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Contenido
Unidad
1
Adolescencia
Fuentes de Informacin
Bowlby, J.:Vinculos Afectivos: Formacin Desarrollo y
sistemticos
y
sucesivos que ocurren en el
individuo entre el perodo de
la concepcin y la muerte, y
que
tienen
una
funcin
adaptativa.
Antecedentes Histricos y
aportes
de la psicologa
El estudio cientfico del desarrollo humano comenz con
los estudios de la niez durante el siglo XIX (Itard y caso
evolutiva
Vctor de Aveyron, biografas de bebs). Disminucin
mortandad (vacunas, calidad de vida), internados, leyes
sociales jornada laboral, psicoanlisis, adquiriendo de
esta forma, la niez mayor importancia.
La adolescencia se considera una fase separada recin
en el siglo XX (Stanley Hall Adolescence).
El inters por el desarrollo en la edad adulta, adems,
potencia que el desarrollo del ciclo vital se convierta en
un campo de estudio (Stanley Hall, Erik Erikson, Shaie).
Antecedentes Histricos y
aportes
de
la
psicologa
El concepto del desarrollo como un proceso
que dura toda la vida y que se puede estudiar
evolutiva
cientficamente se conoce como desarrollo
del ciclo vital.
El estudio del ciclo vital es de carcter
interdisciplinario (psicologa, psiquiatra,
sociologa, antropologa, biologa, gentica,
educacin, historia, filosofa, medicina)
Feldman y papalia
Variacin en nmero o
cantidad.
Cualitativo
Modificacin en la clase,
la estructura o la
organizacin.
Descripcin
Explicacin
Prediccin
Control
Desarrollo
fsico
Por lo tanto
El Desarrollo es
Biopsicosocial
Desarrollo
cognitivo
Desarrollo
psicosocial
II. La maduracin y el
aprendizaje
El proceso de desarrollo
depende de ambos
Maduracin
Aprendizaje
sistemas
CONTROVERSIAS CONCEPTUALES
1.
HERENCIA AMBIENTE
2.
ACTIVIDAD- PASIVIDAD
3.
CONTINUIDAD- DISCONTINUIDAD
CMO ES EL PROCESO DE
DESARROLLO HUMANO?