CONVIVENCIA ESCOLAR

Y PREVENCIN EN
ABUSO SEXUAL

Ambiente Seguro
Un ambiente seguro es fundamental para una
experiencia educativa exitosa y es responsabilidad de
todos velar por una sana convivencia escolar dentro de los
colegios.

MINEDUC:
Plan de escuela Segura: Busca fortalecer en todos los
colegios y jardines infantiles del pas, las medidas para
prevenir y proteger a los estudiantes y prvulos de
todo tipo de riesgos:
- Bullying,
- Agresiones sexuales o delitos de connotacin
sexual
- Consumo de alcohol y drogas

CONVIVENCIA
ESCOLAR

Ley sobre Violencia

Escolar:

Se public, promulg y entr en vigencia en

septiembre del 2011.
Convivencia escolar: la coexistencia pacfica
de los miembros de la comunidad educativa, que
supone una interrelacin positiva entre ellos y
permite el adecuado cumplimiento de los
objetivos educativos en un clima que
propicia el desarrollo integral de los
estudiantes. MINEDUC 2013

Ley sobre Violencia

Escolar:

La convivencia escolar se trata de la

construccin de un modo de relacin entre las
personas de una comunidad, sustentada en el
respeto mutuo y en la solidaridad recproca,
expresada en la interrelacin armoniosa y sin
violencia entre los diferentes actores y
estamentos de la Comunidad Educativa.
MINEDUC 2013
Se deben ensear y aprender, habilidades y
valores que permiten poner en prctica el
vivir en paz y armona con otros.

Ley sobre Violencia

Escolar:
www.convivenciaescolar.cl

Poltica Convivencia
Escolar:

Editada el ao 2011, se afirma en 3 ejes esenciales:

Tiene un enfoque formativo, ya que se ensea
y se aprende a vivir con otros.
Requiere de la participacin y compromiso de
toda la comunidad educativa.
Todos los actores de la comunidad educativa
son sujetos de derecho y de
responsabilidades.

Poltica Convivencia
Escolar:
www.convivencia escolar.cl

Bullying
Palabra de origen ingls, referente a situaciones
de matonaje, intimidacin o acoso escolar.
Tiene tres caractersticas centrales, que permiten
diferenciarlo de otros actos de violencia:
- Se produce entre pares
- Existe un abuso de poder e imposicin de
criterios a los
dems.
- Es sostenido en el tiempo.

Bullying
Es una de las expresiones ms graves de
violencia. Donde la vctima se siente incapacitada
para defenderse.
Puede ser presencial o no presencial a travs del
uso de medios tecnolgicos.
Se puede presentar como maltrato psicolgico, o
fsico.
En situaciones de bullying se produce una dinmica
relacional: agresores, agredidos y espectadores,
donde los roles pueden ir cambiando.

Bullying
Las comunidades educativas tienen que ser
capaces de:
- Identificarlo
- Prevenir su ocurrencia
- Abordarlo formativamente
Las victimas de Bullying suelen no hablar de
su situacin ya que temen represalias.

Bullying
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PRUEBA. www.convivenciaescolar.cl.

PREVENCION ABUSO
SEXUAL

Prevencin de Abuso
Sexual:

La prevencin del abuso sexual infantil es una tarea

ineludible del sistema escolar y de la comunidad
educativa en su conjunto.

Es una tarea que compete a los adultos de una

sociedad, ya que su deber es proteger y movilizarse
para evitar hechos abusivos en contra de los nios,
nias y adolescentes, y para subsanar las
consecuencias de estos cuando ocurren.
Todas las personas que forman parte de la comunidad
educativa, tienen un papel diferente que desempear,
frente a situaciones relacionadas con vulneracin de
los derechos de los nios

Abuso Sexual:

Un Abusador:
Puede utilizar diferentes estrategias para obtener
gratificacin sexual de un nio o nia. En todos los
casos existe asimetra de poder y opera la
coercin.
Inicia su interaccin abusiva ganndose la confianza
de la victima.
Habitualmente utiliza una forma comunicacional
paradjica, recurren al soborno, chantaje emocional,
amenaza. Paulatinamente le hacen sentir que es
cmplice y no vctima de la situacin.

El Abusador
Logra que su victima mantenga en secreto la
situacin abusiva, para lo cual recurre a una serie de
mecanismos de coercin.
-

Abuso de la relacin de confianza

Chantaje emocional
La complicidad y el secreto
La Confusin.
La amenaza

Factores de Riesgo
Cualquier nio o nia puede ser victima de abuso
sexual.
El abuso sexual infantil se da en todas las clases
sociales, credos religiosos o niveles socioculturales.
Afecta a nias y nios de diferentes edades.
No existe un perfil especfico que determine la
ocurrencia de abuso en un tipo de nia o nio.

Factores de Riesgo:
Se han identificado algunos factores de riesgo:

Factores Protectores:

Desarrollo de una buena autoestima

Valoracin de su cuerpo
Buena comunicacin
Expresin de sus sentimientos
Respetar sus propios lmites
Educacin sexual

Abuso sexual y gnero

Los abusos sexuales tienen efectos diferentes en nios
que en nias.
Los nios se muestran ms agresivos que el
resto.
Las nias: suelen tener cuadros depresivos o
ansiosos.
Las mujeres sufren el abuso sexual entre 1,5 a 3 veces
ms que los hombres.

Algunos Indicadores:
La alteracin en el desarrollo sexual de un nio puede
ser un indicador de abuso sexual. Es importante no
confundir con abuso conductas propias del desarrollo
normal.
La autoexploracin y los juegos sexuales o
exploraciones sexuales entre nios son esperables en
algunos perodos del desarrollo.
Debemos alertarnos cuando en un juego sexual entre
nios hay una asimetra, ya sea por diferencia
significativa de edad o de desarrollo.

Victimizacin
Secundaria:

Sufrimiento que experimentan las victimas por el paso

de las distintas instituciones que intervienen cuando se
detecta un abuso sexual.

Se puede generar por el proceder del entorno social

del nio: el colegio, barrio, o por entidades como el
servicio mdico legal, consultorio, carabineros, PDI,
tribunales, fiscala, etc.
Para reducir el riesgo de re-victimizacin, se deben
tener en cuenta algunas consideraciones mnimas
cuando el nio/a revela lo que le est sucediendo:

La Participacin del
colegio

Se tiene que construir un protocolo de accin, que

oriente en forma clara a cualquier funcionario del
colegio, sobre como proceder cuando se tenga
sospecha o certeza que un nio est siendo vctima de
abuso sexual.