Introduccin

Las personas implantadas, son capaces

de or sonidos diferentes a los escuchados
en condiciones normales. Es por ello por
lo que, posteriormente a la ciruga, deben
aprender a interpretar los sonidos que el
implante coclear les proporciona

Para realizar la terapia

debemos considerar
La

edad de implantacin

Nios

prelocutivos implantados entre 1-2 aos

Nios prelouctivos implantados entre 2-4 aos
Nios prelocutivos implantados entre 4-6 aos

Edad cronolgica/edad
auditiva
Una

vez implantado el nio, debe

hacerse un seguimiento de su
lenguaje, tomando en cuenta su
experiencia auditiva.

Edad cronolgica/edad
auditiva

Fases de la rehabilitacin
Deteccin

Discriminacin

Reconocimiento

Identificacin

Comprensin

Deteccin

El nio debe indicar la ausencia o

presencia de sonido, ya sea ruido, musica
o voz.

Comenzamos tocando un instrumento y en

cada golpe el nio realizar una accin
En vez de instrumento, se puede usar el
habla

Discriminacin
El

nio debe distinguir si 2 sonidos son

iguales o distintos. Se deben considerar los
patrones de: ritmo, duracin, meloda e
intensidad.
Se ponen en la pizarra un trazo largo y
corto, se le dice una palabra y el nio
debera indicar a que trazo corresponde
dependiendo de la longitud.
Se

le dan 2 sonidos de distinta longitud y el

nio deber indicar cual es el largo o el
corto.

Identificacin
El

nio debe ser capaz de escoger entre varios

estmulos
- Se colocan varios estmulos, cuando se
nombre uno de ellos, el nio debe elegir el que
corresponda.
Identificacin de nmeros
Identificar palabras dentro de una frases, se le
dan palabras desordenadas al nio y a partir
que las vaya escuchando las va ordenando.

Reconocimiento
El

nio debe responder o repetir a una

palabra o frase de una lista abierta

Jugar

al veo-veo en una habitacin

Le decimos partes del cuerpo las que se
debe ir sealando

Comprensin
El

nio debe realizar una instruccin,

contestar preguntas y participar de una
conversacin.

conversar de acontecimientos de su vida

- responder a preguntas de algun texto ledo
- realizar instrucciones simples e ir
aumentando su complejidad

 Luego

de cumplidas con satisfaccin

todas las habilidades auditivas, se
procede a agregar grados de dificultad

conversacin con ruido de fondo

- conversacin telefnica
- escuchar televisin
- escuchar radio
*las

actividades se realizarn tomando en

cuenta los intereses y edad de los nios

Conclusin
La

deteccin temprana de sorderas en

infantes y la oportuna implantacin de
prtesis antes de la adquisicin del
lenguaje, juega un rol fundamental en la
terapia rehabilitadora. Ya que mientras
mas temprano el nio sea detectada la
deficiencia e implantado, presentar un
avance mas satisfactorio producto de la
plasticidad cerebral.