LUDICA...

ESUNADIMENSINDELDESARROLLOHUMANOQUE
FOMENTAELDESARROLLOPSICOSOCIAL
REVISAR EL CONCEPTO Y EMPLEAR EL MAS ADECUADO EJEMPLO:
La ldica es una dimensin del desarrollo humano que fomenta el desarrollo psicosocial, la adquisicin de saberes, la
conformacin de la personalidad, es decir encierra una gama de actividades donde se cruza el placer, el goce, la actividad
creativa y el conocimiento. Segn Jimnez (2002):

La ldica es ms bien una condicin, una predisposicin del ser frente a la vida, frente a la cotidianidad. Es una forma de
estar en la vida y de relacionarse con ella en esos espacios cotidianos en que se produce disfrute, goce, acompaado de la
distensin que producen actividades simblicas e imaginarias con el juego. La chanza, el sentido del humor, el arte y otra
serie de actividades (sexo, baile, amor, afecto), que se produce cuando interactuamos con otros, sin ms recompensa que la
gratitud que producen dichos eventos.
Estas DEFINICIONES LAS ENCUENTRAN EN: https://espaciosludicosenlaeducacionfisica.wordpress.com/definicion-de-ludica/

DESARROLLO
PSICOSOCIAL

ELDESARROLLOPSICOSOCIALCOMOSEDENOMINAAL
CRECIMIENTO,LAADQUISICINDESABERES,LA
CONFORMACINDEUNAPERSONALIDAD,SON
CARACTERSTICASQUEELNIOVAADQUIRIENDO,O
APROPIANDOATRAVSDELJUEGOYENELJUEGO.

SEENTIENDEALAFACULTADQUEALGUIENTIENEPARA
CREARYALACAPACIDADCREATIVADEUNINDIVIDUO.
CONSISTEENENCONTRARPROCEDIMIENTOSO
ELEMENTOSPARADESARROLLARLABORESDEMANERA
DISTINTAALATRADICIONAL,

Definicin
El trmino afeccin reviste dos sentidos muy diferentes uno del otro. La afeccin significa,
por una parte, en el lenguaje comn, una forma de cario hacia alguien y el apego a esa
persona.
Por otra parte, en una vertiente ms mdica, una afeccin designa todo proceso en
relacin con una enfermedad, a excepcin de las causas de esta enfermedad. En este
ltimo caso se habla, por ejemplo, de afeccin nerviosa para designar una enfermedad que
afecta a losnervios(es decir, unaneuropata) o una afeccin aguda o crnica para calificar
una enfermedad.
CREO DEBEN UTILIZAR EL PRIMER CONCEPTO

LASACTIVIDADESLUDICASPARTEN,APARTIRDE
LASAFECCIONESQUEPADECEELNIO.
TENIENDOENCUENTAAFECCIONESCARDIACAS,
RESPIRATORIAS,ETC.

ESUNADIMENSINTRANSVERSALQUE
ATRAVIESATODALAVIDA,NOSON
PRCTICAS,NOSONACTIVIDADES,NOESUNA
CIENCIA,NIUNADISCIPLINA,NIMUCHO
MENOSUNANUEVAMODA,SINOQUEESUN
PROCESOINHERENTEALDESARROLLO
HUMANOENTODASUDIMENSIONALIDAD
PSQUICA,SOCIAL,CULTURALYBIOLGICA.

Lo explica bien leyendo el texto de : La Risa Ludica

EN: http://www.buenastareas.com/ensayos/La-Risa-Ludica/5847919.html

LALDICA,ELSENTIDODELHUMOR,LOSJUEGOSYLA
RISANOSONCOMPORTAMIENTOSPRIMIGENIOS,
INSTINTIVOS,NIEMERGIERONDELANATURALEZA
ANIMAL,COMOALGUNOSTERICOSLOPLANTEAN,SINO
QUESONEMOCIONESDEBASECOGNITIVA,LOSCUALES
LANATURALEZAHUMANALOSHAUTILIZADOPARA
RESOLVERMUCHOSPROBLEMAS.
LARISACOMOTCNICARESPIRATORIA,PERMITE
INCREMENTARELPROCESODERESPIRACINQUE
DEPURAELORGANISMO,GRACIASALAACCINBENFICA
DELOXGENO.

Faltaria incluir la temtica relacionada a las preguntas generadoras para ampliar lo relacionado a:
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA PEDAGOGA
REFERENCIA DE LA ACTIVIDAD LDICA
ELEMENTOS QUE ALIMENTAN EL JUEGO
LA DIDCTICA DE LA FANTASA
EVIDENCIAR LO LDICO EN LA MSICA
EDUCAR DESDE LA LDICA
SI LOGRAN ELLO CREO YO.. QUEDARIA LA PARTE TEORICA MUY CLARA O QUE PIENSAN USTEDES.