COMO NACE LA

INTELIGENCIA DEL NIO

JUAN DELVAL
El nio responde al estimulo, reproduce
una imagen ,desarrolla la capacidad
motora, ocupa un intermedio entre el
desarrollo fsico y el psicolgico.

 El cerebro del recin nacido es la de

una cuarta parte del adulto contiene
neuronas y en ellas estn las
neuroglias que sirven de apoyo a las
clulas nerviosas, transmitindole
alimentacin de la sangre que
fabrica la mielina sustancia blanca de
tipo graso, sirve como aislante de las
clulas nerviosas en el nio recin
nacido elemento esencial en el

 A medida que el nio va interaccionando con el

ambiente, va profundizando en el conocimiento
de ste, formando nuevos esquemas para
actuar sobre l y desarrollar su inteligencia.
Para el crecimiento del nio necesita estmulos
tanto, fsico y psicolgico.
En el recin nacido se le desarrolla la parte
izquierda del cerebro porque presenta
capacidad cognitiva al percibir sensaciones de
carisias por la madre, una de las emociones
erticas del nio es el pecho de la madre.

 Potencial biolgica esta dada por el

desarrollo cerebral que poseemos ya
que al nacer nuestras neuronas
entran en conexin con mayor
rapidez, en los primeros aos de vida
se forman las estructuras o redes
neuronales que posibilitan el
desarrollo de la inteligencia y sern
utilizadas en la etapa adulta para el
aprendizaje de nuevas habilidades.

 La inteligencia nace a partir de

simples reflejos biolgico, es la base
de lo verbal al nacer, contando con
factores hereditarios, carcter
estructural; sistema nervioso y
rganos de los sentidos y carcter
funcional va construyendo su
representacin del medio. El recin
nacido ejercita sus reflejos,
responde y se relaciona con el medio

 La consolidacin de los reflejos, el

nio al nacer aparentemente
desvalido dispone de una serie de
capacidad para actuar, recibir
informacin y expresar sus estados,
lo convierte en un ser bien adaptado
al medio en que los adultos estn
dispuesto a satisfacer sus
necesidades y proporcionarle el
mximo bienestar confortable.

 El reflejo hace posible que se alimente,

explora tctilmente con la boca la realidad
que lo rodea.
El reflejo de presin lo lleva a explorar su
entorno descubriendo sus propiedades.
El recin nacido pone en su funcionamiento
sus reflejos cuando recibe estmulos
exteriores e interiores de tal forma puede
empezar a succionar sin necesidad de que
exista una causa al menos visible.

 EL bebe ejercita sus mecanismos de reflejos

en ausencia de objetos apropiados para l,
una de las cosas que me sorprende es la
cantidad de repeticiones que son capaces
de realizar de una misma accin, una y otra
vez haciendo lo mismo con el mismo inters
que la primera vez. Estas repeticiones
tienen un papel muy importante en el
desarrollo, sirve para consolidar las
conductas todava incipientes.

 La repeticin va a ocupar un papel esencial

en el progreso psicolgico repeticin de
accin, mecanismo de asimilacin y
acomodacin, de hecho cuando lo domina
por completo ya no le interesa hacerlo de
la misma manera, lo modifica y explora
nuevas posibilidades. El reflejo se
considera como conductas innatas y se
consolidan mediante el ejercicio.
De los reflejos a los esquemas.