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BENITO
JUAREZ GARCIA
EXPERIENCIA EXITOSA
CCT: 15EPR10650
EJIDO DE OCTEYUCO, JILOTEPEC, ESTADO DE MEXICO.
PROFR. BENITO ISAEL SNCHEZ MONROY
4 B
APRENDIZAJES ESPERADOS
Comparen fracciones en casos sencillos. Identifiquen fracciones
equivalentes.
Durante el desarrollo de esta secuencia es importante tener
presente que los alumnos deben identificar cuando una fraccin es
mayor a otra, a partir de los numeradores o denominadores de sta.
El profesor presentar ante ellos ejemplos, donde los estudiantes
tendrn que decir cul es mayor y cul es menor, argumentando la
respuesta que den. De igual manera aprendern a a identificar
cuando distintas fracciones representan un mismo nmero, es decir,
cuando dos o ms fracciones son equivalentes entre s.
INCIO DE LA SITUACIN
PROBLEMATICA
Realizando fraccionario
REALIZANDO EL FRACCIONARIO