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Facultad de Ingeniera y Arquitectura

oduccin a la Teora Econm


Semestre :

Ciclo

014- I
Profesores del curso
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EVALUACIN CICLO 2 014 - I :


1. Notas del Profesor
- I. Orales
- Ejercicios(2)

Intervenciones en Clase
Controles de Lectura (4)
Practica Calificada
Trabajo de Investigacin

N.Prof. =

IC+CL+PC+TI
4

2. Notas de Coordinacin
Examen Parcial

9na sem.

Examen Final

17 sem.

P. FINAL =

va

EP + EF + NP
3

3. Tutora :

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Controles de Lectura 2014-I


1. Examen de Entrada - Inicio 2da Semana Marzo
2. Doctrinas Econmicas Inicio 3ra Semana Marzo
(Separata Diapositiva N 9 - 22 )
3. El Poder del Mercado Inicio 2da Semana Abril
(Milton Friedman-La Libertad de Elegir)
4. El Dinero Inicio 1ra Semana Mayo
(J.K. Galbraith)
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Trabajo de Investigacin

Estrictamente Monogrfico
Grupos Libres : Min. 5 - Max. 7 Alumnos

Hiptesis:
El trabajo monogrfico debe estar referido a la tecnologa y su impacto
en la economa.
Ejemplo:
Nuevas tecnologas aplicadas en la industria de la construccin, en el
Per, y su efecto en la economa.

Primer Avance 1ra Semana Abril (virtual)


Segundo Avance 1ra Semana Mayo (virtual)
Entrega de Trabajo 1ra Semana Junio (virtual-fsico)
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OBJETIVO FUNDAMENTAL
Explicar y analizar los conceptos
bsicos del campo de la ciencia econmica
e identificar el funcionamiento del sistema
econmico para apreciar la realidad
econmica de nuestro pas en un entorno
globalizado.

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UNIDAD I: CONCEPTOS BASICOS DE LA CIENCIA ECONMICA


Y LOS MODELOS ECONMICOS

Contenidos Conceptuales:
Concepto de economa - evolucin

Anlisis de la demanda

Doctrinas Econmicas.

Anlisis de la oferta.

Divisin de la economa

El equilibrio del mercado

Introduccin al sistema econmico.

Intervencin del estado

El modelo del flujo circular

Elasticidades

El problema econmico

Ejercicios de aplicacin

Los bienes econmicos

El modelo de la frontera de
posibilidades de produccin

Los agentes econmicos.

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1. Concepto de Economa
La economa dentro de la clasificacin general de la
ciencia es una ciencia fctica y a su vez es una ciencia
social porque esta referida ha hechos de la vida diaria.
Estos hechos* son las relaciones humanas entre individuos
en su afn egosta de satisfacer sus necesidades ilimitadas
con recursos escasos en la medida que estas necesidades
puedan ser cuantificadas en trminos de riqueza es decir
en su expresin ms simple en dinero.
* La

Economa dentro de la primera clasificacin general de las ciencias es


una ciencia fctica porque facto=hecho.
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Algunos conceptos de Economa, que se han dado desde


mediados del siglo XX, intentos que no han tenido mayor aceptacin;
La Economa como ciencia de la produccin, de la distribucin y
la bsqueda del bienestar social. F. Engels
La economa como la ciencia de la asignacin de recursos escasos en
la sociedad entre fines alternativos ilimitados y competitivos.

L. Robbins

La Economa como la ciencia de la eleccin humana. L. Von Mises

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2. DOCTRINAS ECONMICAS
El desarrollo y la evolucin de nuestras sociedades ha dependido en
gran manera de las ideas econmicas . Creo que las IDEAS son mas
importantes que la formalizacin o sistematizacin de ellas (Tcnica).
Doctrina Econmica. Es un conjunto de ideas, principios e hiptesis que
intentan explicar y proyectar la realidad econmica en un determinado instante
de tiempo. La economa se ocupa como ya sabemos de estudiar un aspecto en
particular de las relaciones humanas, conocidas como relaciones econmicas y
estas se dan entre individuos en su afn egosta de satisfacer sus necesidades
dando lugar a la actividad econmica que es la de producir y distribuir los bienes
y servicios entre los individuos. Como la actividad econmica es repetitiva, la
produccin y la distribucin se convierten en El proceso Econmico donde es
posible observar ciertas regularidades que dan lugar a las doctrinas.
Pero el proceso econmico est determinado por una realidad concreta
en el espacio y en el tiempo como la realidad cambia constantemente entonces
las doctrinas son validas temporalmente.
A continuacin veremos las principales doctrinas que se han dado a
travs de la historia del pensamiento econmico:
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2.1 EL MERCANTILISMO
Conjunto de ideas, que se dan en Europa Occidental principalmente en
Inglaterra y Francia entre 1500 y 1750. El mercantilismo cuestiona abiertamente al
decadente rgimen feudal y propone las mejores polticas para promover; el poder, la
riqueza, la consolidacin y crecimiento de las recin formadas Nacin-Estado.
Al inicio la basta literatura mercantilista fue el trabajo de los mercaderes ligados
con sus propios intereses, por ello hubo un considerable escepticismo respecto a la validez
de sus anlisis y conclusiones.
Podemos resumir lo planteado por los mercantilistas con la siguiente frase: La
fuente de riqueza de un pas, esta basada en el comercio internacional, la
acumulacin de oro y piedras preciosas y el fomento de la naciente industria con
intervencin del estado
PLANTEAMIENTOS:
- Los mercantilistas reflejaban los intereses de la naciente clase capitalista con su
aspiracin a acumular riqueza en dinero (oro, plata y piedras preciosas) mediante el
desarrollo del comercio exterior y la colonizacin de los pueblos atrasados.
- Los mercantilistas partieron de la suposicin de que la riqueza total del mundo era fija.
Que la riqueza y poder de una nacin se daba a expensas de las otras y por ello se
debera de impulsar las exportaciones y desalentar las importaciones mediante polticas
gubernamentales como; los aranceles, las cuotas, los subsidios, los impuestos, etc. para
lograr una balanza comercial favorable, con la que se alcanzaba abundancia y poder.
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- Los mercantilistas abogaban por bajos salarios a fin de proporcionar a la economa


domestica ventajas competitivas en el comercio internacional ya que crean que un salario
por encima del nivel del nivel de subsistencia originara un menor esfuerzo de la mano de
obra. As la pobreza del individuo beneficia a la nacin, cuando la meta de la actividad
econmica se mide en funcin del produccin nacional y no en trminos del consumo
nacional.
- Los mercantilistas crean que la riqueza de una nacin estaba en funcin con el
inventario de metales preciosos y estuvieron muy impresionados con el tremendo flujo
de metales preciosos provenientes del nuevo mundo que se vertan a Europa, sobre todo a
Espaa. Pero no fueron capaces de discernir el papel del dinero en la economa aunque
hubo mercantilistas adelantados a su poca pero que no tuvieron mayor aceptacin como;
el francs Jean Bodin (1530 - 1569) que reconoci la relacin existente entre la
cantidad de dinero y el nivel general de precios o el ingles John Locke (1632-1704)
que analiz esto con una mayor complejidad demostrando que el nivel de la actividad
econmica depende de la cantidad de dinero y de su velocidad.
CONTRIBUCIONES
-Quiz el logro mas importante de los mercantilistas fue intuir que era posible analizar la
economa con los mismos mtodos con que revelaba Isacc Newton (1642-1727) las leyes
de la fsica. El mejoramiento de la calidad del anlisis econmico durante la ltima etapa
mercantilista fue tan notoria que dicho periodo es considerado como los orgenes de la
economa cientfica. La mayor parte de los pases europeos intentaron proteger a las
empresas nacionales intentando conseguir la autosuficiencia nacional y generar el
excedente comercial que tanto les importaba.
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REPRESENTANTES
-Thomas Mun (1571-1641) Ingles sus libros Un discurso sobre el comercio entre Inglaterra y
la India y Los tesoros de Inglaterra por el comercio internacional
- William Petty (1623-1687) Ingles con su libro Aritmetica poltica
- Bernard Mandeville (1670-1733) Francs sus libros Beneficios pblicos, Vicios privados
y Fabula de las abejas
- Destacaron tambin; David Hume ( Ingles 1711- 1776), Richard Cantillon ( Irlands 16801734), Jean Baptiste Colbert ( Francs 1619-1683).

