LA VIDA, TOMA DE DECISIONES.

1. INTELIGENCIA EMOCIONAL
INTRAPERSONAL E INTERPERSONAL : CONCIENCIA Y MANEJO
DE EMOCIONES DE UNO Y DE OTROS
DE ACUERDO A VALORES.

2. INTELIG. MATEMATICA Y
EXPERIMENTAL: VERIFICAR,
PERSISTIR Y APRENDER DE LOS
ERRORES.
3.INTEL. NATURALISTA ESTUDIA Y
CUIDA A LOS SERES VIVOS EN
FORMA SISTEMICA.
4. INTELIG. SENSORIAL:
REFINAR LA VISTA Y USAR
LOS SENTIDOS TODOS .
(M. Gelb, 1999 y Howard Gardner, 1999)

Ejemplos de Dilemas Eticos


Es tico?:

Informar a un compaero de trabajo


que ser despedido antes de que se lo
notifiquen oficialmente.

Compaero adulador con el jefe (yoyo).

Parejas en las organizaciones.

Asesorar a las diferentes reas de la


empresa en la cultura de
empowerment(empoderamiento);
basado en la permeabilidad y posterior
sensibilidad del tema.

Conductas impropias o incorrectas


como abuso de autoridad. Acoso
laboral (sexual? O acoso como
supervisin muy cercana,
microgerenciar).

Ejemplos de Dilemas Eticos

Apoyo a la gente vrs. Apoyo a los


resultados esperados por los jefes.
Seleccionar a alguien slo porque es
familia o conocido de Alguien Poderoso
.
Prometer algo a cambio de algo, por ej.
Te doy trabajo si me das algo. (Cul es
ese algo?)
Cmo tratar o cmo manejar a
personas de edad adulta vrs., los
jvenes, no solo es la edad, sino es la
experiencia vrs. La tecnologa.
Ser un ente permisivo, hasta donde
permitir ciertas situaciones o acciones.
O hasta que punto se pueden imponer
normas para todos?
Objetividad (al contratar y evaluar el
desempeo por ejemplo)

Nivel

Bases de Juicio
Moral

Etapas de Desarrollo

Valores
morales
residen
en
hechos
externos, cuasifsicos,
en actos malos, o en
necesidades
cuasifsicas, antes que
en personas y normas.

1.Orientacin de obediencia y
castigo.
Referencia egocntrica a poder o
prestigio superiores, a grupos
(juegos) que evitan problemas.
Responsabilidad objetiva por la
obediencia a autoridad poderosa.
2.
Orientacin
ingenuamente
egosta.
Accin
correcta
es
instrumentalmente satisfaciendo las
necesidades del ser individual y
conciencia del relativismo del valor
para las necesidades y perspectivas
de cada actor. Tu me ayudas y yo te
ayudo: orientacin al intercambio y
reciprocidad.

Bases de Juicio Moral

Nivel Convencional

Valores morales residen


en hacer papeles
buenos o correctos, en
mantener el orden
convencional y las
expectativas de otros.

Etapa 3

3. Orientacin del
buen-muchacho.
Orientacin de
complacer y ayudar a
otros.
Conformidad con
imgenes de
estereotipos de la
mayora o con el papel
natural de conducta
esperada en grupos de
pertenencia, y juicio por
buenas o malas
intenciones.

Bases de Juicio Moral

Etapa 4

Nivel Convencional

Valores morales residen


en hacer papeles
buenos o correctos, en
mantener el orden
convencional y las
expectativas de otros.

4. Orientacin hacia
deberes:
Mostrando respeto
hacia la autoridad, y
manteniendo el orden
social por su propio
bien.
Respeto por las
expectativas ganadas
por otros o sus
meritos.

Nivel Principista

Valores morales
residen en
conformidad, el
ser de normas
compartidas o
compartibles,
derechos o
deberes.

Etapa 5
5. Orientacin contractual
de conciencia.
Reconocimiento de un
elemento arbitrario o
punto de partida en reglas
o expectaciones por el
solo hecho de un acuerdo.
Deberes definidos en
trminos de contrato,
evitar generalmente la
violacin de los deseos o
derechos de otros, y el
deseo del bienestar de la
mayora.

Nivel Principista

Valores morales
residen en
conformidad, el ser
de normas
compartidas o
compartibles,
derechos o deberes
que son basados en
principios universales:
como el derecho a la
vida.

Etapa 6

6. Conciencia del principio


universal.
Orientacin no slo a las
reglas sociales
actualmente ordenada,
sino a los principios de
eleccin involucrando
atraccin a la lgica
universal y consistencia.
Orientacin a la conciencia
como un agente dirigente y
al respeto y confianza
mutua superando
clasismo, sexismo,
fanatismo destructivo.

