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COMUNICACIN
ACADMICA
La concordancia
Noviembre 2014
Generalidades
CONCORDANCIA
Exigencia gramatical primersima y bsica para una
buena construccin de oraciones.
Casos particulares
Sustantivos colectivos
La regla general de la concordancia se mantiene.
Cuando el sustantivo es un nombre colectivo (ejrcito, rebao, etc.) y
est en singular, el verbo se ha de poner en el mismo nmero.
El pueblo sali a las calles a protestar.
La gente est molesta con las nuevas medidas.
Las gentes protestaron con vehemencia.
Esto puede variar
cuando el verbo est a cierta distancia del colectivo:
La gente se amotin, pero a la primera descarga huyeron
despavoridos.
Para que esto funcione: 1) el colectivo y el verbo no deben estar en la
misma oracin (simple), y 2) el colectivo debe significar coleccin de
personas o cosas de especie indeterminada.
cuando el colectivo est modificado por un complemento en
plural:
Una banda de msicos acompaaban el cortejo.
La mayora de los soldados eran de Guayaquil.
Parte, resto, mitad y otros sustantivos semejantes pueden
llevar verbo (y adjetivo) en plural:
El verbo ser
Trabajos y penalidades son la herencia del hombre.
o
Trabajos y penalidades es la herencia del hombre.
Lo ms comn (y correcto) es lo primero, pero
tambin cabe la oracin segunda. El predicado que
sigue al verbo ejerce a veces una especie de
atraccin sobre l, comunicndole su nmero.
El verbo haber
En la asamblea hubieron buenas conferencias.
Aqu se est asumiendo que conferencias es el
sujeto de hubieron, pero en sentido estricto, el
verbo haber no tiene sujeto cuando significa
existencia:
En la asamblea hubo buenas conferencias.
Hubo, habr, haba, habra temblores de tierra.
Femeninos
Se debe utilizar el femenino si el titular es mujer en el caso de
ttulos, profesiones o cargos:
mdico/mdica, arquitecto/arquitecta, ingeniero/ingeniera
La complicacin es que muchos sustantivos de este tipo no
tienen un femenino comnmente aceptado:
Terminados en er: canciller, bachiller, lder, chofer
Terminados en a: monarca, atleta, pediatra
Terminados en ente (participios activos): estudiante,
acompaante, caminante
Debe juzgarse si la utilizacin del femenino responde a un
motivo extralingstico, y tratar de mantener la coherencia:
La presidenta argentina hizo una proclama. (uso poltico de
reivindicacin)
Queridas alumnas y queridos alumnos. (uso poltico de
inclusin)
EJERCICIO
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de concordancia