2.2 LA FISIOCRACIA
Conjunto de ideas, que se dan de manera exclusiva en Francia en un periodo
corto de tiempo entre 1750 y 1780 con un solo lder intelectual Francois Quesnay (16941774), cuyas ideas eran aceptadas sin cuestionamiento por sus partidarios y los escritos de
estos eran solo para reafirmar y convencer a otros.
La fisiocracia surge como oposicin al mercantilismo sosteniendo que La fuente
de riqueza de un pas esta basada en la agricultura, por ser el nico sector productivo
que generaba el excedente. El excedente se conceba como aquella parte de la riqueza
producida que excede a la riqueza consumida en el proceso de produccin, para mantener a
los campesinos, terratenientes, artesanos, comerciantes y funcionarios del Estado.
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PLANTEAMIENTOS
-En base a la teora del excedente Quesnay construye el esquema de funcionamiento del
sistema econmico y, plantea que la sociedad esta dividida en tres clases:
-La clase productiva constituida por los arrendatarios capitalistas y asalariados.
-La clase estril todos los que ejercen su actividad al margen de la agricultura, cuyo trabajo
no es productivo, porque no generan excedente. (artesanos, comerciantes, etc.)
-La clase de propietarios de tierras que no desarrolla ninguna actividad econmica y que
posee, sin embargo, el derecho a percibir la renta, esto es, de todo el excedente. Esta clase
la conforma el soberano, con la corte, los funcionarios pblicos y la Iglesia.
-Este ingenioso diagrama fue titulado La Tabla Econmica siendo el mximo logro
terico por mostrar la interrelacin entre los diferentes sectores de la actividad econmica a
travs de una grafica del flujo circular entre terratenientes, campesinos y artesanos. Los
fisicratas fueron los primeros en construir modelos tericos mediante el aislamiento de
variables econmicas, claves para el estudio y anlisis del funcionamiento del sistema
econmico, priorizando a los flujos reales como la fuente que conduce a la riqueza y el
desarrollo de los estados.
-A pesar que los fisicratas no desarrollaron una teora de precios coherentes, concluyeron
que la libre competencia conduca al mejor precio y que la sociedad se beneficiara si los
individuos se dejaban guiar por sus propios intereses y que la nica funcin del gobierno
era la poltica del Laissez faire, laissez passer es decir dejar las cosas a su albedro.
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CONTRIBUCIONES
- La principal contribucin de los fisicratas fue la capacidad de discernir el papel que
desempea La ley natural en el funcionamiento del sistema econmico y que es
independiente de la voluntad humana.
REPRESENTANTES
-Francois Quesnay (1694-1774) su libro La Tabla Econmica
-Anne Robert Jacques Turgot (1727 1787) en su libro Reflexiones sobre la formacin y la
distribucin de las riquezas (1766).
- Destacaron entre sus discpulos; Pierre Samuel du Pont de Nemours y Victor Riqueti,
marqus de Mirabeau.

2.3 LA ECONOMA CLASICA


Pensamiento econmico que se da casi exclusivamente en Inglaterra entre 1776
y 1890. Las tres obras que iluminaron el periodo clsico fueron; Inquiry into the nature and
causes of the wealth of nations (1776) de Adam Smith (1723-1790). on the principle of
political economy and taxation (1817) de David Ricardo (1772-1823) y Principles of
political economy (1848) de John Stuart Mill (1806-1873).
El pensamiento de Smith rigi desde 1776 hasta casi 1820, Ricardo desde
aproximadamente 1820 hasta 1850 y J.S Mill desde 1850 hasta 1890.
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La economa clsica surge como consecuencia de una nueva era donde los principales
acontecimientos fueron; La revolucin industrial que cambia radicalmente
El proceso econmico, La independencia de los Estados Unidos de Amrica (1776) que
inicia el fin del sistema colonial y La revolucin Francesa (1789) pone fin a las estructuras
feudales y que impone la libertad, igualdad y fraternidad como principios bsicos e
inherente al ser humano.
Segn Smith la riqueza esta en toda la masa de mercancas producidas,
rechazando la idea unilateral de los fisicratas y proclamando por vez primera que todo
trabajo es fuente de riqueza y valor. Podemos resumir lo planteado por los clsicos con la
siguiente frase; La fuente de riqueza de un pas esta basado en el trabajo.
PLANTEAMIENTOS
La idea dominante de la escuela clsica fue anunciar leyes naturales de un orden
econmico que se autorregulaba, Lo que haba concebido Quesnay como flujo o circuito
de cambio entre los distintos sectores econmicos, Smith lo estableci en trminos de
fuerzas del mercado que determinaban valores naturales, como consecuencia del
funcionamiento de la competencia, sobre la oferta y demanda.
-En el mercado competitivo los agentes buscan sus propios intereses logrando un
equilibrio natural conducido por la mano invisible de modo que el inters propio debe
dejarse en entera libertad porque no solo consigue el beneficio propio si no que se impulsa
el bienestar comn.
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El precio de mercado, que poda depender en un momento concreto de la oferta y


demanda, tenda, no obstante, hacia el valor o precio natural, siempre que las condiciones
del mercado lo permitan. Pero, si hubiera restricciones a la libertad, por ejemplo, con precios
regulados por el Estado o existencias de monopolios o oligopolios, no se dara el precio del
mercado, menos la tendencia al precio natural.
-El precio natural ( o costo de produccin) es el precio central, alrededor del cual los
precios de todas las mercancas estn gravitando continuamente.
-El precio natural es inseparable del concepto de competencia, y estaba compuesto por los
salarios, las rentas (la ganancia de los propietarios de la tierra), y los beneficios (la ganancia
de los propietarios del capital). Cada uno de estos conceptos tenan, a su vez, su propio nivel
natural.
-En un determinado perodo, los tipos naturales de salarios, renta y beneficios deben
considerarse constantes, de forma que el precio natural slo puede variar si cambia la
tecnologa. No obstante, al pasar de un estadio de desarrollo a otro, vara no slo como
consecuencia de los cambios tecnolgicos, sino tambin por variaciones en los salarios,
rentas y beneficios.
- El mercado competitivo es el que mejor asigna los recursos escasos al mejor precio.
- La acumulacin de capital conduce al crecimiento y desarrollo de los estados.
- La productividad del trabajo esta determinado por la divisin del trabajo es decir a travs de
la especializacin.
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CONTRIBUCIONES
La principal contribucin de los clsicos al desarrollo de la economa fue la formulacin de
los postulados bsicos de la teora econmica del libre mercado.
REPRESENTANTES
- Adam Smith (1723-1790) con su libro Inquiry into the nature and causes of the wealth of
nations (1776) .
- David Ricardo (1772-1823) con su libro on the principle of political economy and taxation
(1817)
-John Stuart Mill (1806-1873) con su libro Principles of political economy (1848)

2.4 MARXISTA
El marxismo es conocido tambin como el socialismo cientfico que tiene sus
bases en el socialismo utpico que surgen en Francia con Henri Saint Simn (1766-1825),
Charles Fourier (1722-1837) y en Inglaterra Robert Owen (1771-1858) quienes criticaron
duramente al sistema econmico reinante.
Los marxistas plantean la organizacin de una sociedad igualitaria liberada de
las relaciones de explotacin entre las clases sociales con predominio del inters
colectivo sobre los individuales con la supresin de la propiedad privada.
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PLANTEAMIENTOS
- En la teora del valor destaca claramente el rol creador del trabajo del hombre el cual
determina el valor de las mercancas por ello la escuela marxista es considerada como
parte del pensamiento clsico porque comparte la idea de que la riqueza esta
determinada por el trabajo.
-Elaboran el concepto de Plusvala como el excedente o margen generado por la clase
trabajadora pues es la fuerza de trabajo la nica que puede generar dicho margen y que
es apropiada por los capitalistas.
- Marx formulo la ley general de la acumulacin del capital que determina el
incremento de la riqueza y el lujo de una pequea parte de la sociedad y en el otro el
incremento de la miseria y la opresin. Asimismo demostr que el desarrollo del
capitalismo lleva consigo la desigualdad relativa y absoluta del proletariado y la
burguesa trayendo consigo la lucha de clases sociales.
- Plantea que una sociedad esta dividida en clases porque existe propiedad privada.
CONTRIBUCIONES
La principal contribucin de la escuela socialista fue poner en claro que el
bienestar colectivo es el fin supremo de la sociedad y del estado planteando una
sociedad igualitaria liberada de las relaciones de explotacin entre las clases sociales
con predominio del inters colectivo sobre los individuales.
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REPRESENTANTES
-Carlos Marx (1818- 1883) Socilogo y economista alemn su obra fundamental fue El
Capital
- Federico Engels (1820-1895) Socilogo y economista ingles con su libro El origen de la
familia la propiedad privada y el estado

2.5 LOS NEOCLASICOS


Surge en la segunda mitad del siglo XIX y busca refutar frontalmente los
planteamientos del marxismo, defendiendo el liberalismos y los mercados competitivos
como garanta del pleno empleo, la asignacin de recursos escasos y el equilibrio
permanente. Tiene como contexto histrico el desarrollo industrial en Europa y
Norteamrica.
PLANTEMIENTOS
-Fundamentaron y sistematizaron la teora micro econmica, basndose en el
comportamiento de los agentes econmicos donde los empresarios buscan maximizar su
utilidad o ganancia y las familias buscan maximizar su nivel de utilidad o satisfaccin.
Ellos interactan libremente en el mercado fijando los precios y la cantidad.
-El valor de las mercancas se dar en funcin de la utilidad marginal es decir en
funcin de la ultima unidad consumida, con ello se inicia el anlisis marginal.
- Los neoclsicos plantean acerca de la distribucin que debe estar en funcin de la
participacin en la produccin.
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- Las fluctuaciones econmicas son transitorias y son autorregulados en el mercado,


siempre que no intervenga el estado.
CONTRBUCIONES
La principal contribucin de los neoclsicos es el desarrollo del anlisis micro
econmico con la inclusin del anlisis marginal.
REPRESENTANTES
Los representantes pueden ser agrupados en tres escuelas neoclsicas:
- La escuela Austriaca representada por Jevons (1835-1882), Menger (1840-1921) y
Gossen (1810-1858).
-La escuela Suiza representada por Walras (1834-1910) y Pareto (1843-1923)
- La escuela de Cambridge representada por Alfred Marshall (1842-1924) y Pigou (18771959)

