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acompaamiento docente
Experiencias, orientaciones y temas
pendientes
Carmen Montero
IEP -
Acceso a la escuela
de nuevos grupos
sociales (pobres urbanos,
campesinos, mujeres, indgenas)
Incremento
significativo del
magisterio pblico
MEJORES APRENDIZAJES
1. QU ES EL ACOMPAAMIENTO?
CNE (2007): es el acto de ofrecer asesora continua,
es decir, el despliegue de estrategias y acciones de
asistencia tcnica a travs de las cuales una persona
o equipo especializado visita, apoya y ofrece
asesoramiento permanente al docente y al director
en temas relevantes para su prctica
MINEDU: (es) el recurso pedaggico preferente para
el fortalecimiento profesional de los docentes; se
basa en el intercambio de experiencias entre el
acompaante y el acompaado
EL ACOMPAAMIENTO PEDAGGICO
EL
ACOMPAAMIENTO ES ADEMS
EL ACOMPAAMIENTO ES ADEMS
Una forma particular de acercamiento a
los maestros y a las escuelas
Diferente de otras visitas y visitadores:
supervisores, inspectores
La labor del acompaante no es
controlista ni punitiva
2. POR QU ES NECESARIO /
IMPORTANTE?
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3. EN QU MARCO NORMATIVO SE
SUSTENTA EL ACOMPAAMIENTO?
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4. QU EXPERIENCIAS DE
ACOMPAAMIENTO SE HAN
Experiencias mltiples y diversas. Con diferentes
DADO/SE
DAN ENy EL
PAS?
propsitos, intensidades
logros,
el acompaamiento
pedaggico ha estado y est presente:
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desde el ministerio?
PNFS (2002- 2006)
Asesora:
un espacio donde el profesor participante y el
docente formador intercambian conocimientos y
apreciaciones
dirigida a orientar al profesor en relacin a su
desempeo durante el proceso de enseanza y
aprendizaje, lo que le posibilita aprender en la
prctica
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desde el ministerio?
PEAR (2004 2007) Propuesta Pedaggica
Multigrado.
Tuvo como una de sus lneas de accin una
denominada Acompaamiento Pedaggico.
Estrategia de capacitacin, acompaamiento y
monitoreo implementada para transferir la propuesta
pedaggica a los docentes de las instituciones
educativas (IIEE) de las regiones y zonas focalizadas.
Institucionalidad: ETR
Simultneamente: Propuestas de construccin de
SNFC (1999-2006) + Centros Amauta
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desde el ministerio?
Estn actualmente en funcionamiento dos programas
nacionales que operan en paralelo:
PRONAFCAP (2007 2011)
Asesora al docente en el aula : intercambio y
dilogo entre el participante y el capacitador, para
fortalecer el desarrollo de las capacidades
personales, sociales y pedaggicas del docente
PELA (2008 2011)
Componente de Acompaamiento y monitoreo
a docentes y pone las visitas de
asesoramiento a docentes bajo la
responsabilidad de los gobiernos regionales (ANGR)
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capacitador (PLANCAD)
asesor/formador (Tarea/Canchis)
facilitador (AprenDes)
promotor (EDUCA)
monitor (BBVA)
acompaante (PELA)
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UNIVERSAL O FOCALIZADO?
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ACERCA DE LA ESTRATEGIA DE
INTERVENCIN - ORGANIZACIN
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Muchas
gracias
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Buen desempeo y
acompaamiento docente
Experiencias, orientaciones y temas
pendientes
Carmen Montero
IEP -
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