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PARADIGMA SOCIOCRTICO

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
ORIGEN
1930
Max Horkheimer

Friedrich Pollock

Instituto de Investigacin Social

Escuela de Frankfurt

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
1940
Instituto de Investigacin Social
Horkheimer

Leo Lwenthal
Theodor Adorno

EEUU

Despide

Theodor Adorno
Paul Lazarsfeld

A. Hitler

Diferencias de
Pensamiento
Analizan los
Fenmenos Culturales

Theodor Adorno
Max Horkheimer

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
1960
El Hombre Unidimensional
Herbert Marcuse
Racionalidad Tcnica

Jrgen Habermas

Corriente Crtica
Se expresa

Teora de Accin Comunicativa

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO

Teora Comunicativa de Habermas (1968)


La verdad est motivada por necesidades
sentidas.
Empleo estratgico de la lengua.
La teora social de acuerdo con significados e
interpretaciones de los actores sociales.

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO

La construccin de una teora social crtica es un


proceso que combina la colaboracin y la voluntad
poltica de actuar para superar las contradicciones de
la accin social.
Carr y Kemmis (1988).

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO

La teora crtica nace como respuesta a las tradiciones


positivistas e interpretativas.
Rechaza el reduccionismo instrumental y
tcnico del positivismo.
Pretende superar las debilidades del interpretativismo.
Arnal (1992).

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO

Cols Bravo (1999).


Enmarca el paradigma sociocrtico dentro del
enfoque cualitativo, bajo la denominacin de
mtodos cualitativos de investigacin para el cambio
Social.

EL PARADIGMA SOCIOCRTICO
FUNDAMENTOS
La ciencia de la accin
El conocimiento en y para la accin
La construccin
de la realidad

La importancia del
conocimiento experiencial

PLANOS DEL CONOCIMIENTO. PARADIGMA SOCIOCRTICO

Ontolgico

Realidad Mltiple Realismo Histrico

Epistemolgico

Transaccional Subjetivista

Metodolgico

Dialgico Dialctico Transformativo

Investigacin Accin

Representa un proceso por


medio del cual los sujetos de
la investigacin son
autnticos coinvestigadores,
que participan muy
activamente en el desarrollo
la misma .

Investigacin participativa

Trabajo en equipo con


el nico fin de la
mejora o solucin del
problema social .

Investigacin colaborativa

Es aquella en la cual
un investigador
principal requiere la
colaboracin de un
grupo para poder
desarrollarla.

Investigacin Accin.
DIAGNSTICO

REFLEXIN

EJECUCIN

EVALUACIN
Cuatro Momentos por Ciclo

Investigacin Accin Educativa


Deliberacin
Terreno de la Prctica

Decisin

Terreno de
la Reflexin

Respuesta
Diagnstico
Evaluacin
Investigacin Accin

Elliott.

Investigacin Accin. Caractersticas


Visin global y dialctica de la realidad.
Visin democrtica del conocimiento y
de
los procesos implicados en su
elaboracin.
Se articula y se organiza en la
prctica y
desde la prctica.
Est comprometida con la
transformacin
de la realidad estudiada.

Investigacin Accin. Caractersticas

Compromiso de los propios actores


con el
proceso de cambio.

Articulacin de la investigacin
colaborativa
con la investigacin participativa.

Investigacin Accin. Supuestos

Produccin del conocimiento basado


en la reflexin de los propios sujetos.
Investigacin con los actores y no a
los
actores.
Conocimiento cientfico holstico,
integrador y contextual.

Investigacin Accin. Supuestos

Contribucin del grupo en un proceso de


construccin colectiva.
La produccin de conocimiento responde
a
intereses y demandas.
Integracin de la produccin de
conocimiento, la participacin y la
educacin.

Investigacin Accin. Rasgos


Mejora la educacin mediante el
cambio.
Es participativa.
Es
colaborativa.
Recursividad. Espiral introspectiva de cuatro
momentos por ciclo.

Investigacin Accin. Tcnicas

Observacin Participante
Dilogo Coloquial
Entrevista en profundidad
Grupos de Discusin

Investigacin Accin.
Credibilidad y Confianza
Los relatos de investigacin-accin pueden ser validados en el dilogo
con los participantes.
Un informe de investigacin vertido en el lenguaje de las disciplinas
abstractas nunca ser producto de la autntica Investigacin Accin.
Los participantes deben tener libre acceso a los hallazgos del investigador.
El investigador debe tener libre acceso a lo que sucede.

Investigacin Accin Educativa


Pedagoga Social

Ligada

Prcticas de la Educacin
de Adultos
Campos de Desarrollo

Formacin de Profesores