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EDUCAO FSICA
EVOLUO HISTRICA
REFERNCIAS MUNDIAIS
CHINA
INDIA
JAPO
EGITO
PLATO E ARISTTOLES
ROMANOS
Os romanos
militares.
tinham
finalidades
apenas
Assim
como
os
gregos
os
romanos
tambm
grandes
espetculos
do
circo
(Iudi)
do
anfiteatro (munera).
IDADE MDIA
RENASCIMENTO
IDADE CONTEMPORNEA
Alem;
Nrdica;
Francesa;
Inglesa.
ESCOLA ALEM
Muths
(1759-1839),
considerado
pai
da
ginstica
pedaggica moderna.
"Vive Quem Forte", era seu lema e nada tinha a ver com a
escola.
Adolph
Spiess
(1810-1858)
introduziu
definitivamente
ESCOLA FRANCESA
ESCOLA INGLESA
Consolidou
desporto
como
um
bloco
Parmetros Curriculares
Nacionais
A Educao Fsica tem por objetivo:
Democratizar;
Humanizar;
PCN
OBJETIVOS;
CONTDOS;
MTODOS;
AVALIAO E TEMAS TRANSVERSAIS
(TICA, MEIO AMBIENTE, SADE E
EDUCAO SEXUAL)
DIRETRIZES CURRICULARES
DIMENSES HISTRICAS DA
EDUCAO FSICA
DIMENSES HISTRICAS DA
EDUCAO FSICA
DIMENSES HISTRICAS DA
EDUCAO FSICA
FUTEBOL/EDUCAO
FSICA
RELAO DA EVOLUO DA
EDUCAO FSICA COM A
EVOLUO DO FUTEBOL
Histria do futebol
Origem
Bolas de futebol
evoluo
EDUCAO FSICA
MANIFESTAES CORPREAS
Princpio da incluso
TENDNCIAS
PEDAGGICAS DA
EDUCAO FSICA
ESCOLAR
Princpio da diversidade
Afetiva;
Cognitiva;
Motora;
Sociocultural.
Categorias de contedos
ALGUMAS
TENDNCIAS
PEDAGGICAS
DA
EDUCAO
FSICA ESCOLAR
Abordagem psicomotora
o
Abordagem construtivista
Abordagem desenvolvimentista
Abordagens crticas
Contedos da Educao
Fsica
Esportes, jogos, lutas e
ginsticas
Atividades rtmicas e
expressivas
CONTEDOS
ESTRUTURANTES
Esporte
Jogos
Os
jogos
podem
ter
uma
flexibilidade
maior
nas
regulamentaes, que so adaptadas em funo das condies
de espao e material disponveis, do nmero de participantes,
entre outros. So exercidos com um carter competitivo,
cooperativo
ou
recreativo
em
situaes
festivas,
comemorativas, de confraternizao ou ainda no cotidiano,
como simples passatempo e diverso.
CONTEDOS ESTRUTURANTES
Lutas
Ginstica
Atividades rtmicas e
expressivas
Este bloco de contedos inclui as manifestaes da cultura
corporal
como caracterstica comum a expresso e
comunicao por meio dos gestos na presena de ritmos,
sons e da msica na construo da expresso corporal.
Trata-se especificamente
brincadeiras cantadas.
das
danas,
mmicas
Conhecimento sobre o
corpo
O corpo compreendido no como um amontoado de
partes e aparelhos, mas sim como um organismo
integrado, como um corpo vivo, que interage com o meio
fsico e cultural, que sente dor, prazer, alegria, medo etc.
Para se conhecer o corpo, abordam-se os
conhecimentos:
1)
Anatmicos;
2)
Fisiolgicos;
3)
Biomecnicos;
4)
Bioqumicos;
Os negros e a capoeira
Brasil Imprio
Sabe-se que vieram para o Brasil para o trabalho escravo e as fugas para os
Quilombos os obrigava a lutar sem armas contra os capites-do-mato. O
nome capoeira veio do mato onde entrincheiravam-se para treinar.
"Um estranho jogo de corpo dos escravos desferindo coices e marradas, como
se fossem verdadeiros animais indomveis".
Em 1851 a lei de n. 630 inclui a ginstica nos currculos escolares.
Preconizava a obrigatoriedade da Educao Fsica nas escolas primrias de
secundrias praticada 4 vezes por semana durante 30 minutos.
Brasil Repblica
Os anos 70
o Marcado pela ditadura militar, a Educao Fsica era usada, no para
fins educativos, mas de propaganda do governo sendo todos os ramos
e nveis de ensino voltada para os esportes de alto rendimento.
Nos anos 80
o
Nos anos 90
o
OS PASSOS DA PROFISSO
PROFISSIONAL DE EDUCAO
FSICA
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