2.6 LOS KEYNESIANOS


Surge como respuesta a la crisis mundial de 1929, con el ingles John Maynard
Keynes quien pretende salvaguardar el sistema capitalista con la intervencion del estado
como un rgimen social progresivo. La crisis surge por la superproduccin frente a la
poca demanda efectiva. Keynes trata de explicar que la crisis no se debe a la naturaleza
del capitalismo sino a la psicologa humana y su propensin a ahorrar una parte de sus
ingresos que genera insuficiente demanda en el consumos de bienes y servicios.
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PLANTEAMIENTOS
- Keynes postula que el estado debera participar en la actividad econmica para
compensar la falta de inversin privada durante los periodos de depresin es decir el
estado debe de garantizar la estabilidad econmica.
- Su enfoque central fue la demanda efectiva como principal determinante de la actividad
econmica.
- Los determinantes de la demanda efectiva son el consumo determinado por el nivel de
ingreso y la inversin que dependen de las expectativas del empresario.
- Keynes desarrolla la teora macroeconmica, es decir plantea que el comportamiento de
los agentes econmicos estn estrechamente relacionados y por lo tanto hay que tener en
cuenta la interaccin entre ellos con iniciativa del estado.
-Keynes considera a la inflacin como un tema que puede ser manejado priorizando el
dinamismo de la actividad econmica.
- Keynes considero que el pleno empleo no era una situacin normal de la economa y
hablo la posibilidad de un equilibrio con desempleo.
CONTRIBUCIN
-El principal aporte de los keynesianos fue el desarrollo en el anlisis macroeconmico.
REPRESENTANTES
-John Maynard Keynes (1883-1946) con su libro Teora general del empleo, el inters y el
dinero (1936)
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- Paul Samuelson (1915- ) con su libro Fundamentos del anlisis econmico (1947)

2.7 EL MONETARISMO
En la dcada de los setenta la economa capitalista entra en una nueva crisis
prolongada. La teora keynesiana sobre la que se sustentaba el crecimiento de la post
guerra comienza a perder efectividad. Las polticas de gasto publico que haban permitido
salir de la anterior crisis y que haban facilitado la reconstruccin de los pases devastados
despus de la segunda guerra mundial se encontraban ya agotadas.
El monetarismo es la corriente del pensamiento econmico y poltico que
cuestiona la intervencin del estado en la actividad econmica culpando de los
desequilibrios; tales como las inflaciones y las depresiones que caracterizan al capitalismo
contemporneo.
El pensamiento monetarista tiene como principales centros de desarrollo las
universidades norteamericanas de Chicago con Friedman y Harbenger y Stanford con
Shaw y Mckinnon. Pero el principal terico del monetarismos es Milton Friedman, premio
Nbel en 1976.
PLANTEAMIENTOS
-Sostiene que la inflacin es un fenmeno puramente monetario causado por exceso de la
cantidad de dinero, respecto de la produccin. En consecuencia la solucin esta
enmarcada dentro de una rigurosa restriccin de la oferta monetaria
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- Poltica de devaluacin de la moneda domestica para lograra mejoras en la balanza de


pagos.
-Reduccin del dficit fiscal para lo cual se requiere que el estado no intervenga
empresarialmente en la economa y limite su papel en las funciones bsicas del estado
que dicta Smith.
- Para los monetaristas el impacto social de las medidas de austeridad monetaria sobre la
poblacin son irrelevantes en el corto plazo.
CONTRIBUCIONES
La principal contribucin de los monetaristas es la explicacin de los problemas
inflacionarios. Esto se debe a que los gobiernos hacen emisiones inorgnicas para cubrir
sus gastos generando dficit fiscal.
REPRESENTANTES
-Milton Friedman (1912-2006) con su libro Nueva formulacin de la teora cuantitativa,
capitalismo y libertad
- Friedrich A. Von Hayek (1899-1992) con su libro Nacionalismo monetario y estabilidad
internacional

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3. La Divisin de la Economa
ECONOMA

ECONOMA POSITIVA
ECONOMA
DESCRIPTIVA

ECONOMA NORMATIVA

TEORA
ECONMICA

POLTICA ECONMICA

MICROECONOMA

MACROECONOMA
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3. LA DIVISIN DE LA ECONOMA
3.1 La Economa Positiva
La economa como ciencia hace uso del mtodo cientfico, la
economa positiva es un termino cientfico que se refiere a la
naturaleza esencialmente objetiva de la investigacin, donde no
intervienen subjetividades, pareceres o sentimientos personales en el
anlisis.

3.2 La Economa Normativa


Se define como el anlisis que contiene ya sea explcita o
implcitamente los juicios de valor de una persona.

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3.1. A La Economa Descriptiva


Es la encargada de la observacin y del registro
sistemtico de los hechos econmicos constituyndose una base
de datos.
La Base de Datos en el Per es realizada por diferentes
instituciones tanto pblicas como privadas as tenemos;
- Instituto Nacional de Estadstica e Informtica (INEI)
- Instituto de Libertad y Democracia (ILD)
- Quantum, Apoyo, etc.
3.1.B La Teora Econmica
Es la encargada del Anlisis Econmico usando el
mtodo cientfico luego formula; conceptos, principios, teoras y
leyes.
La teora econmica esta conformada a su vez por; La
Microeconoma y La Macroeconoma.
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B.1 MICROECONOMA
La Microeconoma estudia el comportamiento individual
de los agentes econmicos es decir como toman sus
decisiones las familias (Consumidores) y las empresas a
si como la forma en que interactan en los mercados.

B.2 MACROECONOMA
La
Macroeconoma estudia el comportamiento
econmico de un pas en su conjunto y su inter- relacin
con el resto del mundo. Estudia los grandes agregados
econmicos tales como; El producto nacional , la renta
nacional, el ahorro nacional, el gasto publico, las
importaciones y las exportaciones.
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EL ANLISIS POSITIVO
Puedo afirmar con certeza que para los que principian el
estudio de la economa les parecer difcil de entender que la
economa sea una ciencia, despus de todo nosotros los
economistas no trabajamos con aparatos sofisticados o dentro de
un laboratorio. Pero lo fundamental de una disciplina para que sea
ciencia es la aplicacin del mtodo cientfico en sus investigaciones,
es decir la contrastacin desapasionada en este caso de las teoras
sobre el modo en que funciona el sistema econmico.

Los Modelos Econmicos


En la realidad, el comportamiento de los agentes
econmicos es bastante complejo entonces los investigadores para
teorizar deben abstraer de la realidad los elementos mas
representativos y prescindir de aquellos elementos que no son
esenciales estos se hacen a travs de supuestos y se conoce como
la construccin de modelos econmicos.
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En ese sentido los modelos econmicos se asemejan por el


nivel de abstraccin a un mapa con una determinada escala. Un mapa
con una escala de 1:100 muestra una realidad con mas detalles que un
mapa con una escala 1:1,000, pero un mapa con una escala 1:1 es
muy realista pero a la vez intil a su propsito.
Como el gegrafo, el economista debe tener la capacidad de
escoger la escala o el nivel de abstraccin adecuado. Por ejemplo un
mapa con una escala 1:1,000 puede ser utilizada para mostrar una
ciudad, mientras que un mapa con una escala 1:1 000,000 puede ser
utilizada para mostrar un pas. El nivel de abstraccin o escala
depender mucho de lo que se quiere mostrar o representar.
Modelo Econmico Es una representacin simplificada de la realidad
con un determinado nivel de abstraccin que permite recoger a travs
de supuestos los elementos mas representativos de la realidad y omitir
los elementos que no son esenciales
Supuesto Es un enunciado que limita u omite algn elemento
para simplificar el anlisis.
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PRIMER MODELO:

Flujo Circular Simple del Funcionamiento


del Sistema Econmico

El sistema econmico sta formado por millones de personas


que se dedican a muchas actividades econmicas. Para comprender
como funciona el sistema econmico de la forma ms simple debemos
abstraer de la realidad los elementos mas importantes en otras
palabras debemos de construir un modelo que explique en trminos
sencillos como esta organizada el sistema econmico para ello
necesitamos hacer supuestos que simplifiquen la realidad.
Supuestos:
- Existen solo dos agentes econmicos.
- Existen dos tipos de mercados en donde interactan los agentes.
- Los agentes quieren maximizar su nivel de utilidad.
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Flujo Circular Simple del Funcionamiento


del Sistema Econmico
Demanda
Bienes y Ss

MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS


LOS CONSUMIDORES PAGAN A LAS EMPRESAS por bienes
y servicios que demandan para satisfacer sus necesidades
EMPRESAS PRODUCEN LOS BIENES Y SERVICIOS
ofrecen a los consumidores para obtener ganancias

Oferta
Bienes y Ss.

