PLANIFICACIN

EDUCATIVA
FLORIAN

VALLADOLID

FIORELLA
GARCA CORNEJO MARJORIE
HERNANDEZ MANAYAY
MARGARITA
INCIO CARPIO SANDRA
PREZ TABOADA GASBELLY
NATALY
PREZ VASQUEZ ANA NELVA
VALDERA VIDAURRE LESLY

PLANIFICACIN EDUCATIVA
Es el proceso de orientacin racional y sistemtico de
actividades y proyectos a desarrollar asignando
adecuadamente los recursos existentes para lograr los
objetivos educacionales.

PARA QU SIRVE?

Saber hacia dnde nos dirigimos; para no

trabajar al azar

Permite una forma sistemtica de pensamiento

y anlisis

El uso de amplias fuentes de informacin

Una mejor coordinacin

Tener los objetivos claramente definidos

La involucracin de todo el personal

Posibilita mayores beneficios y por ms tiempo

Factibilidad
Flexibilidad

Objetividad

PRINCIPIO
S
Unidad

Cuantificacin
Del cambio de estrategias

C
A
R
A
C
T
E
R

S
T
I
C
A
S

Prospectiva

Tener la mira puesta en la transformacin futura del

estado del sistema de educacin.

Indicativa

Deber proponer principios rectores y dejar a cada

institucin la libertad de adaptarlos a la
problemtica propia.

Opcional

Proponer acciones alternativas para superar

situaciones cambiantes que pudieran afectar el
desarrollo normal de los planes.

Participativa

En la formulacin de los planes y programas debern

intervenir todas las instituciones de educacin.

Integral

Cubrir la totalidad de las funciones de la educacin,

sumando los esfuerzos de todas las instituciones.

Operativa

Deber ser factible de ponerse en prctica.

FASES DE LA PLANIFICACIN

1. Diagnostico
2. Anlisis de la naturaleza del problema
3. Diseo y evaluacin de las opciones de accin
4. Implementacin
5. Evaluacin

TIPOS DE
PLANIFICACIN

PLANIFICACIN ESTRATGICA
Este tipo de planeacin contiene elementos que pudiesen hacer que se
considere de ella un mtodo; considerando que ste se refiere tanto al
enfoque de la direccin, como al proceso.

Es un proceso que sienta las bases de una actuacin integrada a largo

plazo.

establece un sistema continuo de toma de decisiones,

identifica cursos de accin especficos.

formula indicadores de seguimiento sobre los resultados

involucra a los agentes sociales y econmicos locales a lo largo de todo el

proceso.

PLANIFICACIN RETROSPECTIVA
Se basa en la exploracin del pasado para
conocer el futuro

PLANEACIN
DETERMINISTA

se basa en un modelo donde las variables

a considerar son susceptibles de control

PLANEACIN
PROBABILSTICA

toma en cuenta variables tanto endgenas

como exgenas que no estn bajo control o
no son controlables.

PLANIFICACIN PROSPECTIVA

Se enfoca al diseo de un futuro deseado ideal, totalmente libre de las

restricciones que pudieran provenir de tomar en cuenta el pasado y el
presente.

La distingue el nfasis en la formulacin de los objetivos o futuro

deseado y la bsqueda activa de medios para hacerlo posible. El
proceso de planeacin se extiende desde la formulacin de los ideales
sociales y econmicos ms generales, hasta los detalles de la
elaboracin e implantacin de decisiones

PLANIFICACIN
CIRCUNSPECTIVA

Excluye la visin del futuro y se circunscribe a situaciones o problemas

particulares del presente.
Toma acciones para dar respuesta a necesidades urgentes del presente.
Atiende a problemas del momento.
Tiene limitada su libertad de eleccin entre diferentes alternativas.

ADOPTA DOS MODALIDADES

Planificacin coyuntural se
aplica cuando se presentan
momentos favorables para
ejecutar una accin o realizar
un cambio.

Planificacin correctiva se utiliza

para resolver problemas actuales
o para corregir aspectos
desfavorables

PLANIFICACIN HOLSTICA

La planificacin promueve la necesidad de integrar todos aquellos

aspectos que intervengan en el proceso de planificacin.

Es global y permanente

Es un proceso integrado bajo una comprensin de tiempo

continuo, en donde la visin de futuro se fundamenta en una
visin del presente y a su vez tiene razn en el pasado.

PLANIFICACIN
SITUACIONAL
La planificacin situacional consiste en la toma de decisiones y el
control sobre lo realizado, dependiendo de a lo que se aplique, y
que este de acuerdo a la situacin, el ambiente, y la anticipacin
de los resultados deseados.

GRACIAS