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-Paradigmasdela
investigacincuantitativa
Unidad III
La
Investigacin
Cuantitativa
Orrantia. R 2015
PARADIGMAS A CONSIDERAR EN
LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
Thomas kuhn (1975) en su obra La Estructura de las Revoluciones
Cientficas lo define como: es una concepcin general del objeto de
estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del
mtodo que deben emplearse en la investigacin y de las formas de
explicar, interpretar o comprender, segn el caso, los resultados
obtenidos por la investigacin.
El paradigma acta como un ejemplo modelo aceptado que incluye leyes, teoras,
aplicaciones e instrumentaciones de una realidad.
Paradigma positivista
(Hipottico-deductivo, emprico-analista,
racionalista)
INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Ontolgico
Naturalezadela
Realidady
creencia
Delinvestigador
Epistemolgico
Formade
conocerla
realidad
Axiolgico
praxeolgic
o
Metodolgico
Valoresdel
Investigador
Ypraxis
Cmosellega
alobjetode
estudio
HOMBRE-SUJETO
INVESTIGADOR-PARTICIPANTE
Paradigmas fundacionales de la
investigacin social
Empirismo
Humanismo
Objetivismo
Subjetivismo
Vs.
Positivismo
Interpretativismo
Cuantitativo
Cualitativo
Noobstante,Denzindesde1970(yotrossehanunidoal)enunciauntercer
enfoquemetodolgicodenominadoMixtooTriangulacin.
El positivismo
(muy rgido)
fue
remplazado
por
el
pospositivis
mo,
fundamentad
o
en
el
anterior, pero
ms abierto y
flexible.
Tal
visin
comienza a
gestarse
hacia
fines
del siglo XIX,
pero
realmente se
consolida
hacia la mitad
del
siglo
pasado.
PARADIGMA POSITIVISTA O
EMPRICO
Se le ha denominado Cuantitativo, emprico-analtico racionalista. Surge de
las ciencias naturales, se extrapola a las ciencias sociales. Una de las
pretensiones de este paradigma es sostener que las predicciones es una
explicacindelhecho.Suscaractersticasfundamentalesson:
En la
relacin
teoraprctica
predom
ina la
separa
cin. Si
bien las
investig
aciones
parten
de la
realida
d, sin
embarg
o, slo
contrib
uyen a
la
ampliac
in de
conoci
mientos
tericos
.
Aspiraalaprediccin,alaexactitud,alrigor,alcontrolenel
estudiodelosfenmenos.Supropsitoesestablecerleyes
yexplicacionesgeneralesporlasqueserigenelobjetode
estudio.
Entrelainvestigacinylaaccinexisteundesligamiento.Su
premisa es que puede haber investigacin sin accin
inmediata.
Pretendealcanzarlaobjetividad.
EnlaltimadcadadelsigloXXsurgen
mediciones y anlisis multivariados ms
complejos, adems se consolida la idea
de poder de medicin mediante la
utilizacin de diferentes instrumentos para
medir las variables de investigacin. Los
programas de anlisis se sofistican y
comercializan, y es aqu donde ahora
estamos.
Proyectos
Proyectos de
de
Investigacin
Investigacin
inician con
Ideas
Ideas que
que deben:
deben:
-- Ayudar
Ayudar aa resolver
resolver
problemas
problemas
-- Aportar
Aportar
conocimientos
conocimientos
-- Generar
Generar
Interrogantes
Interrogantes
Ser:
Ser:
-- Novedosas
Novedosas
-- Alentadoras
Alentadoras
-- Emocionantes
Emocionantes
-- Inspiradoras
Inspiradoras
Cuyas
Cuyas fuentes
fuentes son:
son:
-- Experiencias
Experiencias
-- Materiales
Materiales escritos
escritos
-- Materiales
Materiales
Audiovisuales
Audiovisuales
-- Teoras
Teoras
-- Conversaciones
Conversaciones
-- Internet
Internet
Objetivas
Objetivas
Acercan
Acercan aa
realidade
realidade
ss
Subjetivas
Subjetivas
Intersubjetiv
Intersubjetiv
as
as
en el
Enfoque
Enfoque
cuantitativo
cuantitativo
en el
Enfoque
Enfoque
cualitativo
cualitativo
en el
Enfoque
Enfoque
mixto
mixto
Exploratorios
Exploratorios
Investigar
Investigarproblemas
problemaspoco
pocoestudiados.
estudiados.
