ADVERTENCIA-1

Esta presentacin ha sido cedida para su distribucin y

utilizacin gratuita a fin de facilitar la difusin de ms
informacin sobre la prevencin del sida
No se recomienda utilizarlo sin haber antes ledo el texto
de la conferencia:
de Irala J, El valor de la Espera. dBolsillo mc
Ediciones Palabra 2007.
Es importante utilizarla con el texto para evitar sacar
contenidos y/o comentarios de su contexto
Mandar comentarios a: unmedico@gmail.com

ltima actualizacin

ADVERTENCIA-2
La versin original de esta presentacin se encuentra en:
http://www.unav.es/preventiva/sexualidad_fertilidad
ver seccin educacin de la afectividad y de la sexualidad

El autor de las diapositivas originales no se hace

responsable de cualquier cambio que se realicen en
ellas.
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alguien consulte con el original en estas
pginas web.

ltima actualizacin junio 2007

 Tienen consecuencias las

relaciones sexuales en los
jvenes?
Es posible amar a alguien sin
ni siquiera conocerle todava?
Por qu esperar a casarse?
Y si ya he tenido relaciones
sexuales?
Con estas lneas el autor
-mdico y profesor titular de
Medicina Preventiva y Salud
Pblica de la Universidad de
Navarra- pretende ayudarte a
resolver esas cuestiones.

La preparacin de un proyecto de amor

El valor de la espera

Jokin de Irala
Medicina Preventiva y Salud Pblica
Instituto de Ciencias para la Familia
Universidad de Navarra

Indice de diapositivas
El valor de la espera
Pautas de comunicacin
Masturbacin

Reflexiones iniciales
El deseo de tener relaciones sexuales es normal,
no se debe culpabilizar el deseo.
El deseo de que las primeras relaciones
sexuales sean de calidad, dejen un buen
recuerdo es prctimente universal.
El amor es importante, cuando no est presente
hay sufrimiento. Qu significa amar?
La relacin sexual nunca es anodina.

Adolescencia: la primera vez?

Paso de infancia a edad adulta: desconcertante
cambios fsicos (sexuales, mala imagen corporal)
cambios psicolgicos (independencia, teoras)
las sensaciones sexuales irrumpen y son
constantes e intensas. El autocontrol cuesta
idealizacin, egosmo y narcisismo
desarrollo biolgico ms rpido que el psicolgico
surgen grandes amistades, primeros amores
conflictos, crisis de identidad, inseguridad

Adolescencia: la primera vez?

probablemente no sea el mejor momento para la
entrega total (persona incluyendo sexualidad) a
otra persona

LOS VALORES...
Existe la neutralidad?
La improvisacin aumenta la probabilidad de
errores
La improvisacin en la vida puede llevar a errores
importantes (vitales)
No improvisar significa basarse en una lnea de
conducta determinada.
Cada uno debe escoger SU lnea de conducta
Es preciso formarse para escoger libremente una
lnea de conducta y acertar

Filsofo Alemn Schopenhauer:

el amor sera una trampa que la naturaleza
nos pone para que no desaparezca la
especie
Algunos bilogos modernos:
Hombres y mujeres, generacin tras
generacin, mueren y desaparecen. Los
genes son los que sobreviven en el tiempo
evolutivo. El cuerpo es simplemente el
recipiente que contiene el genotipo lo nico
incorruptible lo que en realidad cuenta

Sexualidad humana o animal

HUMANA
instinto = tendencia + inteligencia
voluntad - libertad - abstinencia
cultura (sexualidad diversa)
siempre presente
acto consciente
encuentro sexual
excitacin compleja
pudor, intimidad
orgasmo femenino
AMOR-ESPIRITUALIDAD-RELIGIN

ANIMAL
instinto
determinista
un apareamiento
estacionalidad
no comprensin
coito, cpula
excitacin refleja
espontneo
no orgasmo hembra
....

Hijos
propios y/o
de otros
total y duradera
compromiso
fidelidad y seguridad

conocimiento
aceptacin del otro
aceptar cambiar

paciencia, ir despacio
saber escoger
avanzar o renunciar

Solidaridad, Accin social

Amigos
3 APERTURAS
FECUNDIDAD

bien del otro

espiritualidad
superar dificultades

JUNTOS, AMOR A LOS DEMS

Sexualidad humana adulta
Amor , autodonacin, proyecto comn

voluntad, libertad
autodominio
aguantar, compartir

AMOR AL OTRO PARA EL OTRO

Comunin de personas
Antropologa personalista

AMOR AL OTRO PARA UNO MISMO

HOMBRE

Atraccin mutua, genitalidad

enamoramiento, amistad

AMOR A S MISMO

comunicar
no soar despierto
tener amigos/as

MUJER
J de Irala. Adaptado de A. Carol y de D. Sonet

CRECIMIENTO PERSONAL
Valores de la tabla

querer el bien del otro

donacin total y duradera
compromiso, fidelidad
conocimiento del otro
voluntad, autodominio
compartir
espiritualidad
superacin de dificultades

