UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CTEDRA UNADISTA

TCNICAS PARA MEJORAR EL TIEMPO DE REALIZACIN DE UNA ACTIVIDAD PROPUESTA.

INTEGRANTES:
Daniel Andres Bello Guarin
German Alberto Fajardo
Diego Fernando Tibaduiza Garzn

GRUPO:
434206_391

ACTIVIDAD No.2

ABRIL DEL 2014

TABLA DE CONTENIDO:

1. SITUACIONES ACADMICAS

2. OBJETIVOS

3. METODOLOGA

4. GRAFICO NO. 1: ACCIONES QUE FORTALECEN LA SITUACIN ACADMICA

5. GRFICO NO.2: APORTES AL PROYECTO DE VIDA INDIVIDUAL

6. CRONOGRAMA

7. RECOMENDACCIONES

8. CONCLUSIONES

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

SITUACIONES ACADMICAS
1. Daniel: Manejo del tiempo.
2. German: Estrategias para mejorar el aprendizaje autnomo.
3. Diego: Hbitos de estudio
*La situacin acadmica que escogimos fue la de Daniel Andres Bello Guarin (Manejo
del tiempo)

Daniel Andres Bello Guarin

German Alberto Fajardo

Diego Fernando Tibaduiza

CONTENIDO

OBJETIVOS:

GENERAL:

Buscar y aplicar tcnicas para optimizar el tiempo de realizacin de una actividad establecida.

ESPECFICOS:

Identificar posibles tcnicas que ayuden a la realizacin de un trabajo en el tiempo de

desarrollo determinado.

Plantear estrategias para mejorar el tiempo y calidad de un trabajo por desarrollar.

Identificar las problemticas que se presentan en la modalidad de aprendizaje de cada

estudiante.

Establecer soluciones a dichas problemticas en situaciones a corto plazo, mediano plazo y

largo plazo.
CONTENIDO

Metodologa:

Fase 1: Situacin acadmica.

La situacin acadmica escogida por nosotros tres fue la de Daniel Andres Bello Guarin. La cual trata sobre el manejo
del tiempo en el desarrollo de un trabajo
Elementos del aprendizaje

Elementos del aprendizaje

Elementos del aprendizaje

Autnomo

significativo

colaborativo

*Administrar el tiempo del

Tratar de buscar un punto

Realizar trabajos

desarrollo de dichas

de comparacin en los

complicados de manera

*A pesar de tratar de

actividades con la meta de

trabajos previamente

colaborativa buscando

realizar mis trabajos lo

reducir este tiempo de

desarrollados. Esto con el

apoyo en mis compaeros

antes posible de la fecha

desarrollo sin perder la

fin de rendir el desarrollo

de grupo dividindose el

de entrega, y de hacerlos

calidad del trabajo.

del trabajo y su fcil

trabajo de manera

en forma responsable y

*Apoyarse en el desarrollo

comprensin.

equitativa y consolidar de

cumplida. Me toma mucho

de mapas conceptuales de

pues lo realizado por cada

tiempo el desarrollo de

los temas a tratar.

integrante del grupo.

cada actividad propuesta.

*Realizar un cronograma de

actividades

Situacin acadmica

CONTENIDO

Grafico No. 1: Acciones que fortalecen la situacin acadmica

Largo plazo (ms de 5 aos)

Elaborar proyectos en los que aplique
los conocimientos adquiridos durante
mi carrera profesional
innovar y desarrollar diferentes
proyectos, mecanismos .Para el
funcionamiento correcto de alguna
problemtica ambiental o social que
halla en nuestra comunidad
Realizar trabajos de alta calidad
como resultado de los trabajos
hechos previamente
concientizar a la comunidad lo
importante que es cuidar nuestro
medio ambiente adecuadamente para
tener una mejor calidad de vida

Mediano plazo (de 1 a 5 aos)

Investigar y complementar temas
que vaya viendo para afianzarlos y
complementarlos
tener mayor responsabilidad al
realizar las actividades propuestas y
de muy buena calidad
Establecer un tiempo limit de los
trabajos a realizar
investigar sobre cada uno de los
temas que vamos a ver y as ya tener
un conocimiento previo el cual lo
reforzaremos en el transcurso de
nuestro estudio

Corto plazo (hasta 1 ao)

Profundizar mas en temas que no
entiendo atraves de libros o paginas
web.
buscar ayuda en los tutores y
compaeros con una muy buena
comunicacin para resolver las
inquietudes presentadas en la
realizacin de las actividades
propuestas
leer y comprender adecuadamente la
informacin brindada

CONTENIDO

Grfico No.2: Aportes al proyecto de vida individual

Profesional: me puedo
movilizar ante toda la sociedad
porque ejerzo mis
conocimientos e ideales,
accediendo e incluyndome al
mundo de mi profesin con
cultura y educacin.
Social: genera desarrollo y
evolucin en mis
conocimientos permitiendo
as brindar mis servicios a la
comunidad, a las empresas,
al estado como lugares
importantes entre otros.
Fsico- emocional: en
realidad me aporta mucho en
este aspecto porque puedo
formarme y evolucionar en mi
profesin y es lo que me
gusta estudiar lo cual me
llena de inters sacar mi ttulo
de profesin.