LOS PRECIOS SON EL MECANISMO QUE TRANSMITE


LA INFORMACION a las empresas sobre las necesidades
de los consumidores (Que,Cuanto, y para quien producir)
1995 Corel Corp.

FAMILIAS

$
Oferta
Factores

FAMILIAS SON DUEOS de los factores productivos


como Trabajo, tierra, capital y el conocimiento
LAS EMPRESAS PAGAN A LOS DUEOSDE LOS FACTORES
PRODUCTIVOS; Sueldos, Salarios, Rentas, Intereses y Beneficios

MERCADO DE FACTORES
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EMPRESAS

$
Demanda
Factores
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Los Agentes del Sistema Econmico


Los agentes que intervienen en este modelo simple son :

Las Familias
1995 Corel Corp.

Las Empresas

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1995 Corel Corp.

Las Familias tienen un doble papel:


Por una parte, son las unidades elementales
de consumo
Por otra parte, son las propietarias de los factores
Productivos; trabajo, tierra, capital y de los conocimientos
Asociados a la tecnologa know how.

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Las Empresas tambin tienen un doble papel:


Por una parte, demandan los factores productivos;trabajo
tierra, capital y el know how de las familias para organizar
el proceso productivo

Por otra parte, ofrecen bienes y servicios para satisfacer


las necesidades de las familias.
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TIPOS DE MERCADOS
Mercado de Bs y Ss

El Intercambio entre familias y empresas se


produce en el mercado de bienes y servicios.
Las empresas producen bienes y servicios, le
entregan a las familias a cambio de dinero.
El mercado de bienes y servicios
que esta conformada por el mercado de
bienes (alimento, vestido,etc.) y el mercado
de servicios (luz, agua,telefono, etc)
1995 Corel Corp.

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El Intercambio entre empresas y familias se


produce en el mercado de factores.
Las familias propietarios de los factores productivos
le entregan a las empresas a cambio reciben dinero
a travs de; rentas, sueldos, salarios, beneficios,
alquileres, etc.;
El mercados de factores de produccin
que esta conformada a su vez por el mercado
de capitales(bolsa de valores, bancos,etc) y el
mercado de trabajo(agencias de empleo)

1995 Corel Corp.

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Mercado de Factores

EL PROBLEMA ECONMICO
La razn de ser del sistema econmico se presenta a travs
de la siguiente disyuntiva que tambin es el espritu de la economa,
Lo ilimitado de nuestras necesidades y de la sociedad en su
conjunto frente a la escasez de los recursos. La escasez de los
recursos, nos obliga a tomar decisiones racionales, es decir elegir la
mejor alternativa de uso para maximizar la utilizacin de los recursos.
Ejemplo Clsico :
El oxigeno es vital para los seres humanos por lo tanto
tendra que ser un bien de primera necesidad, si el oxigeno que
respiramos fuese escaso entonces podramos pagar hasta nuestro
ltimo centavo para obtener un poco de este. Pero el oxigeno es
un recurso abundante en nuestra atmsfera y casi nunca nos
preocupamos de esta necesidad.
Por lo tanto; La Economa se ocupa de los recursos
escasos no se ocupa de los recursos abundantes, entonces el
oxigeno no es un bien econmico
Profesores del curso

37

BIENES ECONOMICOS
Los bienes econmicos se caracterizan por ser recursos
escasos, tener usos alternativos y un valor que es medido por la
satisfaccin que cause su uso(cuantificado en dinero).

Clasificacin de los Bienes Econmicos


1. Por su Ingreso o Importancia
1.1

Bienes de Primera Necesidad Son aquellos relacionados con la


supervivencia del hombre. Ex : Alimentos, vestido y vivienda.

1.2

Bienes Normales Son aquellos que son de segunda importancia


en la vida del hombre Ex Higiene, distraccin, estudio, etc.

1.3

Bienes Superfluos o de Lujo Son aquellos que son consumidos


por vanidad debido a excedentes en sus ingresos. Ex: Joyas,
autos de lujo,etc
1.4 Bienes Inferiores Son : aquellos bienes de primera necesidad pero
que surgen ante una extrema pobreza (ingresos bajos), y que ante
un incremento en sus ingresos son dejados de lado.
Ex : Menudencias de pollo, arroz partido, la manteca, etc.
Profesores del curso

38

2. Por su Relacin :
2.1 Bienes Sustitutos Cuando se pueden reemplazar un bien por otro y
dan similar satisfaccin. Ex : Gas y Kerosene, carne de pollo y res, etc.
2.2 Bienes Complementarios Cuando dos bienes se combinan o se
complementan para dar una mejor satisfaccin. Ex : El limn y el
pescado, una grabadora y un cassette, etc.
3. Por su Funcin:
3.1

Bienes de Consumo Tiene como funcin la de satisfacer


directamente las necesidades del hombre Ex : Alimentos, vestido, etc.
3.2 Bienes de Capital Este tipo de bienes sern utilizados dentro del
proceso productivo. Ex : Maquinarias, herramientas industriales, etc.
4. Por su Grado de Transformacin :
4.1. Bienes Intermedios Son aquellos bienes que requieren de la
transformacin para ser utilizados. Estos son por lo general los
insumos de las industrias. Ex: Telas, hilos, listones de madera, etc.
4.2. Bienes Finales Son aquellos bienes que pueden ser utilizados
para satisfacer las necesidades del hombre. Ex : Ropas, juguetes,
calzado, electrodomsticos, viviendas, etc.
Profesores del curso

39

LOS PRECIOS
Los precios en nuestros tiempos es el valor de un bien o servicio
expresados en unidades monetaria. Los precio son un mecanismo que
funciona en el sistema econmico transmitiendo informacin. La
informacin que se transmite coordina toda la actividad econmica de
millones de personas en todo el mundo, como por ejemplo: Que producir
o que comprar, cuanto producir o cuanto comprar, en donde vender o en
donde comprar. La misin que cumple el sistema de precios lo hace sin la
necesidad de una direccin centralizada en donde todos participan de
manera voluntaria y en la bsqueda de sus propios intereses.
Precios Absolutos o Nominales Es el valor de un bien o servicio
expresado en unidades monetarias es decir la cantidad de dinero que
se paga por un producto en cualquier situacin temporal.
Precios Relativos Es el precio de un bien comparado con el precio de otro
producto u otros productos (promedio ponderado). Las decisiones de compra
de los consumidores se da en funcin de los precios relativos.
Ejemplo : Veremos como el precio relativo del gas con respecto al
kerosene ha disminuido en los ltimos aos y con esto las costumbres
de las familias en el uso del gas por sus mltiples ventajas.
Profesores del curso

40

Cuadro
CuadroN
N1001
Evolucin
deldel
precio
gasdel
con
respecto
al kerosene
Evolucin
Precio
Gas
con Respecto
al
Kerosene
Ao

Gas

Kerosene

Precio Relativo

1 990

11

0.8 (4*) = 3.2

11 / 3.2 = 3.43

1 999

15

3 (4*) = 12

15 / 12 = 1.25

2 008

35

12 (4*) = 48

35 / 48 = - 0.73

* 4 galones equivalente a un baln de gas

Fuente : Estudios Econmicos 2 008


Profesores del curso

41

ANALISIS DE LA OFERTA Y LA DEMANDA


( SUPPLY AND DEMAND )

ANLISIS DE LA DEMANDA
a) Cantidad Demandada Es la cantidad de un bien que los consumidores
estn dispuestos a comprar a un determinado precio y en un determinado
instante de tiempo.
b) Funcin de Demanda Es la relacin matemtica de la cantidad
demandada de un bien como variable dependiente y de sus variables
explicativas como;
- El precio del propio bien (Pxd )
- El precio de los bienes sustitutos (Ps)
- El precio de los bienes complementarios (Pc)

Precio de
los bienes
Relacionados
(Py)

Variables con
Mayor valor
explicativo

- El ingreso de los consumidores ( I )


- Expectativas (Ex)

Precio Futuros Esperados


Ingresos Esperados

- Poblacin (Pb)
- Gustos - preferencias (Gp)
-Publicidad (Pu) , Moda (Md), ..

Profesores del curso

42

Las variables independientes que explican la funcin de


demanda son muchas, pero nosotros solo estudiaremos las que tienen
mayor valor explicativo, as nuestra funcin de demanda estar dada:

Xd = f

Pxd, Ps, Pc, I, Ex, Pb, Pu, Md, Gyp,....

c) Funcin Simplificada de la Demanda Como el precio del bien es la


variable mas explicativa, entonces las dems variables se asumen como
constantes (Ceteris Paribus), as llegamos a la funcin simplificada de
la demanda.

