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2.La evaluacin
en la
intervencin
didctica
Qu es la evaluacin ?
La evaluacin de los aprendizajes es el proceso que permite obtener
evidencias, elaborar juicios y brindar retroalimentacin sobre los logros de
aprendizaje de los alumnos a lo largo de su formacin; por tanto, es parte
constitutiva de la enseanza y del aprendizaje.
Para que el enfoque formativo de la evaluacin sea parte del proceso de
aprendizaje,el docente debe compartir con los alumnos y sus madres, padres
de familia o tutores lo que se espera que aprendan, as como los criterios de
evaluacin. Esto brinda una comprensin y apropiacin compartida sobre la
meta de aprendizaje, los instrumentos que se utilizarn para conocer su
logro, y posibilita que todos valoren los resultados de las evaluaciones y las
conviertan en insumos para el aprendizaje; en consecuencia, es necesario que
los esfuerzos se concentren en cmo apoyar y mejorar el desempeo de los
alumnos y la prctica docente.
Estrategias de
Tcnicas e
Tcnicas de observacin
evaluacin
instrumentos de
evaluacin
tcnicas
mtodos, evaluacin
tcnicas
son
y procedimientos
recursos
que utilizados
por
de Permiten
evaluar
Tcnicas de desempeo
Tcnicas para el
Tcnicas de
anlisis del
desempeo
interrogatorio
los Requieren
que
el
momento
el producen;
que
con
alumno
Portafolio
producciones (escritas,
docentes situacin
grficas, cartogrficas
para valorar el informacin
acerca pueden
advertir
los Preguntas sobre el
procedimiento
o digitales) realizados
aprendizaje
del del aprendizaje de los conocimientos,
las
alumno
(Daz alumnos; cada tcnica habilidades, las actitudes y Tienen la finalidad de obtener de manera individual o
informacin de los alumnos colectiva
Barriga
y de
evaluacin
se los valores
acerca de la apropiacin y Rbrica
Hernndez,
acompaa
de
sus
comprensin de conceptos, los Listas de cotejo
2006).
propios instrumentos, Entre ellas estn
utiliza el docente docente para obtener tcnicas,
Los mtodos
definidos
orientan
diseo
el estructurados
de especficos.
estrategias,
las
las
son
actividades
especficas
que
cuando
aprenden,
Los recursos
Son
los
instrumentos o las
herramientas
que
permiten, tanto a
docentes como a
alumnos,
tener
informacin
especfica acerca
del
proceso
aplicacin
tcnicas
los
de
procedimientos y la reflexin de
la experiencia.
Cuadernos de los alumnos
Organizadores grficos:
Cuadros sinpticosy Mapas
conceptuales
Tipos textuales
orales y escritos
Para valorar
textos orales y
escritos es
necesario crear
una lista de cotejo
o una escala de
valoracin
(rbrica): Debate
Ensayo:
Pruebas escritas
Las
pruebas
escritas
se
construyen
partir
conjunto
de
a
un
de
preguntas claras y
precisas,
Cmo se realiza la
evaluacin a lo largo del
A partir de una evaluacin con enfoque formativo debe
permitir el
desarrollo de las habilidades de reflexin,
ciclo
escolar?
observacin, anlisis, el pensamiento crtico y la
capacidad para resolver problemas; para lograrlo, es
necesario implementar estrategias, tcnicas e
instrumentos de evaluacin.
Porqu la evaluacin es un
elemento clave para
asegurar
la calidad de la
El Plan de estudios 2011, marca el principio pedagogico
evaluar para aprender.
Como condicin
escecial para la
educacin
bsica
?
implementacin del currculo, la transformacin de la
Tipo
Caractersticas
/aporte
Instrumentos
Evaluacin inicial
Completa el siguiente
cuadro:
Se habla de evaluacin
Evaluacin formativa
Evaluacin sumaria
Lista de cotejo o
de control.
Rbrica.
Escala estimativa.