EJERCICIO DE APLICACION A UN DILEMA ETICO

Identifique un caso concreto de comportamiento


organizacional que tenga caractersticas de dilema
tico. Es decir donde ser congruente con los valores
es muy difcil, o existen valores en conflicto. Escriba
la historia de lo que pas sin dar nombres de
personas ni unidades, cambie los nombres.
Identifique cules son los valores que se necesitan
balancear o integrar, y cual es la etapa del juicio
moral mas importante para resolver el dilema tico.
Verifique cules son las creencias en la base de la
interpretacin y aplicacin de los valores y juicios
ticos.
Cul es la opcin que incluira o integrara los
valores en conflicto? y por que? Escrbalo.
Comparta y reciba retro-informacin de un grupo de
dos colegas.

Dinmica de mi fotografa: lo que soy y lo que


quiero ser: La Misin o propsito de mi vida

La razn de ser
de su vida.

Exprese dibujando su misin


imaginando o pensando con
libertad en aquello que usted
quiere haber logrado como fruto
de su Vida al llegar a los 65 aos:
Antes que todo, suponga que
usted s va poder lograr lo que
usted se proponga. La vocacin se
descubre en los talentos recibidos y
Lo que lo apasiona, le gusta hacer.

Un Ejemplo Diagrama Mental de Valores de


un Salvadoreo 2003.
Sinceridad
Autodeterminacin
Participacin
Honestidad
Responsabilidad

Democracia

Valores

Amistad

Integridad

Verdad

Respeto

Espiritualidad
Belleza

Arte

Libertad

Armona
Interior

Serenidad

Sinergia

Confiabilidad

Orden
Disciplina

Paz en la tierra

Realizar el FODA de Vida

Tensin creativa es
darse cuenta que no
hemos logrado todava
las metas que
queremos en nuestra
vida

Identificar
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades o
limitaciones.
Amenazas
Ayuda a resolver
la tensin
creativa.

Identifique las Debilidades o Limitaciones


(problemas)

Primero identifique los


problemas : las brechas
o discrepancias ms
crticas entre su misin,
sus objetivos y sus
valores con sus
realidades actuales, y
busque las causas ms
profundas, en un primer
intento, busque las
causas internas.
Ms adelante
identificaremos las
amenazas del
ambiente.

frutos:ineficiencia

conducta
impuntual
condiciones
costumbres
deljefe
culturaempresa
modelos mentales

Las amenazas
Son obstculos que
estn en el ambiente,
La competencia de
gente parecida a uno,
Las dificultades
econmicas, las prisas
o tiempos limitados
impuestos por
clientes identifica tus
amenazas para que no
logres tus objetivos a
largo plazo.

Un volcn puede convertirse


en una amenaza

Las oportunidades
En el ambiente hay paisajes, los recursos como
El agua, el aire, el clima que pueden ser usados
Para proyectos de desarrollo empresarial, turstico
Y humano.
Identifique sus oportunidades.

Fortalezas a identificar
Las cualidades de la
Persona, son las fortalezas. Estas
son capacidades
para poder superar
los obstculos internos
y externos para llegar
a la misin y objetivos
de tu vida.
Una metfora puede ayudarle:
dibuje un rbol donde las races son
sus dones heredados o innatos,
Los frutos son resultados de su
estudio y su aprender.

Escriba las estrategias

Una estrategia es cmo voy a


llegar a lograr los objetivos a
largo plazo. Se escribe
Para lograr el ser
responsable y puntual,
1. Escribir mi plan
estratgico.
2. Dormir lo suficiente y
3. Escribir un plan los
domingos y lunes lo que
necesito hacer en la semana.

Las estrategias usan


nuestras fortalezas y
oportunidades para poder
superar las debilidades o
problemas y las amenazas.
Las estrategias de esta forma
permitirn lograr nuestras
metas.
Identifica cules son tus
estrategias actuales y revisa
cules son inefectivas, y
cuales necesitas proponerte
a cambiar o a crear nuevas
opciones.

Propngase Objetivos a corto y mediano plazo.


Una vez diseada la estrategia,
Defina los objetivos en cada rea de su
vida que le permitir lograr los grandes
objetivos estratgicos a largo
plazo en tu vida.
Un ejemplo: meta estratgica vivir en su
trabajo con las relaciones humanas
en justicia y amor altruista,
actualmente algunas personas se sienten
menospreciadas por usted, debido a su
bajo nivel acadmico no entienden el
vocabulario que usted usa.
Objetivo: tratar a las personas sin
discriminarlas por su nivel acadmico, de
tal forma que hable en lenguaje asequible.

Tarea ex-aula:
Redactar su misin personal y sus valores
terminales e instrumentales y verificar si est en
alineacin con la de la empresa.
La misin personal
se puede y debe
alinear con la misin
de la empresa. Cada
flecha es cada
persona, va en la
misma direccin que
la gran flecha de la
estrategia
empresarial.