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TECNICAS Y METODOS DE ESTUDIO

NATURALEZA DEL ESTUDIO

Estudiar es un proceso complejo, que


requiere de fuerza y facultades.
Todas las personas entran en un juego
cuando se estudia debido a que las
facultades se orientan a un objetivo.
Es ejercitar el entendimiento para alcanzar o
comprender algo.
El error de muchos estudiantes es creer que
estudiar es entender y recordar pues si no se
promocionan los gustos y las simpatas el
cansancio acude rpidamente y el esfuerzo
resulta penoso

Estudiar es un intento sistemtico de


comprender, asimilar, fijar y recordar los
contenidos
objeto
del
aprendizaje,
valindose de las tcnicas adecuadas.
Exige una actitud de la mente y de la
voluntad, ambas tienen que tener la
decisin de aprender. Para muchos
estudiar es un oficio y es un arte. En el
estudiante debe ser una actividad
habitual.

Estudiar es:
Aprovechar al mximo las propias dotes.
Buscar las ayudas que convienen.
Ordenar las actividades de manera personal.
Organizar las ideas coherentemente.
Descubrir los procedimientos ms idneos.
Explotar al mximo nuestra capacidad
intelectual, nuestra voluntad de trabajo,
nuestros sentimientos hacia las materias,
actividades y personas.

BUSCANDO MOTIVOS PARA ESTUDIAR


Un hombre rico dio a uno de sus criados cuatro monedas. Al segundo le
dio dos monedas y al tercero le dio una moneda. Me las devolveris
cuando regrese. March de viaje y al cabo de un tiempo regres. Llam a
sus
criados
y
les
pidi
las
monedas.
El primero haba negociado con las monedas y le entreg ocho.Has
obrado con correccin y acierto, tendrs parte de mi hacienda. Le dijo.
El segundo deposit sus monedas en el banco y le entreg cuatro.
Tambin has obrado con correccin y acierto. Tuya ser parte de mi
hacienda. Le dijo.
El tercero por miedo a perderla, la enterr y se la entreg. Criado ruin y
haragn, vete de mi hacienda!. Tu desidia no te hace digno de trabajar en
ella. Le dijo.

A modo de moraleja: tenemos la obligacin moral de


aumentar lo que recibimos. Tenemos que CRECER como
personas y eso significa desarrollar al mximo nuestras
capacidades para realizar nuestra aportacin al
desarrollo y beneficio de nuestra colectividad.

Los motivos son entendidos como causas que incitan a la


accin (Muoz Cuenca). Son esas palancas que mueven
nuestra voluntad. Despiertan el inters, ayudan a centrar
la atencin, estimulan el deseo de aprender, conducen al
esfuerzo. Aqu termina la funcin de los motivos. Son algo
importantsimo, de gran ayuda para el estudiante. Pero no
llegues a la falsa conclusin de que hacen innecesario el
esfuerzo personal.
Debemos tener presente que los motivos no surgen por s
mismos, sino que hay que adquirirlos y cultivarlos. Es
importante que recuerdes que no sirve cualquier motivo:
hay motivos buenos y malos, mejores y peores que otros.

1.Extrnseca o incentivacin:los motivos proporcionan alguna

clase de beneficio material. Se basa en satisfacer necesidades externas


del estudiante. Para ello, otras personas (padres y profesores) le
ofrecen incentivos, premios. El mvil es externo al propio sujeto y viene
a resultar que la actividad de estudiar se convierte en un medio para
conseguir otros fines.

2.Intrnseca, trascendente o automotivacin:los motivos


proporcionan una satisfaccin personal. Los motivos se asientan sobre
la responsabilidad de nuestro deber como personas libres, y se
orientan hacia el logro de nuestra propia mejora y la de los dems. Se
basa en satisfacer necesidades internas del estudiante. Es realizada
por el propio estudiante, l se motiva a s mismo. Como el mvil nace
en el propio individuo la actividad, en este caso de estudiar, gusta por
s misma.
Aunque los dos tipos de
alguno de ellos. Piensa
persona. Tu trabajo no
estudiar,
sino
que

motivacin suelen ir unidos, siempre prima


que no todos suponen una mejora de la
slo consiste en encontrar motivos para
sean
buenos
y
valiosos
motivos.

ASPECTOS PRINCIPALES PARA EL XITO ACADEMICO:


*
*
*
*

Aptitudes intelectuales
Conocimientos previos
Motivacin
Tcnicas y hbitos de estudio

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO


*

Factores externos
- Lugar de estudio
- Temperatura
- Silencio
- Iluminacin
- Postura, mobiliario

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ESTUDIO


*

Factores internos
- Relajacin
- Atencin y concentracin
- Motivacin : Buscar objetivos, emplear tcnicas activas de
estudio (subrayado, esquema, resumen, ..), evitar distractores, tener
autoconfianza, desarrollar la curiosidad, etc.

PLANIFICACION DEL ESTUDIO


Ventajas:
*
Ahorra tiempo y energas
*
Crea un hbito
*
Mayor facilidad en concentrarse
*
Racionaliza el tiempo (estudio, diversin, trabajo, etc)
*
Permite controlar el rendimeinto
Se debe analizar y considerar:
*
Las actividades que se desarrolla durante el da y valorar
el tiempo utilizado en cada una de ellas.
*
Distribuir el tiempo en estudio, descansos, trabajo, etc
*
Definir claramente los objetivos de cada asignatura.
*
Establecer un horario : semanal, tener en cuenta todas las
actividades, valorar las asignaturas, etc.

El xito personal motiva, pero el xito es


alcanzable slo si se poseen los medios
tcnicos adecuados (tcnicas y hbitos
de trabajo intelectual). Muchas de las
crisis en los estudios se producen porque
falla el como estudiar.
- Los motivos son muy importantes. El
esfuerzo personal es insustituible.
- La motivacin te tiene que llevar a
encontrar la razn de estudiar en el
mismo estudio y no por el premio o
castigo que pueda llegar.
- Llegars a situaciones donde tu
motivacin no sea suficiente. Entonces
has de apelar a tu sentido del deber, a tu
autoexigencia, para estudiar cuando no
te apetece por las razones que sean.
Refuerza tu voluntad.

El xito personal motiva, pero el xito es


alcanzable slo si se poseen los medios
tcnicos adecuados (tcnicas y hbitos
de trabajo intelectual). Muchas de las
crisis en los estudios se producen porque
falla el como estudiar.
- Los motivos son muy importantes. El
esfuerzo personal es insustituible.
- La motivacin te tiene que llevar a
encontrar la razn de estudiar en el
mismo estudio y no por el premio o
castigo que pueda llegar.
- Llegars a situaciones donde tu
motivacin no sea suficiente. Entonces
has de apelar a tu sentido del deber, a tu
autoexigencia, para estudiar cuando no
te apetece por las razones que sean.
Refuerza tu voluntad.