UNIVERSIDAD DEL ESTE

Programa Ahora
C
AT- INTERVENCIN
TEMPRANA
Ingrid M. Laz
Prof. Dra. D. Rodrguez
EDUC 205
S 8:30- 12:30

Introduccin
En esta presentacin estaremos hablando sobre la AT en la intervencin
temprana. La intervencin temprana consiste en las edades de 0 a 3 aos. Y de
la ayuda que podemos brindarle a nios excepcionales. Con esta ayuda el nio
podr desarrollarse efectivamente en su entorno de familia, escuela y otros.

Intervencin
Temprana

Equipos

Propsito de la
intervencin

Juguetes
adaptados

Importancia y
Servicios

Leyes
Aplicables

Recomendacio
nes

Referencias

Intervencin Temprana
Sistema comprensivo de servicios
disciplinarios de los campos de
Educacin, Salud y Trabajo Social que
proveen servicios a infantes con
impedimentos y sus familiares.
Equipos y servicios que permiten al nio
explorar su ambiente, aprender,
desarrollar autoestima y destrezas de
socializacin.

Propsito de la intervencin
temprana
Proveer herramientas al nio y sus familiares para prevenir efectos negativos que
pueda causar el impedimento.
Ayudar al nio a alcanzar su mximo potencial de desarrollo.
Ayudar al encargado a identificar, interpretar y responder a las seales del nio.

Importancia y Servicios
Los primeros aos de vida de un infante son los ms importantes para su
desarrollo. Al ofrecer la ayuda adecuada a nios excepcionales podemos hacer una
diferencia que ser determinante para su formacin.
Los servicios ofrecidos para infantes (nacimiento has los 3 aos) que presenten
retraso en el desarrollo pueden ser solicitados, al Departamento de Salud, de la
familia o de Educacin, se har una evaluacin para determinar su elegibilidad al
programa.
Se debe aclarar que no tienen que ser referidos para solicitar dichos servicios. Los
padres del infante pueden hacer la solicitud en el Centro Peditrico de su
preferencia.

Leyes aplicables
Constitucin de Estados Unidos Enmienda #14
Seccin 504 de la ley de Rehabilitacin Vocacional 1973
Ley 238 de 31 de Agosto de 2004 Articulo 4
Ley IDEA 2004 Parte C Seccin 636
Ley 51 Articulo 6 inciso 20 Articulo 7 A
Ley 44 del 2 de julio 1985 (Ley de prohibicin de discrimen contra las personas con
Impedimentos)
American with Disabilities Act (ADA) 1990

Equipos
Para el desarrollo de los nios es necesario la
adquisicin de equipos que promuevan la facilidad
del nio o infante, dependiendo del caso. Es
importante entender que algunos ejemplos de estos
equipo son:
Equipos de Comunicacin
Equipos de alimentacin
Equipos de estimulacin y aquellos que promuevan el
desarrollo cognoscitivo.

Es significativo la evaluacin e identificacin de la

necesidad de cada nio para que la intervencin sea
efectiva.

Juguetes adaptados
El nio en edad pre- escolar aprende jugando por ende es importante que los
juguetes de un nio con necesidades especiales se adapten a este y a su entorno.
El propsito de estos juguetes es con el fin de desarrollar diferentes destrezas que
ofrecen estmulos auditivos, tctiles, visuales, de coordinacin, agarre y lapso de
atencin entre otros.
Estos juguetes ayudan a que el nio pueda activar o interactuar con ellos. Por
ejemplo el nio pudiera activar un juguete por voz o con el movimiento de sus
parpados.

Recomendaciones
Es recommendable que tanto padres, maestros,
terapistas y otros profesionales de la salud se hagan
responsables de la eleccin de los juguetes para nios
con impedimentos.
Para facilitar este proceso se debe:
1. Hacer una lista de fortalezas y necesidades del nio
2. Obtener informacin de la disponibilidad de los juguetes
y sus caracteristicas.
3. Intercambiar ideas con padres, maestros y terapistas.

Conclusin
Hemos aprendido que a travs de la Asistencia Tecnologica en la intervencin
Temprana, proveemos ayuda a los familiares y nios con impedimento. Se brinda
ayuda para que estos puedan desenvolverse con mayor facilidad y para puedan
lograr adquirir destrezas necesarias para su vida diaria.
La intervencin temprana provee a los padres una herramienta fundamental para
que ellos puedan ayudar al desenvolvimiento de sus hijos. Una intervencin
temprana capacita al nio y lo ayuda a desenvolverse major.

referencias
PRATP. (2008-2015). Recuperado el 1 de mayo de 2015 de:
http://pratp.upr.edu/servicios/para-revision/opusculos-en- texto/AT%20e
%20IntTemp.FINAL.txt/view?searchterm=intervencion+temprana
Programa de Asistencia Tecnolgica de Puerto Rico. (s.f.)Asistencia Tecnolgica e Infantes.
Universidad de Puerto Rico.San Juan, Puerto Rico. Recuperado
de:http://pratp.upr.edu/informacion/material-educativo/opusculos-en- pdf/INFANTES
%20Brochure.ed.FINAL.pdf
Programa de Asistencia Tecnolgica de Puerto Rico. (s.f.)Asistencia Tecnolgica e
Intervencin Temprana (0-3 aos).San Juan, Puerto Rico. Recuperado
de:http://pratp.upr.edu/informacion/material-educativo/opusculos-enpdf/ATeducacionespecial.pdf
Programa de Asistencia Tecnolgica de Puerto Rico. (s.f.)Asistencia Tecnolgica para Nios
de Edad Pre-Escolar.Universidad de Puerto Rico. San Juan, Puerto Rico. Recuperado
de:http://pratp.upr.edu/informacion/material-educativo/opusculos-en-pdf/AT-pre- escolar.pdf