Taxonomia multimedial

Hayler Fernando Palacio

Luisa Fernanda Cruz
David Camacho Espitia
Multimedia: Que es?

Multimedia es un termino con múltiples definiciones, tales como:

 Es lo que se utiliza para referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión (físicos o digitales) para presentar o
comunicar información. De allí la expresión "multimedios". Los medios
pueden ser variados, desde texto e imágenes, hasta animación, sonido,
video, etc.
 Se define como la integración de uno o mas medios de comunicación.
Si dos o más medios de estos son unidos entre sí, pero no en una forma
perfecta, nos referimos a ellos como múltiples medios de comunicación.
 Tecnología que integran texto, imágenes gráficas, sonido, animación y
video, coordinados a través de medios electrónicos, página Web o
página HTML.
 Se llama multimedia a los equipos informáticos y los programas que
pueden gestionar todo tipo de información audiovisual: textos, voz,
dibujos, fotografías, vídeos, animaciones, música...
Taxonomia multimedial
 Ayuda a clasificar la multimedia en:
 Formas de multimedia (textos, sonido, gráficos y movimientos):
diferentes medios
 Formatos probables (elaboración representación y
abstracción): el nivel de abstracción del medio
 Modificación en un contexto (audiencia, disciplina,
interactividad, calidad, entrada, utilidad y estética): diferentes
raíces de la multimedia, mas claramente definido en
interactividad e información
 Si dos o mas medios están unidos a cada otro pero no de
manera correcta nos referimos a ellos como multiples medios
Tipos de medio
 Deben ser claros
 Texto: es la presentación de información usando un
sistema de símbolos alfabéticos
 Sonido: incluye palabras habladas asi como tonos
generados formando música u otra información
auditiva
 Imágenes: incluye fotos y elementos dibujados
 Movimientos: dibujos en movimientos o animaciones
 Multimedia es definida como ya dijimos la
combinación de dos o mas medios de estos
mencionados.
Expresión del medio

Diferentes niveles que pasan de lo concreto a lo

abstracto:
 Elaboración: es donde no hay información editada,
es lo mas concreto y requiere de un mínimo
esfuerzo por parte del usuario para descifrar los
diferentes símbolos
 Representación: provee algo de edición de la
información
 Abstracción: presentación abstracta de la
información
Contexto

 Es un intento de responder el hecho de la que las

aplicaciones multimedia interactivas no existen en
vació, de que estas aplicaciones son expresiones
que están destinadas a ser usadas por una
audiencia dentro de una disciplina y las aplicaciones
serán bien o mal juzgadas dependiendo del criterio
de utilidad, calidad y estética; estas medidas son las
que le dan diferentes definiciones a multimedia. La
interactividad también tiene que estar integrada a
estas medidas.
Uso de la Taxonomia
 La taxonomía multimedia puede ser usada para el diseño y
calificación de productos y aplicaciones multimedia
 Puede ser usada a la hora del desarrollo para considerar
formas y formatos de medios disponibles
 Es usada a la hora del diseño para considerar cuestiones de
interacción, accesibilidad y el uso de medios
 Usando la taxonomía es volver claro que la presentación de
textos extensos es aburrida para el usuario
 La clasificación de la multimedia puede responder preguntas
con respecto a la visualización de cualquier tipo de medio.
Características de contenido
 El análisis del contenido esta orientado mas hacia objetivos educativos
 La estructura y organización del contenido son discusión en términos de
creación interactiva y aprendizaje efectivo; dando diferentes estilos de
aprendizaje y enseñanza.
 Los gráficos pueden ser mas preferidos que el texto cuando presentamos
información concreta.
 El texto es el medio mas apropiado para la presentación conceptos abstractos
y lógicos
 Los textos deben ser usados para transmitir datos cuantitativos y relacionales
 Para información espacial (lugares) es mejor describirla con imágenes y
mapas; acciones y movimientos pueden ser complementados con textos y
sonidos.
 Para la información covariante el tipo de medio depende de la naturaleza de
los datos y sus relaciones.
Organización de contenido

 Alfabéticamente/numéricamente
 Geográficamente/espacialmente
 De forma lógica
 Por tema
Evaluación o calificación de elementos
multimedia

 Estética: se evalúa la estética y la apariencia de la

presentación, solo se toma en cuenta el diseño
 Audiencia: conocer que tipo de audiencia va a utilizar el
material
 Disciplina: identificar el contenido del material especifico en
cada forma de medio dentro de cada formato
 Interactividad: evaluar aspectos de control, navegación y
vinculación
 Calidad: referido al carácter técnico y de reproductividad
 Utilidad: refiere al valor del material presentado asi como el
fácil uso.