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DE TEXTOS I
La comparacin como
estrategia discursiva
Sesin 6A
2015 -2
LOGRO DE LA SESIN
LA
COMO ESTRATEGIA
DISCURSIVA
Definicin
Pasos
Aplicacin
COMPARACIN
Recuperado de http://voces.huffingtonpost.com/2013/05/18/arroz-con-leche-receta_n_329:9352.html
Responde:
En qu se parecen y diferencian?
Qu se necesita conocer para establecer las semejanzas y
diferencias?
Al establecer las semejanzas y diferencias, qu estrategia
has empleado?
Actividad 1
(material impreso)
En la siguiente fuente, identifica las ideas que se comparan.
Acapulco y Cancn son dos destinos de playa mexicanos que son paradisiacos y
que atraen cada ao a millones de turistas tanto nacionales como extranjeros, esto
debido a la belleza de sus playas y a sus atractivos tursticos; sin embargo, ambos
lugares son muy distintos, puesto que Cancn se encuentra en el Mar Caribe y
Acapulco en el Pacfico. Por un lado, el color del mar del primero es azul turquesa y
sus playas cuentan con una arena blanca que parece talco, mientras que el agua
del mar en Acapulco es azul oscuro y su arena es ms gruesa. Por otro lado, la vida
nocturna en este ltimo es de los mejores atractivos que tiene, ya que sus bares y
centros nocturnos garantizan mucha diversin. Asimismo, en Cancn, se pueden
encontrar muchos parques naturales que cuentan con unos paisajes privilegiados y
que tambin garantizan mucha diversin. Por lo general, viajar al Caribe es mucho
ms caro que hacerlo a Acapulco. No obstante, ambos lugares son una muy buena
opcin para vacacionar.
[Adaptado de http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/2722-ejemplo_de_parrafo_de_comparacion_y_contraste.html
La
comparacin
es una
estrategia
discursiva
que
se relaciona
con las
estrategias
Definicin
discursivas
Enumeraci
de
realiza
unun
un
paralelo
para establecer
semejan
zas
diferenci
as
n
Descripci
n
entre
Persona
s
Objetos
Concept
os
Hechos
SIGNIFICADO DE LA PALABRA
COMPARAR
(Dellat.comparre).
1.tr.Fijar la atencin en dos o ms objetos
para descubrir sus relaciones o estimar sus
diferencias o semejanza.
(DRAE).
CONCEPTO
El texto comparativo es aquel que muestra el
contraste de uno, dos o ms fenmenos u objetos
de estudio a partir de una serie de criterios como
forma, contenido, contexto, consecuencias,
resultados, gustos, economa, etctera,que
facilitan la organizacin de las oposiciones
(Lovn, 2010).
En un texto comparativo podemos, adems de
establecer semejanzas y diferencias, explicar a
travs de argumentos: por qu una opcin es
mejor que la otra, debido a qu la situacin X
-en comparacin a Y- tuvo un efecto mejor o
peor, a causa de qu me inclino por una
Identificar los
objetos,
situaciones,
conceptos a
comparar
Pasos para
redactar un
texto
comparativo
Establecer las
semejanzas y las
diferencias a travs
de entradas lxicas
SEMEJANZAS
Igualdad: al igual que, es lo mismo que, lo
mismo que, se asemejan en, de igual
manera.
Conectores
Para un texto
comparativo
Simultaneidad: Simultneamente, al
mismo tiempo que, paralelamente
DIFERENCIAS
Contraste: ms que, mientras que, en lugar de, se diferencia de,
en lugar de que, por el contrario, por una parte, por otra parte
Aclaracin: en verdad, en realidad
Concesin: aunque, pese a que, aun cuando
Modelo de prrafos
comparativos
Diferencias entre oralidad y escritura
Comnmente, el lenguaje oral, al igual que el escrito es muy usado
para transmitir un mensaje. De igual manera, ambas son aplicadas
por el hombre ante una situacin determinada. A su vez, estas formas
de comunicacin emplean el mismo cdigo lingstico.
Las formas de expresin humana presentan diversas diferencias de
acuerdo con la intencin comunicativa. Por una parte, la comunicacin
escrita se efecta a travs del canal visual mientras que la
comunicacin oral se realiza a travs del canal auditivo. Por otra parte,
la primera presenta la peculiaridad de ser elaborada y diferida. Sin
embargo, la segunda es espontnea e inmediata, lo cual significa que
el emisor, aunque puede modificar su emisin, no logra borrarla, ya
que elabora y emite un mensaje de manera casi simultnea al
momento en que es comprendido por el oyente.
Adaptado de: http://discurriendo.wikispaces.com/Diferencias+entre+oralidad+y+escritura
Modelo de prrafos
comparativos
Diferencias entre oralidad y escritura
Comnmente, el lenguaje oral, al igual que el escrito es muy usado
para transmitir un mensaje. De igual manera, ambas son aplicadas
por el hombre ante una situacin determinada. A su vez, estas formas
de comunicacin emplean el mismo cdigo lingstico.
Las formas de expresin humana presentan diversas diferencias de
acuerdo con la intencin comunicativa. Por una parte, la
comunicacin escrita se efecta a travs del canal visual mientras
que la comunicacin oral se realiza a travs del canal auditivo. Por
otra parte, la primera presenta la peculiaridad de ser elaborada y
diferida. Sin embargo, la segunda es espontnea e inmediata, lo cual
significa que el emisor, aunque puede modificar su emisin, no logra
borrarla, ya que elabora y emite un mensaje de manera casi
simultnea al momento en que es comprendido por el oyente.
Adaptado de: http://discurriendo.wikispaces.com/Diferencias+entre+oralidad+y+escritura
. Sin embargo,
. No obstante,
. Por un lado, / . Por
otro
lado,
. En cambio,
. Por el contrario,
, mas
, pero
, sino
. A pesar de (ello),
. Aunque, / ,
aunque
. A pesar de (que)
,
. Pese a (que)
. Igualmente,
Recuperado de:
http://imgarcade.com/1/hombre-pensando-animado/
Actividad N 2
Observa las imgenes y desarrolla las actividades
del material impreso.
Recuperado de https://hongtay.wordpress.com/fotos/
1. Arroz chaufa
de pollo
Recuperado de http://kaplah.com/template1/menu/arroz-con-pollo/
2. Arroz con
pollo
Actividad N 3
Las indicaciones estn
en el material impreso.
http://www.abc.es/internacional/20150430/abci-ascienden-muertos-nepal-201504300612.html
DIFERENCIAS
Criterios de comparacin
YUNGAY
NEPAL
Alud
Rplica
Cantidad de fallecidos
REFERENCIAS
Aguirre, M. el al. (2013). Redactar en la universidad: conceptos
y tcnicas
fundamentales. Per: UPC.
Carneiro, M. (2009). Manual de Redaccin Superior. (3. ed.)
Lima: San Marcos.
Lovn, M. (2010). (25 octubre de 2010). El texto comparativo
[Mensaje en un blog]. Recuperado de http://bit.ly/h7RqgY/