Amistad-solidaridad

LIBRE VOLUNTAD
educacin
aprendizaje
entrenamiento
susceptibles de
apoyo

educacin de la
afectividad y de la
sexualidad
habilidades para la vida

CRECIMIENTO PERSONAL
La espera permite madurar
el cuerpo del joven le hace sentir como si lo tuviera todo
pero solamente podemos dar lo que tenemos
el cuerpo est completo pero su personalidad, afectividad no lo est
haga lo que haga slo puede ofrecer parte de su ser
a la otra persona le ocurre lo mismo

con la relacin sexual precoz el joven cree dar todo y

recibe menos de lo que esperaba
para amar hace falta ser dos pero primero hace falta ser
uno solo

Relacin sexual sin amor

La banalizacin, ausencia de significado
deja de ser un lugar de encuentro entre personas
si se limitan a la bsqueda mutua de placer

desprecio por la otra persona utilizada como objeto

la sexualidad deja una sensacin de pertenencia
no solamente se entrega el cuerpo sino la persona

indiferencia, falta de respeto, violencia

Relacin sexual sin amor

Decepcin
parte de la persona decepcionada
disociacin entre sexualidad y genitalidad
disociacin entre cuerpo y corazn (objeto)

confusin entre deseo y amor

existe una necesidad de ternura ms que de sexualidad

fracaso, abandono tras la relacin sexual

la promiscuidad es alta en estas personas (evidencia cientfica)

Relacin sexual sin amor

Rapidez de la relacin sin ritmo de maduracin
se llega ms lejos de lo que uno espera
el fracaso inicial lleva a la bsqueda de placer sin cesar
la rutina lleva a la bsqueda de nuevas experiencias

La sexualidad puede crear un vnculo inesperado

disminuye la libertad
se pierde objetividad a la hora de tomar decisiones

nos puede condicionar la vida

se hace difcil retroceder (persona inadecuada, embarazo, etc.)

Relacin sexual sin amor

Enfermedades de transmisin sexual
a pesar de la supuesta proteccin de preservativos
70%-80%: sida
mucho menos: chlamidia, herpes virus, virus del papiloma humano

Los medios de comunicacin

>90%
por estilos de vida

Winer et al, 2003; 157:218226

Estado Espaol
3%-6% mujeres infectadas
700.000-1,4mill
presente en 99,7% cnceres
mortalidad 2,7 por 100.000

 Conclusin:
En mujeres con inicio reciente de relaciones sexuales el uso de
preservativos parece reducir el riesgo de infeccin por el VPH

Los datos:

8 meses de observacin
Cuando parejas los usaban <5% veces: 89,3 (100 pac/ao)
Cuando parejas usaban siempre preservativos: 37,8 (100 pac/ao)
Independientemente del tipo de virus

Relacin sexual con amor

pero sin compromiso real
Aceleracin de la relacin
exigencia de una vida en comn llega antes
se hace ms difcil replantearse la relacin

Impacto de las primeras veces sin preparacin

decepcin
dejan huella, sensacin de pertenencia

Relacin sexual con amor

pero sin compromiso real
Olvido de lo esencial en una relacin
con frecuencia lo ms compartido es la sexualidad

Inseguridad por la ausencia del compromiso

compromiso?
una afirmacin actual de amor mutuo
hasta que dure
compromiso oficial (civil o Iglesia ante testigos)

Bloqueo de la madurez
enamorados de estar enamorados
bsqueda imposible de la persona perfecta

Y SI SE QUIEREN...
POR QU NO?

Primera relacin sexual: edad, coaccin y arrepentimientos

referidos por jvenes
Dickson N, et al. First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a birth cohort. BMJ
1998;316:29-33.

40
35
30
25
% 20
15
10
5
0

35 44%
27

Motivacin principal de esa primera relacin

13
6

14
3

16
10

5%

14
5

16

10

En hombres <15 aos

86

Varones
Mujeres

Primera relacin sexual: edad, coaccin y arrepentimientos

referidos por jvenes
Dickson N, et al. First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a birth cohort. BMJ
1998;316:29-33.

60
60

Grado de conocimiento de la pareja

%
50
50

50
50

76%

40
40
30
30
20
20
10
10
00

11
11
22
00

35
35

27
27

Caractersticas de
dicha relacin

34
34

18
18
13
13
66
00

11

1
00 1

En hombres <15 aos

2
00 2

Varones
Varones
Mujeres
Mujeres

Primera relacin sexual: edad, coaccin y arrepentimientos

referidos por jvenes
Dickson N, et al. First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a birth cohort. BMJ
1998;316:29-33.

45% 40
51%
40

Duracin de la relacin

35
30
25

26

En hombres <15 aos

21 23
17

20

19

16

15

2% 16
12

10
5
0
un
<3 meses
encuentro

3-12
meses

>12 meses seguimos

Varones
Mujeres

Primera relacin sexual: edad, coaccin y arrepentimientos

referidos por jvenes
Dickson N, et al. First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a birth cohort. BMJ
1998;316:29-33.