Familiar: mi profesin est

relacionada con la electrnica lo
cual me permite guiar a mi familia
en el momento que ella quiera
crear proyectos relacionados con
mi profesin poniendo de mi
parte ideas o llevando a cabo una
contabilidad frente al proyecto.
Laboral: esas dos difciles pruebas que
adquiero son principales para este aspecto
ya que son conceptos que encierran mi
profesin en general y sin ellas no puedo
terminar mi carrera, as impidiendo
ejrceme como profesional sin sacar
provecho de eso tanto de ganancias como
benficas a la comunidad con mi profesin.

CONTENIDO

CRONOGRAMA:

CONTENIDO

RECOMENDACCIONES:

Aplicar las soluciones anteriormente mencionadas antes de desarrollar un trabajo en especfico.

Seguir buscando soluciones a la problemtica planteada en caso de seguirse presentando problemas en el

desarrollo de un trabajo.

Tratar de realizar los trabajos en el menor tiempo posible sin descuidar la calidad de este.

Realizar un cronograma de actividades en el cual se especifique el tiempo que se tom a la hora de realizar un
trabajo.

Seguir buscando soluciones a las problemticas que se nos presentan al momento de desarrollar un trabajo,
proyecto o incluso situaciones que se nos presentan en la vida cotidiana con el fin de mejorar laboral y moralmente
en dichos aspectos.

Es de vital importancia buscar soluciones a estas problemticas anteriormente mencionadas a la hora de

desarrollar un trabajo en especfico. Por dicho motivo sugerimos que antes de desarrollar cualquier tipo de trabajo
se plantee los problemas que se han presentado anteriormente en el desarrollo de una actividad; esto con el fin de
encontrar una solucin que se acomode al tipo de personalidad de la persona que desarrolle el trabajo. Obteniendo
como resultado la solucin y el desarrollo de cualquier trabajo planteado y un excelente trabajo cumpliendo con
los requisitos requeridos.

CONTENIDO

CONCLUSIONES:

*Al momento en que se est desarrollando un trabajo se debe tener en cuenta la calidad de este.

*Es de mucha ayuda tomar el tiempo de desarrollo de una actividad; con el fin de ir
disminuyendo este tiempo

*El aprendizaje en la modalidad a distancia puede ser de gran importancia a la tal manera de
que se puede convertir en el modelo de educacin a futuro.

*La modalidad a distancia es de gran ventaja para entidades de escasos recursos y una ventaja
muy grande para las personas que por motivos laborales no se les facilita la constante
asistencia a dicha universidad.

*Plantear soluciones a los problemas presentados al momento de realizar un trabajo para que a
futuro no se presenten inconvenientes en el desarrollo de estos.

*Dar a conocer los planes a futuro con los posibles inconvenientes que puedan evitar el
cumplimiento de estos.

CONTENIDO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (PROYECTO):

Lileya Manrique Villavicencio (4 de Abril de 2004) El aprendizaje autnomo en la educacin a distancia. Recuperado de:

http://www.ateneonline.net/datos/55_03_Manrique_Lileya.pdf

UNAD (2011) UNIDAD 2: Metodologa del Trabajo Autnomo. Recuperado de:

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LUIS FERNANDO CHANTRE (7/6/2010 6:26 pm) Aprendizaje colaborativo. Recuperado de:

https://sites.google.com/site/redesdeconocimeitounad/project-definition

Salazar Ramos, Roberto-UNAD (2004) Reconocimiento Unidad 1-APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Recuperado de:

http://notiunadchq.50webs.com/Academico/IngUriel/VARIOS/TODOSMAPACONCEPTUAL.pdf

Centro de Escritura Javeriano. Normas apa. Recuperado de:

http://portales.puj.edu.co/ftpcentroescritura/Recursos/Normasapa.pdf#page=1&zoom=auto,0,798

CONTENIDO

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

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https://www.facebook.com/dtiibaduiiziitho

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http://es.usodelaswikiseneducacion.wikia.com/wiki/RECOMENDACIONES_Y_CONCLUSIONES

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http://e-ducativa.catedu.es/50011380/sitio/