Xd = Pxd( Ps, Pc , I, Ex, Pb,Pu, Md, Gp )

Xd = f Pxd

La Ley de la Demanda : Se deriva de la funcin simplificada de la


demanda y dice ; Existe una relacin inversa entre la cantidad
demandada de un bien y su precio
Si

Pxd

Xd

Si

Pxd

Xd

Profesores del curso

43

d) Tabla de Demanda Es la tabulacin matemtica que se elabora a


partir de un funcin de demanda dando valores a la variable
independiente (precio)
e) Curva de Demanda Es la representacin grfica que se hace
partiendo de la tabla de demanda en un sistema de coordenadas
cartesianas donde el eje de las abscisas es la cantidad demandada y
el eje de las ordenadas mide el precio.
Ejemplo: Si la funcin de demanda es : Xd = 8 - Pxd

Pxd

Xd

4
4

Profesores del curso

44

GRAFICA DE LA CURVA DE DEMANDA


Pxd
7

Xd =f

Xd =

Pxd
a

b Pxd

a = Demanda Autonoma con respecto


al precio.
b = Propensin Marginal a demandar
con respecto al precio.

Profesores del curso

Xd
45

GRAFICA DE LA CURVA DE DEMANDA


Xd = a

Pxd
7

b Pxd

En Matemtica est curva es la grafica


de una funcin lineal con pendiente
negativa. En Economa, esta curva expresa
la racionalidad de los consumidores al
momento de demandar bienes y servicios,
la cual es adversa a los precios altos. Es
decir existe una relacin inversa entre el precio
y la cantidad demanda (Ley de la Demanda).

Profesores del curso

Xd

46

Relacin de la Demanda con sus Variables Explicativas


Xd = f

Pxd, Ps, Pc, I, Ex, Pb, Pu, Md, Gp


-

+ +

Xd

entre

Pxd se da una relacin Inversa

Xd
Xd

entre

Ps

se da una relacin Directa

entre

Pc

se da una relacin Inversa

entre

I
Ex
Pb
Pu
Md
Gp

se da una relacin Directa

Xd
Xd
Xd
Xd
Xd
Xd

entre
entre
entre
entre
entre

se da una relacin Directa


se da una relacin Directa
se da una relacin Directa
se da una relacin Directa
se da una relacin Directa

Profesores del curso

47

Movimientos de la Curva de Demanda


1. A lo Largo de la Curva de Demanda
Los movimientos a lo largo de la curva de demanda se le conoce
como los cambios en la cantidad demandada, se dan nicamente por
variaciones en el precio del bien , manteniendo constante las dems
variables.

Xd =

Pxd ( Ps,Pc,I , Ex, Pb, Pu, Md, Gp.. )


Pdx

Profesores del curso

Xd

48

Movimientos de la Curva de Demanda


2. Desplazamientos de la curva de Demanda
Los desplazamientos de la curva de demanda se les conoce
como cambios en la demanda, se dan ante variaciones de las
variables tales como; El precio de los bienes sustitutos,el precio de los
bienes complementarios y el ingreso pero manteniendo constante el
precio del mismo bien.

Xd =f

Ps,Pc,I, Ex,Pb,Pu, Md, Gp (Pxd )

Estos desplazamientos pueden ser tanto hacia la derecha


como hacia la izquierda y ello depender del tipo de relacin entre las
variables independientes con la demanda.Por ejemplo si la Variable
independiente tiene une relacin inversa entonces ;
- Si la Var.Indpend. sube el desplazamiento ser hacia la izquierda
- Si la Var.Indpend. baja el desplazamiento ser a la derecha
Profesores del curso

49

Desplazamiento de la Curva de Demanda


2.1 Hacia la derecha :
1.

Si Ps

Xd

Ps

(Pxd, Pc, I)

Ex : Si estamos analizando Xdgas = f


Si

P Kerosene

Ps (Pxd, Pc, I)
Xd gas

Pxd

Dgas
Profesores del curso

D gas
Xd

50

2.

Xd = f

Si Pc

Pc

(Pxd, Ps, I)

Ex : Si estamos analizando Xd pescado = f


Si P limn

PC (Pxd, Ps, I)

Xd pescado

Pxd

Dpescado Dpescado
Profesores del curso

Xd

51

3.

Xd = f

Si I

(Pxd ,Ps , Pc)

Ex : Si estamos analizando Xdpolos = f

S I

I (Pxd , Ps, Pc)

Xdpolos

Pxd

Dpolos
Profesores del curso

D polos
Xd

52

Resumen :
Los desplazamientos de la curva de demanda hacia
la derecha se dan :

Xd = Ps, Pc, I , Ex, Pb, Pu, Md, Gp, ( Pxd)

Profesores del curso

53

2.2 Hacia la Izquierda


1.

Si Psustitutos

Xd

= f

Ps (Pxd, Pc, I)

Ex : Si estamos analizando Xdgas = f

Ps (Pxd, Pc, I)

Xdgas

Si Pkerosene

Pxd

Dgas Dgas
Profesores del curso

Xd

54

2.

Xd = f

Si Pc

Pc

(Pxd, Ps, I)

Ex : Si estamos analizando Xdpescado = f


Si P limn

PC (Pxd, Ps, I)

Xd pescado

Pxd

D pescado
Profesores del curso

Dpescado
Xd

55

3.

Xd =

Si I

I (Pxd, Ps, Pc)

Ex : Si estamos analizando Xdpolos = f

S I

I (Pxd, Ps, Pc)

Xdpolos

Pxd

D polos
Profesores del curso

D polos
Xd

56

Resumen :
Los desplazamientos de la curva de demanda hacia
la Izquierda se dan :

Xd = Ps, Pc, I , Ex, Pb, Pu, Md, Gp ( Pxd)

Profesores del curso

57

ANLISIS DE LA OFERTA
a) Cantidad Ofertada Es la cantidad de un bien que los productores
estn dispuestos a vender a un determinado precio en un
determinado instante de tiempo.
b) Funcin de Oferta Es la relacin matemtica de la cantidad
ofertada de un bien como variable dependiente y de sus variables
explicativas como;
- El precio del propio bien (Pxs)
- El precio de la materia prima (Pmp)
- Sueldos y salarios ( sys)

Precio
Insumos
(Pi)

Variables con
mayor valor
explicativo

- El nivel tecnolgico (Tec.)


- La tasa de inters activa ( ra )
- Clima (Cl)
Profesores del curso

58

Las variables independientes que explican la funcin de oferta


son muchas, pero nosotros solo estudiaremos las que tienen mayor valor
explicativo, as nuestra funcin de oferta estar dada:

Xs = f

Pxs , Pi , Tec. , ra, Cl,

SUPPLY = OFERTA

c) Funcin Simplificada de la Oferta El precio del bien es la variable


mas explicativa, entonces las dems variables se asumen como
constantes (Ceteris Paribus), as llegamos a la funcin simplificada de
la oferta.

Xs = f Pxs ( Pi , Tec , ra, Cl )


La Ley de la Oferta : Se deriva de la funcin simplificada de la oferta y
dice ; Existe una relacin directa entre la cantidad ofertada de un
bien y su precio
Si
Xs
Pxs
SI

Pxs
Profesores del curso

Xs
59

d) Tabla de Oferta Es la tabulacin matemtica que se elabora a


partir de un funcin de oferta dando valores a la variable
independiente (precio)
e) Curva de Oferta Es la representacin grfica que se hace
partiendo de la tabla de oferta en un sistema de coordenadas
cartesianas donde el eje de las abscisas es la cantidad ofertada y el
eje de las ordenadas mide el precio.
Ejemplo: Si la funcin de oferta es : Xs = 10 + 2 Pxs

Pxs

Xs

12

14

16

18

20

22

24

Profesores del curso

60

GRAFICA DE LA CURVA DE OFERTA


Xs = f Pxs ( Pi , Tec , ra, Cl )
Pxs

Xd =

d Pxs

c = Oferta autonoma con


respecto al precio
d = Propensin Marginal a
ofertar con respecto al
precio

4
3
2
1
12

14

16

18

20

22

Xs

Profesores del curso

61

GRAFICA DE LA CURVA DE OFERTA


Xs = f Pxs ( Pi , Tec , ra, Cl )

Pxs

En Matematica est curva es la grafica de


de una funcin lineal con pendiente positiva,
en Economa, esta curva expresa un com portamiento, una racionalidad.En este caso
es una relacin directa entre el precio y la
cantidad que expresan como racionalidad
las empresas.

5
4
3
2
1
12

14

16

18

20

22

Xs

Profesores del curso

62

Relacin de la Oferta con sus Variables Explicativas


Xs = f

Pxs , Pi , Tec. , ra, Cl

Xs

entre

Px

se da una relacin Directa

Xs

entre

Pi

se da una relacin Inversa

Xs

entre

Tec

se da una relacin Directa

Xs

entre

ra

se da una relacin Inversa

Xs

entre

Cl

se da una relacin Directa

Profesores del curso

63

Movimientos de la Curva de Oferta


1. A lo Largo de la Curva de Oferta
Los movimientos a lo largo de la curva de oferta, se le conoce
como cambios en la cantidad ofertada se dan nicamente por
variaciones en el precio del bien , manteniendo constante las dems
variables .

