Diseos experimentales

MC. Jess Narro Snchez

19 de agosto del 2014

Caracterizacin de la
asignatura
Esta asignatura le aporta a
la formacin del egresado,
herramientas
de
los
procedimientos
experimentales mediante
los cuales se genera el
conocimiento. Su funcin
principal es el aplicar los
conceptos bsicos de la
experimentacin, as como los
anlisis en el proceso de
investigacin cientfica para
interpretar
los
resultados
mediante la estadstica y

Caracterizacin de la
asignatura
La asignatura consiste en seis
unidades
que
integran
los
elementos
del
diseo
de
experimentos.
La
primera
unidad introduce al estudiante
al tema de la experimentacin
y su relacin con la investigacin.
La segunda unidad lo ubica en
la ejecucin de experimentos,
pues le provee herramientas para
definir el tamao, forma y
disposicin
de
las
unidades
experimentales, efectos de cada
factor, nmero de repeticiones,
diseo del experimento (croquis),

Caracterizacin de la
asignatura
De la tercera a la quinta
unidad,
se
le
proporcionan elementos
para realizar Anlisis de
Varianza en los diseos
experimentales
ms
comunes,
tales
como
Completamente Aleatorios,
Bloques Completos al Azar,
y Cuadros Latinos, as como
los
Experimentos Factoriales y

Caracterizacin de la
asignatura
Finalmente, en la sexta
unidad se
aborda la comparacin de
las medias, para definir
diferencias entre los
tratamientos.

Caracterizacin de la
asignatura
Esta asignatura interrelaciona
con los conocimientos que
aportan
materias
como
Fundamentos de Investigacin,
Edafologa,
Estadstica,
Mtodos Estadsticos, Fisiologa
Vegetal,
Nutricin
Vegetal,
Entomologa
Agrcola,
Agroecologa
y
otras
disciplinas;
las
cuales
le
proporcionan al estudiante los
argumentos para entender,
por un lado, la importancia de
la
uniformidad
en
la
experimentacin y, por el otro,
las fuentes de variacin y su

Intencin didctica
Los temas deben enfocarse
a
desarrollar
en
el
estudiante, la capacidad de
usar la
experimentacin para la
solucin
de
problemas
cientficos, en los que el
procedimiento experimental
incluya el planteamiento de
hiptesis estadsticas.

Intencin didctica
Los temas se abordarn
mediante el anlisis de
datos,
tomando
como
ejemplos diferentes diseos
experimentales, aplicando
los
conceptos
de
diseo y arreglo, as
como
interpretando
los
resultados.

Objetivos generales del curso

Conocer
los
principios
bsicos
de
los
diseos
experimentales y la investigacin
con fundamentos estadsticos.
Analizar la uniformidad y el
manejo de la variabilidad en
experimentos con seres
vivos, as como la medicin y
control del efecto ambiental.
Planear y desarrollar un
diseo, recolectar, organizar,
analizar e interpretar datos
experimentales obtenidos en
diseos
comunes
en
la
investigacin
de
campo
y
laboratorio, as como interpretar
los resultados del anlisis.
Examinar las pruebas de

Temario

Temario

Unidad I introduccin a la
experimentacin
1.1 Definicin de experimentacin, objetivos
e
importancia.
1.2 Diseos experimentales en la
agricultura.
1.3 El investigador y el razonamiento
cientfico.
1.4 Orientacin de la experimentacin.
1.5 Planteamiento de hiptesis
1.6 Caractersticas y etapas en la planeacin
de los
experimentos.
1.7 Presentacin de los resultados de un

1.1 Definicin de experimentacin,

objetivos e
importancia.
La
experimentacin
es
un
mtodo
cientfico
de
investigacin
que
consiste en hacer
operaciones
y
practicas
destinadas
a
demostrar,
comprobar
o

Experimento
Se considera un experimento probar con
la prctica una hiptesis formulada (por
ejemplo Ensayo de rendimiento de seis
variedades de alfalfa).
Se considera una investigacin cuando
se estudia la causa y el efecto (por ejemplo,
determinacin del tamao de la parcela ms
eficaz para ensayar variedades de alfalfa).

Investigacin

Experimento- investigacin
En un experimento se observan nicamente los
efectos y es de aplicacin prctica inmediata

En una investigacin es de aplicacin mediata

y puede ser evolucionista, puede conducir a
idear nuevas tcnicas y o modificar las
existentes.
Comnmente ambos trminos se confunden y
son inseparables

Los experimentos que se realizan

frecuentemente en agricultura son;
a). Ensayos comparativos entre
variedades, lneas, cruzamientos y
descendencias
b). Observaciones y pruebas con
fertilizantes, raciones, insecticidas,
fungicidas y herbicidas.
c). Estudios de practicas culturales, como
rotacin de cultivos, manejo de pastizales,
riegos, densidades de siembra,

Importancia de la experimentacin
agrcola
Los pases que desarrollan programas de
investigacin y experimentacin
han
incrementado la produccin por unidad de
superficie, lo cual ha originado un aumento
en la produccin por unidad de superficie, lo
cual ha originado un incremento en la
produccin global.
Esto origina un desarrollo econmico en
diversas actividades humanas y un mejor
bienestar social.

Impacto de la investigacin en
Mxico

Ha incrementado los rendimientos unitarios de

los cultivos bsicos , segn informo en 1976 la
direccin General de Economa Agrcola.
Rendimiento, ton/ha, de 10 cultivos bsicos en
los aos
1930 y 1974

Cultivo
Trigo
Jitomate
Papa
Algodn
Cebada
Garbanzo
Frijol
Maz
Arroz
Caa de azucar

1930
0.30
3.00
2.50
0.30
0.54
0.60
0.28
0.60
1.70
45.00

1974
3.60
17.91
11.07
0.89
1.44
1.45
0.62
1.17
2.84
68.16

Veces de
incremento
12.00
6.00
4.40
3.00
2.70
2.40
2.20
2.00
1.70
1.50

1.2 Diseos experimentales

1.2 Diseos experimentales

El investigador y el razonamiento
cientfico
Un
investigador
o
una
investigadora : es alguien que
lleva a cabo o que participa en
una investigacin, o sea, que
lleva adelante un proyecto
orientado a la bsqueda de
conocimiento
y
al
esclarecimiento de hechos y de
relaciones. Los investigadores
pueden trabajar en el mbito
acadmico-docente, industrial,
o gubernamental, o tambin en
instituciones privadas (con o sin
fines de lucro), y en lo bsico se

Criterio y disciplina del investigador

Es deseable y tal vez indispensable que el investigador tenga:
1. Preparacin tcnica, disciplina y espritu cientfico.
2. Cualidades especiales , tales como:
a). Imaginacin
b). Criterio de observacin de induccin y deduccin
c). Meticulosidad
d). Competencia
e). Entusiasmo
f). Perseverancia
g). Sentido de justicia
h). tica
3. Entrega total a una disciplina del saber humano

Razonamiento cientfico

El razonamiento
cientfico constituye un
estricto proceso de
deduccin, proceso del
que estn excluidos la
imaginacin y el
pensamiento intuitivo.