Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Universitaria
Universidad Politcnica Territorial del Estado Lara
Andrs Eloy Blanco.
Diplomado en Educacin Semipresencial

Misin 1
Tripulacin Obi-Wan Kenobi

Diseo Instruccional
Cuando
un
profesional
se
plantea el desarrollo de un curso
sigue un proceso, de forma
consciente y no rutinaria, con el
fin disear y desarrollar acciones
formativas
de
calidad.
El
disponer de modelos que guien
este proceso es de indudable
valor para el docente o el
pedagogo, que en muchos casos
ser requerido para disear los
materiales
y
estrategias
didcticas del curso. Es en este
sentido
en
el
Diseo
Instruccional, a partir de este
momento lo denominaremos con
sus siglas DI (ID-Instructional
Design), establece las fases a
tener en cuenta en este proceso
y los criterios a tener en cuenta

Diseo Instruccional:
Importancia y utilidad

Los Modelos mas Utilizados:

-Dick y Carey
-Hannafin y Peck
-Robert Gagne
-Modelo de prototipado
rapido
-Modelo AcAd, Unimet Vzla
http://es.slideshare.net/Taniacastilloavila/modelo-instruccional-de-dick-y-carey

Modelo ADDIE
El modelo ADDIE es un proceso de
diseo Instruccional interactivo, en
donde los resultados de la
evaluacin formativa de cada fase
pueden conducir al diseador
instruccional de regreso a cualquiera
de las fases previas. El producto
final de una fase es el producto de
inicio de la siguiente fase

Concepto
Se entiende por Ambiente Virtual de Aprendizaje al
espacio fsico donde las nuevas tecnologas tales
como los sistemas Satelitales, el Internet, los
multimedia, y la televisin interactiva entre otros, se
han potencializado rebasando al entorno escolar
tradicional que favorece al conocimiento y al a
apropiacin de contenidos, experiencias y procesos
pedaggico-comunicacionales. Estn conformados
por el espacio, el estudiante, el asesor, los
Importancia
contenidos educativos, la evaluacin y los medios
Consiste precisamente en la posibilidad de abrir
de informacin y comunicacin.
nuevos caminos para los docentes, con estmulo de
su capacitacin y mejora en la calidad laboral, en el
contexto de una mejor distribucin de sus tiempos
y de sus tareas especficas gracias a la aplicacin
de aulas virtuales y de la opcin de ampliar su
campo de accin ms all de lo imaginable pocos
aos
atrs.
desde Importancia.

Nos proporciona

Las posibilidades de acceso a la informacin y a la comunicacin (material digital e

hipertextual).
La libertad del estudiante para orientar su accin, en tanto amplan su concepcin del qu,
dnde y con quines se puede (y es necesario) aprender.
La ampliacin de estrategias de aprendizaje.
La relacin con las tecnologas, y las posibilidades de aprender con tecnologa y aprender de
tecnologa.
Los efectos cognitivos gracias a la interaccin con la tecnologa informacional, que ponen en
evidencia que stas modifican las estrategias de pensamiento, sus formas de representacin,
las estrategias de metacognicin, las formas de ver el mundo y ciertas habilidades de
procesamiento y comunicacin de la informacin, que efectivamente sirven de gua, apoyando
y organizando, el proceso de aprendizaje.
Un re-encuadre del concepto de aula, de clase, de enseanza y aprendizaje.
Una forma renovada de comprender la interaccin entre estudiantes, ya que la eleva
exponencialmente a mltiples posibilidades -y limitaciones- de comunicacin que slo pueden
hacerse con esta tecnologa y no con otras.
La posibilidad de mejorar algunas habilidades cognitivas que dependen directamente del
estmulo especfico de cada herramienta, ampliando el repertorio de lo que podemos pensar y
hacer cooperativamente.
Las representaciones simblicas y herramientas complejas de actuacin basadas en la
interaccin cooperativa entre personas.

Bibliografa sobre : Diseo Instruccional y importancia: Daz Barriga, F.

(2006).Principios de diseo instruccional de entornos de aprendizaje
apoyados en TIC: un marco de referencia sociocultural y situado. Tecnologa
y Comunicacin Educativa, 41
http://www.importancia.org/ambiente-virtual.php
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/banco/html/ambiente_virtual_de_aprendizaje/
http://ticeducativos.bligoo.com.ve/content/view/3719740/Ambientes-Virtuales-deAprendizaje.html#.VT0qRfBH4yg
http://es.slideshare.net/olinabrag/diseo-instruccional-teoras-y-modelos?
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