Positivismo y Conductismo

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Positivismo y Conductismo
Augusto Comte. Estudi en la Escuela
Politcnica. Secretario de San Simn. Escribe
El Espritu Positivo. Luego el Curso de
Filosofa Positiva o Tratado de Sociologa. Pona
a la ciencia frente a lo religiosos y lo metafsico.
La ciencia se adscribe a los fenmenos, a los
hechos y por eso eficaz. El por qu se suplanta
por el cmo.
La sociedad liberal con el proceso de las
ciencias

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Los principios son: El espritu positivo es
igual a lo real y lo til, la sociedad es el
grupo humano, la humanidad es el gran ser.
El espritu de la ciencia suple a la
metafsica. Solamente valen las leyes de la
naturaleza. La ley de Teologa (nio), luego
la ley metafsica (monotesmo) (abstracto y
adolescencia) y en estado superior, la
ciencia (adulto).
La ciencia se basa en la lgica y en la
matemticas.

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As lo positivo es lo concerniente a lo real,
se ocupa de lo moral, y se ocupa por la
ciencia.
Se debe reorganizar debe hacerse en el
individuo y luego la sociedad, por medio del
orden y el progreso. Es un tipo de espritu.
Van de las ciencias a la sociologa y por
ltimo lo moral.
Todos los seres humanos pasan los tres
estados.

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Sociologa es la reunin de las
ciencias para enfrentarse a la
realidad. La sociologa narra el paso
por los tres estado donde los
socilogos suplen a los filsofos; Los
cientficos a los telogos, etc.
La verdad del individuo se busca en la
sociedad; la sociedad se hacen por
medios de consensos.

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Spencer. Sigui a la naturaleza y
propuso el evolucin. Educacin
moral, fsica.
La actividad humana como uno de
sus principios (siguiendo a Lamarck).
Reaccion ante Rousseau.
De lo sencillo a lo complejo; Inducir a
la observacin y a la investigacin

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Spencer afirmaba que el alcance de la
educacin ser estrictamente moral, a partir
de la presentacin esttica del mundo.
En un mundo desarticulado, complejo el
maestro con su pedagoga orienta a los
nios por el camino moral. Propona el
gobierno, la instruccin y la disciplina.
Se deba conocer el mundo de manera
ordenada (a estilo de taxonoma) y luego
proponer la moral

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La propuesta de una mente cognitiva e
inquieta (fue la antesala de la cognicin).
Spencer sostena ms la educacin
individualizada y no era partcipe de una
educacin con caractersticas sociales. Se
opona a la educacin obligatoria y
gratuita.
Spencer trat de clasificar y especificar
todo el tema educativo, por medio de las
asociaciones y correlaciones