Xs = f

Pxs ( Pi , Tec. , ra, Cl )

Pxs

Profesores del curso

Xs

64

Movimientos de la Curva de Oferta


2. Desplazamientos de la curva de Oferta
Los desplazamientos de la curva de oferta se les conoce como
cambios en la oferta, se dan ante variaciones de las variables tales
como; El precio de los insumos, el nivel tecnologico y la tasa de inters
activa pero manteniendo constante el precio del mismo bien.

Xs =f

Pi,Tec, ra,Cl (Pxs )

Estos desplazamientos pueden ser tanto hacia la derecha


como hacia la izquierda y ello depender del tipo de relacin entre las
variables independientes con la oferta.
Por ejemplo si la Variable independiente tiene une relacin inversa
entonces ;
- Si la Var.Indpend. sube el desplazamiento ser hacia la izquierda
- Si la Var.Indpend. baja el desplazamiento ser a la derecha
Profesores del curso

65

Desplazamiento de la Curva de Oferta


2.1 Hacia la derecha :
1. Si P.insumos

Xs

= f

Ex : Si estamos analizando Xspollo = f


Si

P maz amarillo

Pxs

(Pxs, Tec, ra)

Pi

Pi (Pxs, Tec, ra)

Xs pollo
S
S

Profesores del curso

Xs

66

2.

Xs = f

Si Nivel Tecnolgico

Ex : Si estamos analizando Xs tornillos = f


Si Nivel Tecnolgico

Pxs

Tec

(Pxs Pi, ra)

Tec (Pxs, Pi, ra)


Xs tornillos
S
S

Profesores del curso

Xs

67

3.

Xs = f

Si Tasa Inters Activa

ra

Ex : Si estamos analizando Xs polos = f


Si Tasa Inters Activa

Pxs

(Pxs, Pi, Tec)


ra (Pxs, Pi, Tec)

Xs polos
S
S

Profesores del curso

Xs

68

Resumen :
Los desplazamientos de la curva de oferta hacia
la derecha se dan :

Xs

= f

Pi , Tec , ra , Cl (Pxs )

Profesores del curso

69

Desplazamiento de la Curva de Oferta


2.1 Hacia la izquierda :
1. Si P.insumos

Xs

= f

Pi (Pxs, Tec, ra, )

Ex : Si estamos analizando Xs pollo = f


Si

P maz amarillo

Pi (Pxs, Tec, ra)

Xs pollo
S

Pxs

Profesores del curso

Xs

70

2.

Xs = f

Si Nivel Tecnolgico

Ex : Si estamos analizando Xs tornillos = f


Si Nivel Tecnolgico

Pxs

Tec

(Pxs, Pi, ra)

Tec (Pxs, Pi, ra)


Xs tornillos
S
S

Profesores del curso

Xs

71

3.

Xs = f

Si Tasa Inters Activa

ra

Ex : Si estamos analizando Xs polos = f


Si Tasa Inters Activa

Pxs

(Pxs, Pi, Tec)


ra (Pxs, Pi, Tec)

Xs polos
S
S

Profesores del curso

Xs

72

Resumen :
Los desplazamientos de la curva de oferta hacia
la izquierda se dan :

Xs

= f

Pi , Tec , ra , Cl, (Pxs )

Profesores del curso

73

EL

MERCADO

Es un lugar no necesariamente fsico en donde se renen


libremente compradores y vendedores para un intercambio voluntario
donde se genera beneficios para las dos partes. Aqu estos dos agentes
se ponen de acuerdo y determinan el precio unitario y las cantidades.
Ningn sistema centralizado creado por el hombre ha sido capaz
de realizar las funciones del Libre Mercado ( Laissez Faire ). Este
sistema de mayor xito en la asignacin de los recursos escasos se ha
dado de manera natural . A ella recurren los individuos para un
intercambio voluntario, buscando de manera individual y egosta solo sus
propios beneficios, pero estos son conducidos por una mano invisible
hacia el equilibrio, alcanzando fines que no formaban parte de sus
intenciones como :
La asignacin de recursos escasos
Promueve el bienestar social incentivando la produccin de
bienes y servicios al menor costo posible para a si aumentar sus
ganancias
Premia a los creadores de nuevos y mejores productos
Profesores del curso

74

Equilibrio de Mercado
Las fuerzas de la oferta y la demanda generan a travs del
mercado el precio y la cantidad de equilibrio. El mercado se encuentra en
equilibrio cuando se dan las siguientes condiciones :
1ra Condicin

Xd

Xs

2da Condicin

Pdx

Psx

En este punto la cantidad que desean adquirir los consumidores


es exactamente igual a la que desean vender los productores.
S

Px=Pxd =Pxs

Pe*
D
X*
Profesores del curso

X =Xd= Xs

75

Ejercicio:
Determinar el punto de equilibrio de mercado del artculo X
sabiendo que las funciones de oferta y demanda son:
Xd = 300 - 2Pdx
Xs =

80 + 3Psx

Solucin:
( I ) Aplicamos las Condiciones de Equilibrio :
1ra Condicin de Equilibrio Xd = Xs
300 - 2Pdx

80 + 3 Psx

2da Condicin de Equilibrio Pxd = Pxs = Px


300 - 2Px
300 - 80
220
Px

=
=
=
=

80 + 3Px
3Px + 2Px
5Px
= 44
220
Profesores del curso
5

76

( II ) Hallamos Xs y Xd . Reemplazaremos Px = 44 en las


Funciones.
Xd
s
X

= 300 - 2Px
= 80 + 3 Px

( III ) Grficamente :

= 300 - 2 (44) = 300 - 88


=

= 212

80 + 3 (44) = 80 + 132 = 212

Px

Pe* = 44

D
X* = 212

Profesores del curso

77

EXCEDENTES EN EL LIBRE MERCADO

Px

S
Excedente del
Consumidor

Pe*

Excedente del
Productor

Costo
Costode
de
produccin
Produccin

Xe*
Profesores del curso

D
X
78

Excedentes en el Libre Mercado


Los mercados competitivos debido a su naturaleza generan excedentes tanto en los
consumidores como en los productores solo los mercados competitivos pueden generan excedentes.

Excedente del Consumidor


Se da cuando las personas compran algo por menos de lo que estaban dispuestos a pagar
otra manera de entenderlo es lo que se ahorra el consumidor por comprar a un precio menor en un
mercado competitivo.
Ex. Por una laptop con tus caractersticas deseadas estabas dispuesto a pagar $ 2 000 pero luego de
una bsqueda exhaustiva lo encuentras a $1 600 entonces el excedente del consumidor es decir lo que
te ahorras seria $ 400.

Excedente del Productor


Se da cuando las Empresas venden un producto por mas de lo que estaban dispuestos en
vender otra manera de entenderlo es lo que ganan las empresas por vender a un precio mayor en un
mercado competitivo.
Ex. Hewlett Packard esta dispuesta a vendr a $ 1 200 una laptop modelo Pavilion dv 3000 pero luego
de confrontar su producto en el mercado encuentra que una laptop con sas caractersticas cuesta $1
600 lo cual decide vender a ese precio entonces el excedente del productor es decir lo que gana de
ms seria $ 400.

Profesores del curso

79

EXCEDENTES EN EL LIBRE MERCADO

Px

Pe*

Precio Mximo

D
Xe*
Profesores del curso

X
80

PRIMER MODELO AMPLIADO:

Flujo Circular - Funcionamiento


del Sistema Econmico con Intervencin del Estado
Una vez que logremos entender el funcionamiento y el
equilibrio del sistema econmico en su forma ms simple solo con dos
agentes econmicos (Libre Mercado), entonces estamos listos para
agregar a un agente econmico adicional que es el Estado, el cual nos
permitir construir un modelo que se ajuste ms a la realidad. El
estado interviene en el sistema econmico rompiendo el equilibrio del
libre mercado a travs de los impuestos y subsidios adems cumple
con ciertas funciones bsicas para generar un bienestar social.
Supuestos:
- Existen tres agentes econmicos.
- Existen dos tipos de mercados en donde interactan los agentes.
- Los agentes quieren maximizar su nivel de utilidad y bienestar.
Profesores del curso

81

Flujo Circular con intervencin del Estado


Demanda
Bienes y Ss

MERCADO DE BIENES Y SERVICIOS


LOS CONSUMIDORES PAGAN A LAS EMPRESAS por bienes
y servicios que demandan para satisfacer sus necesidades
EMPRESAS PRODUCEN LOS BIENES Y SERVICIOS
ofrecen a los consumidores para obtener ganancias

FAMILIAS

$
Oferta
Factores

El equilibrio mercado
se rompe debido a
que Pxd Pxs

El Estado, Interviene
en la economa con
impuestos y subsidios
1995 Corel Corp.

