Sesin de

Aprendizaje

Objetivo especfico
del taller
Planificar sesiones a partir de
las actividades propuestas en
las situaciones aprendizaje.

Cules son tus

expectativas?

Dinmica
EL

TREN DE ALEGRIA

SABERES PREVIOS
Qu insumos utilizo para
elaborar mi sesin de
aprendizaje?
Qu elementos son bsicos
en una sesin de
aprendizaje?

Sesin de
Aprendizaj
e
.

Conjunto de estrategias
que se disea y se organiza
con secuencia lgica y
permite lograr un conjunto
de
aprendizajes
considerados en la unidad
didctica

ELEMENTOS BSICOS EN
UNA SESIN DE
APRENDIZAJE

Nombre de la sesin de aprendizaje:

Aprendizajes esperados: (Seleccin de competencias capacidades e
indicadores

rea /AF

Competencia

Capacidades

Indicadores

Inst. de Evaluacin /
Materiales y recursos

Secuencia Didctica
Inicio

Plantear el/los propsitos de la sesin, proponer un reto o conflicto

cognitivo, despertar el inters del grupo, recoger los saberes previos.

Tener en cuenta los procesos segn el aprendizaje esperado: Ejemplo:

resolucin de problemas, produccin de textos, proceso lector, la
indagacin, entre otros. En cada uno de los procesos es necesario detallar
Desarrollo
las actividades a realizar, los materiales a utilizar y la interaccin con
stos, la organizacin del aula que permita al docente apoyar a todos los
estudiantes segn sus niveles y ritmos de aprendizaje.

Cierre

Trabajo
de
extensin

Orientar a que los estudiantes saquen conclusiones de la experiencia

vivida, ideas centrales, identificar una tcnica o procedimiento, la
solucin a una dificultad, organizar algo en vistas a la siguiente sesin
etc. Consolidar o formalizar sus. Generar espacios para que los
estudiantes se auto-co-hetero-evalen. Los estudiantes reflexionen sobre
la forma y el momento que han ido logrando construir sus aprendizajes.
El docente puede ir reforzando aspectos en los que evidencia debilidades.
Es opcional. Debe sealarse con claridad lo que se espera que realicen en casa. No
puede ser un trabajo que exceda las posibilidades y el tiempo de trabajo en casa.
Evaluaci
n

Evaluacin Formativa.
Evaluacin Sumativa.

INSUMOS Y
REFERENTES PARA
ELABORAR LA SESIN
DE APRENDIZAJE

MOMENTOS
DE LA
SESION

PROCESOS
PEDAGGICOS

Motivacin

Recuperacin
de saberes
previos

Conflictos
cognitivos
INICIO

Procesamiento
de la
informacin
DESARROL

Aplicacin de lo
LO
aprendido

Transferencia a
CIERRE
situaciones
nuevas

Reflexin sobre
el aprendizaje
(metacognicion
)
Son inherentes ,
recurrentes y adoptan el
proceso segn los
aprendizajes esperados.

Unidades
Didcticas

GUAS
SESIN DE
APRENDIZAJE

TEXTOS
MATERIALE
S

SITUACION DE
CONTEXTO

No olvidar los
procesos segn el
aprendizaje
esperado
PRODUCCIN DE TEXTOS
PLANIFICACIN
TEXTUALIZACIN
REVISIN

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS
COMPRENDER EL
PROBLEMA
ELABORAR ESTRATEGIAS
APLICAR LA ESTRATEGIA
REFLEXIN

COMPRENSIN DE
TEXTOS
ANTES DE LA LECTURA
DURANTE DE LECTURA
DESPUS DE LA LECTURA

INDAGACIN CIENTIICA
FOCALIZACIN
EXPERIMENTACIN
REFLEXIN
APLICACIN

PROPUESTA

Sesin de Aprendizaje

1.1 DATOS GENERALES:

SESIN DE APRENDIZAJE - SEGUNDO GRADO

REA
NOMBRE DE LA
SESIN
PROPSITO DE
LA SESIN
FECHA
DURACIN

1.2 APRENDIZAJE ESPERADO:

SISTEMA DE EVALUACIN
COMPETENCIA

CAPACIDAD

INDICADOR

INSTRUMENTOS

1.3 DESARROLLO DE LA SECUENCIA

DIDCTICA.
MOMENTOS

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES

MATERIALES
Y RECURSOS
EDUCATIVOS

TRABAJO EN EQUIPO

Elaborar una sesin de

aprendizaje

Seguiremos
compartien
do

Gracias!