Desarrollo fsico y psicomotor

en la infancia

La calidad y la cantidad de los

cambio se dan durante los dos
primeros aos de vida, tanto en
el crecimiento fsico como en la
conducta,
son
de
tal
importancia y magnitud, que es
imposible que se vuelvan a
repetir en cualquier otra etapa
de la vida de una persona.
Los
dos
primeros
aos
constituyen un periodo de
ajuste y adaptacin biolgica
significativa para el crecimiento
y desarrollo del ser humano, as
como, para la aparicin y
despliegue
de
sus
potencialidades
y
caractersticas
psicolgicas
individuales.

rimeros Reflejos Humano

1 Reflejo de succin:

Se toca la mejilla del bebe ligeramente

con un dedo o con el pezn. El bebe
voltea la cabeza, abre la boca y
empieza los movimientos de succin,
desaparece a los 9 meses.

2. Reflejo de Moro o
Sobresalto:

Se deja caer al bebe o este oye un

ruido alto, el bebe extiende los brazos,
las piernas y los brazos arquea la
espalda, retira la cabeza, desaparece a
los 3 meses.

3. Reflejo Darwineano o
de Presin:
4. Reflejo de Nadar:

Se toca ligeramente la palma de la

mano, el bebe cierra el puo con
fuerza, desaparece a los 2 meses.

se coloca al bebe, en el agua boca

abajo, el bebe ejecuta movimientos de
nado bien coordinados, desaparece a
los 6 meses.

rimeros Reflejos Humano

5. Reflejo autnomo
del cuello:

Se acuesta al bebe de espaldas, el bebe voltea la

cabeza hacia un lado, toma la posicin de un
esgrimista, extiende los brazos y las piernas hacia
el lado preferido, flexiona las extremidades
opuestas, desaparece a los 2 meses.

6. Reflejo de
Babinski:

Se toca ligeramente la planta del pie del bebe,

abre los dedos de los pies como un abanico,
encoje el pie, desaparece entre los 6 y 9 meses.

7. Reflejo de la
marcha o Caminar:

Se sostiene el bebe por debajo de los brazos, con

los pies desnudos, tocando una superficie plana, el
bebe ejecuta movimientos como para caminar, que
tiene todo el aspecto del desplazamiento bien
coordinado, desparece a los 2 meses.

8. Reflejo de
Ubicacin:

La parte de atrs de los pies del bebe, se colocan

en contacto con el borde de una superficie plana,
el bebe retira el pie, desaparece al mes.

ECIMIENTO Y DESARROL
El organismo infantil se encuentra desde el mismo nacimiento en un constante
proceso de maduracin. El crecimiento y diferenciacin en todos los rganos y
sistemas alcanzados en las distintas edades, determinan la interaccin con el
medio exterior.

Existen indicadores que permiten evaluar el crecimiento y desarrollo de los nios como:
Posteriormente, es conveniente utilizar la evaluacin del ndice corporal.
El peso en los nios ms pequeos, durante el primer ao de vida, tambin puede ser
considerado como indicador del estado nutricional.
Durante este ao, aumentan entre 6 y 7 kg.; en el segundo, entre 3 y 4 kg. Posteriormente,
el ritmo de crecimiento hasta la adolescencia es de 2 a 3,5 kg. por ao.
La talla, est supeditada al mensaje gentico trasmitido, pero est bajo la influencia de los
factores externos. En general, el nio en esta etapa crece 24 cm durante el primer ao; 12
en el segundo, y a partir de esta edad, crece aproximadamente 6 cm por ao.
Le relacin peso-talla se considera con valor hasta los 5 aos, permitiendo evaluar el
estado nutricional del nio.
En la medida que aumenta la edad, la respiracin se va haciendo ms rtmica, aumenta la
profundidad de la respiracin, la capacidad vital, la ventilacin pulmonar.
La frecuencia respiratoria disminuye y se hace ms estable ante la influencia de factores
externos.

DESARROLLO MOTOR

El desarrollo psicomotor de los nios

ROCESO DE CRECIMIENTO PSICOMOT

SDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 5 A

Principales objetivos que

todo nio debe cumplir
a lo largo de los dos
primeros aos de vida.

MOTRICIDAD GRUEZA O GLOBAL

Se refiere al control de los movimientos
musculares generales del cuerpo o tambin
llamados en masa. Estas adquisiciones son muy
importantes durante el primer ao de vida ya
que llevan al nio desde la dependencia
absoluta a desplazarse solos.

MOTRICIDAD FINA
Se refiere al control de movimientos ms precisos,
fundamentalmente de las manos, dedos, coordinacin
visual y resolucin de problemas.

COMUNICACIN
Lenguaje y comprensin. Abarca desde las primeras manifestaciones
de pre-lenguaje hasta la expresin y comprensin.

AUTONOMIA

IMPORTANCIA DEL DESARROLLO MOTOR

ARROLLO DE LAS HABILIDA

Hay 3 factores esenciales en el desarrollo de habilidades:

Trastornos del desarrollo psicomotor

DEBILIDAD MOTRIZ
Bsicamente, estos nios siempre presentan tres
caractersticas:

INESTABILIDAD MOTRIZ

INHIBICION MOTRIZ
El
nio
inhibido
motrizmente
suele
mostrarse
tenso
y
pasivo.
Muestra
como
un
temor a la relacin
con el otro, a la
desaprobacin, y ello
le hace "no hacer",
"inhibir"
lo
que
seran los amplios
movimientos