Oferta
Bienes y Ss.

ESTADO
FAMILIAS SON DUEOS de los factores productivos
como Trabajo, tierra, capital y el conocimiento
LAS EMPRESAS PAGAN A LOS DUEOSDE LOS FACTORES
PRODUCTIVOS; Sueldos, Salarios, Rentas, Intereses y Beneficios

EMPRESAS

$
Demanda
Factores

MERCADO DE FACTORES
Profesores del curso

82

Los Agentes del Sistema Econmico


Los agentes que intervienen en el sistema econmico son tres :
Las Familias
1995 Corel Corp.

Las Empresas

y El Estado

Profesores del curso

83

Profesores del curso

84

Efecto de los Impuestos


Los impuestos indirectos tales como; I.G.V., impuesto selectivo
al consumo, etc..Son gravados por el estado y lo que generan es un
desequilibrio desfavorable haciendo; que los consumidores consuman
menos, que las empresas tambin produzcan menos pero encontra
partida generan ingresos al estado.
a) Tasas Discretas ( Unidades)
1. Impuestos ( T )
T = Pxd - Pxs

Pxd = T + Pxs
b) Tasas Porcentuales
Pxd =

% Pxs + Pxs
n
Pxd = 100 Pxs + Pxs
2. Recaudacin Fiscal ( RF )
RF =
Profesores del curso

T ( Xd )
85

Ejemplo:
En el ejemplo anterior aplicar un impuesto de S/. 2 por unidad consumida.
( I ) Aplicamos las Condiciones de Equilibrio con Impuestos :
( Pxd Pxs )

1ra Condicin de Equilibrio Pxd = T + Pxs


Reemplazamos T = 2
Pxd = 2 + Pxs

............. ( 1 )

2ra Condicin de Equilibrio Xd = Xs


Reemplazamos las Funciones
300 - 2Pdx = 80 + 3Pxs
Reemplazamos

.......... ( 2 )

( 1 ) en ( 2 )
300 - 2 (2 + Pxs)

80 + 3Pxs

300 - 4 - 2Pxs =

80 + 3Pxs

300 - 4 - 80 = 3Pxs + 2Pxs


Profesores del curso

.... Sigue
86

..... Continua

Reemplazamos

216 =

5Pxs

Pxs =

216 = 43.2
5

......... ( 3 )

( 3 ) en ( 1 )
Pxd = 2 + Pxs
Pxd = 2 + 43.2 = 45. 2

( II ) Hallamos Xs y Xd reemplazando Pxs = 43. 2 y Pxd = 45. 2


en las Funciones.
Xd = 300 - 2Pxd
Xd = 300 - 2 (45.2) = 300 - 90.4 = 209.6
Xs = 80 + 3Pxs
Xs = 80 + 3 (43.20) = 80 + 129.60 = 209.6
Profesores del curso

87

( III ) Recaudacin fiscal :


RF =

T ( Xd )

RF

2 ( 209.6 ) = 419.2

( IV ) Grficamente :
Px

S
Pxd
Pxs
X
E RF

Pxd =45. 20
T=2

P* = 44

Recaudacin

Fiscal

Pxs=43. 20
D
209.6

212 = X*

Profesores del curso

X
88

Excedentes con Impuestos

Px

Excedente
Consumidor

Pxd
Pe*
Pxs
Excedente
Productor

Recaudacin

Prdida
Eficiencia

Fiscal

Costo
Produccin

X1

Xe*

Profesores del curso

X
89

Efecto de los Subsidios


Los subsidios son incentivos dados por el estado. Lo que
generan es un desequilibrio favorable haciendo; que los consumidores
consuman mas, que las empresas tambin produzcan mas pero
encontra partida generan gastos al estado.
a) Tasas Discretas ( Unidades)
1. Subsidios ( S )
S= Pxs - Pxd

Pxd = Pxs - S
b) Tasas Porcentuales
Pxd =

2. Gasto Fiscal ( GF )

Pxd =

Pxs - % Pxs
n
Pxs - 100 Pxs

GF =

S ( Xd )

Profesores del curso

90

Ejemplo:
En el ejemplo anterior aplicar un subsidio del 20% .
( I ) Aplicamos las Condiciones de Equilibrio con Subsidios :
Pxd =

1ra Condicin de Equilibrio

( Pxd Pxs )

Pxs - % Pxs

S = 20% = 20 / 100 = 0.2


Pxd = Pxs - 0.2Pxs = 0. 8Pxs

........... ( 1 )

2ra Condicin de Equilibrio Xd = Xs


Reemplazamos las Funciones
300 - 2Pdx = 80 + 3Pxs
Reemplazamos

.......... ( 2 )

( 1 ) en ( 2 )
300 - 2 (0.8 Pxs)

80 + 3Pxs

300 - 1.6Pxs =

80 + 3Pxs

300 - 80 = 3Pxs + 1.6Pxs


Profesores del curso

.... Sigue
91

..... Continua
220 =
Pxs =
Reemplazamos

4.6Pxs
220 = 47.83
4.6

......... ( 3 )

( 3 ) en ( 1 )
Pxd = 0. 8 Pxs
Pxd = 0.8 ( 47.83 ) = 38. 264

( II ) Hallamos Xs y Xd reemplazando Pxs = 43. 2 y Pxd = 45. 2


en las Funciones.
Xd = 300 - 2Pxd
Xd = 300 - 2 (38.264) = 300 - 76.528 = 223.472
Xs = 80 + 3Pxs
Xs = 80 + 3 (47. 83) = 80 + 143.49= 223.472
Profesores del curso

92

( III ) Gasto fiscal :

GF =

S ( Xs )

pero S = Pxs - Pxd


S = 47.83 - 38. 264 = 9. 566
GF

9.566 ( 223.49 ) = 2 137.91

( IV ) Grficamente :
Px

Pxs=47.83

S = 9.57

P* =44

G a s t o

Pxd
Pxs
X
E GF

F i s c a l

+
+
+
-

Pxd=38.26

D
X* =212

223.49

Profesores del curso

X
93

Excedentes con Subsidios

Px

Pxs

Excedente
Consumidor

G a s t o

Ganancia de
Eficiencia

Pe*
Px
Excedente
Productor

F i

c a l

Costo de
Produccin

Xe*
Profesores del curso

D
X1

X
94

ELASTICIDADES DE LA DEMANDA
Las elasticidades miden las variaciones relativas porcentuales
de una variable dependiente que es la cantidad demanda del bien X
ante variaciones relativas porcentuales de las variables independientes
que en este caso son; el precio de X, el precio del bien Y (que
representa al precio de los dems bienes) y el ingreso.
Si tenemos una funcin tal que:
Xd

= f ( Px , Py , I )

v.dependiente

v.independiente

Se darn las siguientes elasticidades:


1 .- Elasticidades Precio de la demanda
2 .- Elasticidad Ingreso de la Demanda

Arco

General
Stigler

Puntual

3 .- Elasticidad Cruzada.
Profesores del curso

95

1 .- Elasticidad Precio de la Demanda


La Elasticidad Precio de la Demanda mide el cambio relativo
porcentual de la cantidad demandada por un cambio relativo porcentual
de su precio manteniendo constante los dems variables. Como precio y
cantidad tienen una relacin inversa entonces el coeficiente de la
elasticidad precio de la demanda tendr un valor negativo, para fines de
interpretacin lo expresaremos en valor absoluto.
Pxd

%X

E Px

X
%Px
Px

P1
P2

AB

%Px

B
%X
X1

X2

Profesores del curso

Dx
Xd

96

a ) Formula General - Elasticidad Arco

E Px

AB

%X
X

% Px

x x
100

Px
x 100
Px

Px

%X

E Px

AB

X
% Px

x
=

X
_ X1
=
Px
P 2 - P1
Px
P1

( X 2 - X1 )
=

X 2 - X1

( P 2 - P1 )

P1
X1

Px

Profesores del curso

97

b ) Segn

Stigler (Punto Medio)

La Elasticidad Precio de la Demanda segn Stigler mide la


elasticidad para un punto medio del arco AB manteniendo constante los
dems precios y el ingreso.
P1 + P2

Px

Epx N =
P1

Epx N =

Dx
X1

( P2 - P 1 )

2
X1 + X2
2

N
P2

( X2 - X 1 )

X2

( X2 - X 1 )

P1 + P 2

( P2 - P 1 )

X1 + X 2

Xd
Profesores del curso

98

c ) Elasticidad Puntual
La Elasticidad Puntual mide la variacin para un arco AB que
tiende a cero, se da en un punto cualquiera de la curva de la demanda
manteniendo constante los dems precios y el ingreso.

Pxd

Epx
AB

P1

=
o

a
a Px

( X ).
d

P1
X1

N
Dx
X1

Xd
Profesores del curso

99

Cuadro de Interpretacin:
La Elasticidad Precio nos permitir tambin conocer el
Grado de Sustitucin que pueda tener un determinado bien, en
nuestro caso el bien X.

