CIEE

45 ENCONTRO COM EDUCADORES

So Paulo, 31 de outubro de 2014

tica e Educao:
o equilbrio no par
conservao/transformao
Nlson Jos Machado
Universidade de So Paulo
Faculdade de Educao
njmachad@usp.br

www.nilsonjosemachado.net

Educao (educare, cuidar)

dois polos de significados
ducere

ducao

educere
eduo

ao

conservao

conscincia
transformao

o fim da educao a ao:

ao que conserva, ao que transforma,

ao que no se conforma...

Democracia e Educao
John Dewey, 1916

- Ter apenas um dos membros do par

como aliviar de uma pena de morte
algum que foi condenado a duas...
- ...Trata-se, naturalmente, da
EDUCAO BSICA...
- ... Educao Bsica de Qualidade
condio de possibilidade da cidadania

Educao: Conscincia
- Ao consciente ao projetada
- Conscincia: anomia, heteronomia, autonomia
- Normas: demais ou de menos? Livre arbtrio

Educao: Normas e Valores

- Valores fundamentais: igualdade, liberdade
Diferena

(!!!)

Igualdade
Desigualdade (???)
Liberdade: ... a escolha da necessidade
Octavio Paz

somos todos coagidos por normas (precisamos disso)

Valores fundamentais:
mbitos

Revoluo Francesa
Liberdade
Cultura

Igualdade

Fraternidade

Direito

Economia

Igualdade/Diferena
Somos iguais como cidados
Somos diferentes como pessoas

Educao, Igualdade, Cidadania

CIDADANIA: civis/plis, cidado/poltico

Senso comum: direitos, deveres, normas...

Ncleo: participao, projetos, valores

(articulao entre interesses individual e coletivo)

mbitos: econmico, poltico, jurdico...

somos todos iguais como cidados

Educao, Diferena, Pessoalidade

PESSOA (persona, mscara, teatro,
per+sonare)

- Senso comum: indivduo, sujeito, pessoa

- Ncleo: representao de papis, projetos

- mbitos: tico, esttico, religioso...

somos todos diferentes como pessoas

Pessoa: feixe de papis

filho/pai/neto...
professor/aluno/...
sndico/morador...
torcedor/scio...

pessoa

escritor/leitor...
eleitor/candidato...
contribuinte/...
PROTAGONISTA COADJUVANTE FIGURANTE...

Cidadania e Pessoalidade

Pessoalidade
diferena

papis, projetos/valores

Cidadania
igualdade

normas,direitos/deveres

Pessoa: Amartya Sen

conscincia
multidimensionalidade

PESSOA

integridade
Amartya Sen

Identity and Violence

Profissionalismo:

elementos imprescindveis
-

Competncia Tcnica

AUTORREGULAO
- Compromisso Pblico

Pessoalidade/cidadania/profissionalismo
papis/mbitos
pessoalidade (diferena)
sentimentos, valores, religiosidade,...

profissionalismo
(compromisso)
pblico/privado

cidadania (igualdade)
direitos, deveres, normas,...

Cidadania e Profissionalismo:
relaes complementares

Cidadania: individual/coletivo
AUTONOMIA

- Profissionalismo: pblico/privado
AUTORREGULAO

tica, Educao: conscincia, normas

-

Pressuposio bsica a liberdade de escolha

- Liberdade: responsabilidade, normas,

autonomia
- Diante das normas: respeitar ou
transformar
- Pressuposies bsicas: verdade, justia
So duas as fontes das normas...

Fontes das normas: a Moral e a tica

- MORAL (conservao, tradio)

fato traduz valor e inspira norma
TRADIO
- TICA (princpios, transformao)
valor inspira norma para instaurar o fato
AUTORIDADE

Estado: a necessidade de LEIS

Proteo

Ordem

Justia

Fora

Poder

Autoridade

DIREITO:
instrumento para a realizao da JUSTIA
TICA:
legalidade no significa legitimidade

Estado: a necessidade de LEIS

TICA: legitimidade significa JUSTIA
JUSTIA: fundamentos (incompatveis ?? !!)
- a cada um a mesma coisa
- a cada um segundo seus mritos
- a cada um segundo suas obras
- a cada um segundo suas necessidades
- a cada um segundo suas responsabilidades
- a cada um segundo o que determina a lei

tica, Moral: princpios

Quais princpios?
- Qual o fundamento dos princpios?

- Qual a autoridade que os banca?

Mltiplas respostas
- religiosas
- laicas

Questo crucial - algumas respostas:

Religio, Kant, Habermas, ...
-

Religio: racionalizao por meio de

deciso no-racional (princpio: f)

- Kant: princpio de universalizao

pessoa como fim (princpio: f na razo)
- Habermas: espaos do dilogo (princpio: f
no consenso)

tica, Moral: questes cruciais

Tomada de posio sobre:
- A IDEIA DE PESSOA
- O QUE CONSERVAR?
O QUE TRANSFORMAR?
- QUANDO UMA NORMA DEIXA DE SER
LEGTIMA?
-A NECESSIDADE DA ASSIMETRIA
Lei de Talio, Todo mundo faz...

Conservao/Transformao:
sndrome da Gabriela
A. Hirschman A retrica da intransigncia

a perversidade

(o efeito vai ser invertido...)

reacionarismo

recusa sistemtica
da mudana

a futilidade

(no adianta...)

a ameaa

(melhora aqui, piora ali e acol...)

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45 ENCONTRO COM EDUCADORES

So Paulo, 31 de outubro de 2014

tica e Educao:
o equilbrio no par
conservao/transformao
Nlson Jos Machado
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njmachad@usp.br

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