Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Construye
interpretaci
ones
histricas.
CAPACIDADES
INDICADORES
Interpreta
crticamente Complementa la informacin
fuentes diversas.
de diversas fuentes sobre un
mismo aspecto haciendo uso
del
diccionario,
texto
e
internet.
Comprende el tiempo histrico Identifica
elementos
de
y
emplea
categoras continuidad a largo plazo en la
temporales.
vida cotidiana y circunstancias
fundamentado puntos de
vista.
Elabora
explicaciones Clasifica las causas y las
histricas
conociendo
la consecuencias
sociales,
relevancia de determinados polticas,
econmicas,
procesos.
culturales en un organizador
Dilogo
Emisin de puntos
de vista.
Cules
fueron
las
causas
y
consecuencias de las 95 tesis de
Lutero?
Cules
fueron
las
causas
y
consecuencias
de
la
Dieta
de
Worrms?
Cules
fueron
las
causas
y
consecuencias
de
la
Paz
de
1517
1529
1555
Observacin
Escucha activa
Tomar apuntes
Emisin de puntos de vista.
LA
Humanist
as
IMPRENTA,
creyentes.
Apunt
a
los
valores
individuales, en
oposicin con los
espirituales.
Corrupcin y la
vida
desenfrenada
del clero.
Disminuy el gran
prestigio de los
pontfices.
Debilidad de
la
organizaci
n
eclesistica.
Movimiento
luterano
Ruptura de la hegemona
de
la
Iglesia
catlica
Romana en la Europa
Occidental.
Renacimiento
Diversos gobiernos
europeos trataron
de
imponer
su
dominio en asuntos
de la Iglesia.
Econmicas.
Grandes
donaciones a
la Iglesia
catlica
romana.
Sociales
Desorden
inmoral y
violencias
Duea de grandes
extensiones de
tierras
Revueltas
y
manifestaciones contra
las
autoridades
eclesisticas.
Movimiento
luterano
Dilogo
Escucha activa
Emisin de puntos de
vista.
docente
les
propone
las
siguientes
Observacin
Escucha activa
Qu problemas identificamos en el video?
Dilogo
Emisin de puntos
de vista.
Reflexin
Cmo afectaban a la iglesia catlica?
individual.
Escucha activa
Tomar apuntes
Emisin de puntos de vista.
Los sacramentos
El papado
Lectura
Subrayado
Identificacin de ideas.
Organizacin de informacin.
Trabajo en parejas.
El hombre y el pecado
- Fe y
misericordia
El hombre y la salvacin - Por medio de
la fe
La fuente de la doctrina
escrituras.
Las sagradas
.Cierre
(5 minutos)
Los
estudiantes
socializan
sus
respuestas a la situacin planteada y
el docente va sistematizando la
informacin relevante en la pizarra,
precisando que las propuestas de
Lutero
respondieron
a
una
realidad que viva la iglesia
catlica,
la
misma
que
se
prologaba desde la Edad Media.
En qu aspectos esta
usted de acuerdo o en
desacuerdo
con
la
reforma a de Martin
Lutero?
Trabajo de equipo.
Emisin de puntos de
vista.
Socializacin en
plenaria.
Trabajo en equipo.
EXPLICA
Identifica
informacin
relevante.
Selecciona
informacin
importante.
Nombres y Apellidos
0-4
0-4
Organiza
informacin
teniendo
cuenta
importancia
significancia
coherencia.
0-4
Explican
de
manera creativa
en
emitiendo sus
la puntos de vista.
la
y
To
tal
Pu
nt
aj
e
0-8
(10 minutos)
Los estudiantes observan el documento 1 Mapa religioso de
Europa ha mediados del siglo XVI, en la pgina 55, y luego el
docente les plantea las siguientes preguntas:
Era el catolicismo la nica religin en Europa del siglo XVI?
Qu otras regiones se haban expandido en Europa?
A partir de las respuestas, el docente precisa que los movimientos de
reforma se haban extendido en Europa y que ante esta situacin la
Iglesia catlica inici un proceso denominado Contrarreforma para
II.Desarrollo (25 minutos)
detener el avance de estas nuevas religiones.
I. Inicio
LA
SALVACI
N
EL
PAPADO
LA
INTERPRET
ACIN
BBLICA
LOS
SACRAMENT
OS
III.
CUADRO COMPARATIVO
ASPECTO
S
LDER
PROPUESTAS
REA DE
INFLUENCIA.
CALVINISMO
ANGLICANISMO