Ep

> 1

Elstica

Tiene muchos sustitutos

Ep

= 1

Unitaria

Demanda proporcional

0 < Ep

< 1

Inelstica

Tiene pocos sustitutos

Situac.
Extremas

Ep

Ep

= 0

Perfect. Elstica

Tiene sustitutos Perfects.

Perfect. Inelstica

No tiene sustitutos.

Profesores del curso

100

Relacin Entre Elasticidad Precio Y la Pendiente de la Demanda

La Elasticidad y la Pendiente son dos conceptos distintos mientras que


la Pendiente es una razn Px / Xd , la Elasticidades es una razn Xd / Px.
Aunque ambas estn relacionados por la forma de las curvas de demanda.
Px

Elstica: /EPx/ > 1

Px

Inelstica: /EPx/ < 1

Px

Px

X
Xd

Px

Perfectamente elstica
/Epx/ =

Xd
Px

D
Xd

Profesores del curso

Perfectamente
inelstica
/Epx/ = 0

Xd

101

Elasticidad Precio en la curva de Demanda


Una curva de demanda rectilnea prolongada hasta los ejes, tiene
la siguiente Elasticidad:

Px
E>1
E=1
Pto.
Medio

Profesores del curso

E<1

d
X

102

Ejercicios N 1:
Si las funciones de oferta y demanda son:
1.

2.

Xd =

30 - 2Pxd

Xs =

8Pxs - 5

Xd = 800 - 3/4Pxd

Xs = 2/ 5 Pxs + 500
a ) Hallar el precio y la cantidad de equilibrio de mercado.
b ) A cada uno de los ejercicios anteriores aplicar un impuesto
del 19% y un subsidio del 20%.
c) Hacer un grfico para cada uno de los puntos y analizar los
efectos + y -.
d) Para cada uno hallar la elasticidad precio-demanda segn:
d.l) Formula general con variacin del precio con impuestos.
d.2) Segn Stigler con variacin del precio con subsidios.
d.3) Puntual para elProfesores
punto del
decurso
equilibrio.
103

P RO D U C C I N
Se define como una actividad o proceso que transforma recursos en
productos. Los recursos utilizados en la produccin se llaman factores de
produccin. Utilizaremos indistintamente los trminos recursos y factores.

Recursos
Factores
Inputs

Producto
Output

Los elementos que determinan el proceso productivo son el nivel


tecnolgico y los factores productivos.
1. Nivel Tecnolgico o Tecnologa.
La tecnologa se define como el conjunto de conocimientos que
una sociedad dispone sobre la forma de como producir. Tambin se puede
decir que la tecnologa es la mejor formula o receta para combinar factores
de produccin que maximicen el nivel de produccin. Cuando se habla de
desarrollo tecnolgico se refiere a mejores formulas o recetas que permitan
una mayor produccin pero con la misma cantidad de recurso
Profesores del curso

104

2. FACTORES DE PRODUCCIN .
Son los recursos que se usan para producir bienes y servicios ellos pueden ser:
Trabajo, Tierra, Capital y la habilidad empresarial
Trabajo, es el esfuerzo fsico y mental en que las personas dedican su tiempo
para producir bienes o servicios.
Tierra, Es un recurso natural que usamos para producir. Toma mayor
importancia en las economas agrarias a dems se suele incluir el aire y el agua.
Capital, Son bienes que hemos producido y que pueden ser usados para
producir otros bienes y servicios. Ex. Herramientas, Maquinaria, edificios,
fabricas,stock de dinero, etc.
Habilidades Empresariales o know how, es conocido tambin como
capital humano, es el conocimiento y la habilidad que la gente obtiene producto de
la educacin y de la experiencia. Esta recurso permite organizar el proceso
productivos es decir combina los diferentes factores productivos, toma decisiones
de que, como, cuanto y donde producir y asume riegos producto de sus decisiones.
Para simplificar el anlisis los factores produccin pueden expresarse en dos
categoras; Trabajo y capital. El trabajo puede incluir a las habilidades
empresariales y el capital puede incluir a la tierra. Formalizando tendremos:

Q=f(K,L)
Profesores del curso

Q= produccin
K= Capital
L= Trabajo
105

SEGUNDO MODELO:

Frontera de Posibilidades de
Produccin - FPP

Independientemente de su organizacin poltica todo pas tiene la


necesidad de producir bienes y servicios para satisfacer las necesidades
ilimitadas de su poblacin, aunque en la vida real un pas puede producir
miles de bienes y servicios esta cantidad mxima de produccin se
encontrara limitada por sus recursos escasos. De esta limitacin se deriva
el concepto de Frontera de Posibilidades de Produccin (FPP). Para
poder comprender como se toman las decisiones de produccin y en
funcin a que conceptos se toman dichas decisiones construiremos un
modelo para lo cual necesitamos hacer supuestos que simplifiquen la
realidad.

Supuestos :
-Un pas que solo produce dos bienes ( Bien X y bien Y )
-Los recursos en cantidad y calidad son fijos en ese periodo.
-Existe pleno empleo de los recurso, es decir se emplean en su totalidad y
eficientemente los recursos.
- Se considera un periodo de tiempo (por lo general un ao)
- La tecnologa permanece constante durante ese periodo de tiempo.
Profesores del curso

106

CUADRO N 002
Frontera de Posibilidades de Produccin
Alimento

Combinacin

Vestido

Alimento

25

24

22.5

20
16.5

30
A
25

20

15

10

FPP= f ( x , y )

.F
0

Vestido

Profesores del curso

107

La Frontera de Posibilidades de Produccin ( FPP )


Es una curva que muestra la cantidad de
produccin mxima posible de dos bienes o servicios
especficos que puede producir una determinada
economa con los recursos y los conocimientos que
dispone.
Se puede decir tambin que la frontera de
posibilidades de produccin es una curva que delimita
las diferentes combinaciones de produccin mximas
de dos bienes o servicios que pueden ser producidos
con los factores y la tecnologa existentes.

Profesores del curso

108

SIGNIFICADO DE LOS PUNTOS DE LA FPP :


- Los puntos que encuentra en la misma curva de la FPP
como; A,B,C,D, E y F, son puntos de eficiencia porque la
produccin ser mxima con la utilizacin de todos los
recursos y la mejor tecnologa existente es decir se usan
eficientemente los recursos (situacin ideal del pleno
empleo).
- El punto Z que se encuentra dentro de la curva
representa una situacin de produccin ineficiente
N
porque se esta sub-utilizando los recursos y la
tecnologa es decir existe capacidad ociosa.
D

Alimento
30
A

25

20

.E

15

Z
10
5

0
1

- Un punto como N que se encuentra fuera


representa una produccin inalcanzable con
los recursos y la tecnologa disponible.
- Los puntos A y F muestran una situacin
especializacin en un solo bien.
- El punto 0 representa una situacin de pleno
desempleo es decir que no existe ninguna
produccin.

5 Vestido

Profesores del curso

109

CUADRO N 003
Costo de Oportunidad ( C.O )

Puntos

Alimento
30
A
25

20

15

vestido Alimento

C.O

25

24

1.5

22.5

2.5

3.5

20
16.5

16.5
-

10

FPP= f ( x , y )

.F
0

Vestido

Profesores del curso

110

El Costo de Oportunidad ( CO )
En nuestro cuadro N 003 podemos apreciar que el punto A es una
situacin de especializacin donde la economa solo produce 25 unidades de
alimento y cero unidades de vestido supongamos que dicha economa quiere
producir una unidad de vestido para que eso sea posible tendr que trasladar
recursos y tecnologa a la industria de vestido disminuyendo necesariamente la
produccin de alimento. En nuestro cuadro el punto B muestra que para
producir una unidad de vestido hemos tenido que renunciar a una unidad de
alimento ( 25-24=1 ) como los recursos son escasos, la sociedad tendr que
comer menos si quiere consumir vestido a esto se le conoce como El Costo de
Oportunidad.
El Costo de Oportunidad Es lo que se debe renunciar para usar
un recurso en su mejor uso alternativo.
En nuestro cuadro en la columna del calculo del costo de oportunidad
(CO) podemos apreciar que se incrementa a medida que queremos producir
mas unidades de vestido tendiendo que renunciar a mas unidades de alimento a
esto se le conoce como La Ley de los Costos Relativos Crecientes.
Profesores del curso

111

Causas para la expansin de la FPP


Descubrimiento de recursos naturales.
Desarrollo tecnolgico.
Desarrollo educativo.
Desarrollo empresarial e institucional.
Crecimiento demogrfico.
Postergacin de consumo actual (ahorro)
Recursos externos - Prestamos.
Guerras y conquistas (ganadas).

Bien Y

Bien X

Causas para la contraccin de la FPP


Agotamiento de recursos naturales.
Obsolescencia tecnolgica.
Abandono educativo
Retroceso empresarial e institucional.
Decrecimiento demogrfico.
Consumismo .
Recursos externos pago de deuda.
Guerras y conquistas (prdidas).

Bien Y

Profesores del curso

112

Bien X