Es un sistema de documentos de

Hipertexto y/o Hipermedios enlazados

y accesibles a travs de internet.

A partir de 1969 era una simple

intercomunicacin para la transferencia
de textos e informaciones entre
organismos de carcter militar o
instituciones educativas universitarias.

Potenciacin de presencia informativa

y accesible a travs de la red.
El internet se convierte en un servidor
de conocimiento esttico, de acceso
limitado,
por
razones
tcnicas,
econmicas y geogrficas.
Paginas creadas a partir del cdigo
HTLM difcilmente actualizables y con
nula interaccin del usuario en las
mismas.

Se concibe como una web de lectura y acceso a

informacin esttica o dinmica.
Inteligencia
individual:
individualizacin
y
personalizacin en la informacin publicada en la red.
nfasis del uso de las redes como instrumento para el
aprendizaje formal.
Estrategias didcticas que ponen el nfasis mas en el
proceso que en el producto: estrategias para el acceso,
bsqueda, seleccin y reelaboracin de la informacin.
Aprendizaje formal orquestado en torno a Plataformas
Virtuales de Aprendizaje (LMS).
Diseo de contenidos educativos con estructura web
hipertextual.

Esta nueva web no solo de lectura,

sino
tambin
de
escritura
fue
bautizada como Web 2.0 y aporto
cambios y adelantos importantes en la
comunicacin en red y en las
aplicaciones con las que se realizaba,
que permitieron una mayor interaccin
y mas completa entre el usuario y el
medio, pero sobre todo entre usuarios.

Interaccin del usuario con la red

pudiendo el mismo incluir su propia
informacin, en el sistema, creando o
no Web interactivas y visuales.

La web 2.0 es una web de lectura y escritura en tanto que es

mantenida, construida y creada por los propios usuarios que se
unen en torno a un objeto comn.
Es el resultado de la inteligencia colectiva de mltiples usuarios
que se unen siguiendo los principios del conocimiento libre y su
democratizacin.
La web 2.0 se integra en la enseanza formal creando espacios
para que los alumnos se comuniquen, accedan, editen, mejoren,
valoren y construyan informacin compartidamente.
Se opta por la evolucin de las Plataformas Virtuales de
Aprendizaje hacia entornos sociales y personales de aprendizaje.
Aprendizaje basado en recursos y servicios de la red, mas que en
contenidos editados.

La WEB, tal y como la conocemos hoy

da ha permitido un flujo de
comunicacin global a una escala sin
precedentes.
Todo
puede
ser
compartido
y
digitalmente,
llegando
de
forma
inmediata a cualquier otro planeta.

WEB semntica.
Utilizacin de inteligencia artificial, en
combinacin con la nueva estructura.
Potenciacin de creacin de nuevas
formas de ocio y comunicacin entre
usuarios.
Prevalencia del usuario en la creacin,
rendimiento
y
organizacin
del
contenido.

El desarrollo de la web 3.0 y sus tecnologas

llevaran hacia la web 4.0, la web Ubicua,
donde el objetivo primordial ser el de unir
las inteligencias donde tanto las personas
como las cosas se comuniquen entre si para
generar la toma de decisiones. Para el 2020
se espera que haya agentes en la web que
conozca, aprendan y razonen como lo
hacemos las personas.

Web
3D+Web
3.0
(Web
semntica)
+Inteligencia Artificial + Voz como vehculo
de intercomunicacin = WEB 4.0

Orientada al protagonismo de
procesadores mecnicos que entiendan
de lgica descriptiva, para que las
maquinas hagan el trabajo de las
personas, a la hora de procesar la
informacin publicada en la Web.

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