Indagar
Indagardesde
desdeuna
unaperspectiva
perspectivainnovadora.
innovadora.
Ayudan
Ayudanaaidentificar
identificarconceptos
conceptospromisorios
promisorios
Investigacin
Investigacin
Cuantitativa
Cuantitativa
Alcances
Alcances
Resultan
Resultande
delala
revisin
revisinde
delala
literatura
literaturayyde
delala
perspectiva
perspectivadel
del
estudio.
estudio.
Dependen
Dependende
delos
los
objetivos
objetivosdel
del
investigador
investigadorpara
para
combinar
combinarlos
los
elementos
elementosen
enelel
estudio.
estudio.
Descriptivos
Descriptivos
Consideran
Consideranal
alfenmeno
fenmenoestudiante
estudianteyysus
sus
componentes.
componentes.
Miden
Midenconceptos.
conceptos.
Definen
Definenvariables.
variables.
Correlaciones
Correlaciones
Ofrecen
Ofrecenpredicciones.
predicciones.
Explican
Explicanla
larelacin
relacinentre
entrevariables.
variables.
Cuantifican
Cuantificanrelaciones
relacionesentre
entrevariables.
variables.
Explicativos
Explicativos
Determinan
Determinanlas
lascausas
causasde
delos
losfenmenos.
fenmenos.
Generan
Generanun
unsentido
sentidode
deentendimiento.
entendimiento.
Son
Sonsumamente
sumamenteestructurados.
estructurados.
ENFOQUE
CUANTITATIVO
Esunconjuntodeprocesos.
Secuencialesyprobatorios.
Cadaetapaprecedaala
siguienteynopodemos
brincarnoslospasos.
Partedeunaideadelacual
sederivanobjetivosy
preguntasdeinvestigacin.
Proceso Cuantitativo
FASE 1
IDEA
FASE
10
ELABORACI
N DEL
REPORTE DE
LOS
RESULTADOS
FASE 2
PLANTEAMIENT
O DEL
PROBLEMA
FASE 9
ANLISIS DE
LOS DATOS
FASE 3
FASE 4
FASE 5
REVISIN DE
LA
LITERATURA
Y
DESARROLLO
DEL MARCO
TERICO
VISUALIZACI
N DEL
ALCANCE DE
ESTUDIO
ELABORACI
N DE
HIPTESIS Y
DEFINICIN
DE
VARIABLES
FASE 8
FASE 7
FASE 6
RECOLECCI
N DE DATOS
DEFINICIN Y
SELECCIN
DE LA
MUESTRA
DESARROLLO
DEL DISEO
DE
INVESTIGACI
N
ENFOQUE
CUANTITATIV
O
Serevisalaliteraturay
seconstruyeunmarco
terico.
Delaspreguntasse
establecenvariablesy
determinanvariables.
Sedesarrollaunplan
paraprobarlas(diseo).
Semidenlasvariablesen
undeterminado
contexto.
ENFOQUE
CUANTITATIV
O
Seanalizanlas
medicionesobtenidas
(confrecuencia
utilizandomtodos
estadsticos).
Seestablecenunaserie
deconclusiones
respectodelas
hiptesis.
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
1.Elinvestigadorplanteaunproblemadeestudiodelimitadoyconcreto.
3.Derivandoaslashiptesis.
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
7. Los anlisis cuantitativos se
interpretan a la luz de las predicciones
iniciales(hiptesis).
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
11.Lametaprincipaleslaconstruccin
ydemostracindeteoras.
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
CARACTERISTICAS DEL
ENFOQUE CUANTITATIVO
15.Labsquedacuantitativaocurreen
larealidadexternaalindividuo.Esto
nosconduceaunaexplicacinsobre
comoseconcibelarealidadconesta
aproximacinalainvestigacin.
Bibliografa
Briones, G. (2006). Mtodos y tcnicas de investigacin para las
ciencias sociales. (4 edicin). Ciudad de Mxico, Mxico: Trillas
Cea DAncona, M. A. (1999) Metodologa cuantitativa. Estrategias
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