%
60

50

Otras circunstancias

50
37

40
30

30

En hombres <15 aos

24

7%

20
10

Varones
Mujeres

10

10
3

14
7 5

0
arrebato esperable esperable planificado planificado
no
?
en ese
por m por ambos recuerdo
momento

Porcentaje de chicas que a los 21 aos consideran

que deban haber esperado antes de tener
su primera relacin sexual
Dickson N, et al. First sexual intercourse: age, coercion, and later regrets reported by a birth cohort. BMJ
1998;316:29-33.

80

73

70

69
56

60

54

50
40

30

37

30
20
10
0
<=13

14-15

16-17

18-19

20-21

Edad
EDAD DE ESA PRIMERA
RELACIN

Total

Tabla 1. Alternativas de respuestas ofrecidas a mujeres adolescentes presionadas para iniciar

precozmente sus relaciones sexuales antes de que se sientan preparadas para ello.

Lneas de presin

Alternativa de respuesta

Todo el mundo lo hace.

Bueno, yo no soy todo el mundo. Yo

soy yo. Adems, eso de que todo el
mundo lo hace no es cierto.

Si me quieres, debes de tener una

relacin sexual conmigo.

Si tu me quisieras a mi, respetaras mis

sentimientos y no me insistiras en hacer
algo para lo cual no estoy preparada.

Yo se que tu lo quieres hacer.

Simplemente tienes miedo de lo que
dir la gente.

No puedes leer mi pensamiento. Por otra

parte, si quisiera hacerlo, no estara
discutiendo contigo de ello.

Ya hemos tenido relaciones antes,

entonces cul es el problema
ahora?

Tengo el derecho de cambiar de opinin.

He decidido esperar hasta que tenga ms
aos antes de tener relaciones otra vez.

Adaptado del New York Times 15 de Septiembre de 1998. (Postponing Sexual Involvement: An educational Series for Young People and Girls Inc.)

Tabla 1. Alternativas de respuestas ofrecidas a mujeres adolescentes presionadas para iniciar precozmente sus relaciones sexuales antes de que se
sientan preparadas para ello.

Lneas de presin

Alternativa de respuesta

Si no tienes relaciones conmigo no nos

veremos ms.

Es una pena, te echar de menos.

Hagmoslo, sabes que quiero casarme

contigo.

El matrimonio est lejos para mi

todava. Quiero esperar antes de tener
relaciones sexuales.

No quieres que lo hagamos para ver

como es?

Es una razn estpida para tener

relaciones sexuales.

Pero yo necesito tener relaciones

sexuales

No lo necesitas. Si yo puedo esperar,

tu tambin puedes esperar.

Venga, ven a tomar una copa, te voy a

ayudar a ambientarte.

No gracias, no quiero emborracharme

y acabar no sabiendo lo que hago.

Adaptado del New York Times 15 de Septiembre de 1998. (Postponing Sexual Involvement: An educational Series for Young People and Girls Inc.)

La cohabitacin?
Para muchos, la cohabitacin sustituye al matrimonio
como la primera convivencia con la persona amada
Aumenta el nmero de personas que acuden al
matrimonio despus de esta experiencia. Razones:
obtendran los beneficios del matrimonio sin sus problemas
(divorcio)
comparten gastos y se pueden conocer
pueden valorar si el matrimonio merece la pena con la otra
persona
si no funciona, lo dejan sin ms
no necesitan la aprobacin religiosa ni legal o de la sociedad

Los jvenes son favorables, el ambiente es favorable

La cohabitacin?
Evidencias cientficas emergentes
Las recomendaciones para quienes a pesar de todo
quieren cohabitar son reveladoras:
considerar no hacerlo dado los datos estadsticos
no convertirlo en una costumbre
evitar mltiples experiencias de cohabitacin
no se aprende a amar mejor con mltiples experiencias
es ms bien un predictor de fracaso (aumenta en un 46%)

limitarlo a un perodo lo ms corto posible

cuanto ms largo, se fija la costumbre/norma de bajo nivel de compromiso y
esto dificulta el mantenimiento del compromiso del matrimonio

no cohabitar si hay nios

los nios precisan de una pareja comprometida y establemente duradera
uno de los dos no es el padre biolgico y aumenta el riesgo de problemas

La cohabitacin?
Evidencias cientficas emergentes
Posibles razones de estos hechos
sesgo de seleccin
las parejas mantienen una mentalidad y dinmica de menor
compromiso y mayor autonoma personal
(menor hbito de libre dependencia)
al no existir ese grado de compromiso aprenden menos las
tcnicas de resolucin conjunta de conflictos

La cohabitacin?
Evidencias cientficas emergentes
Posibles razones de estos hechos
la cohabitacin puede cambiar la actitud de la pareja ante el
matrimonio
haciendo que el matrimonio sea menos frecuente
haciendo que sea menos exitoso si ocurre
de hecho, acaban siendo ms favorables al divorcio, menos entusiastas
ante el matrimonio y la paternidad
la cohabitacin seriada le hace a uno tolerante a la infelicidad y ms
fcilmente tolerante al cambio ante problemas que de otra manera se
podran solucionar

el nivel de certeza o de seguridad sobre esa relacin

concreta es menor

ESPERAR ES AMAR
Una nueva motivacin para vivir una sexualidad
ms plena (nfasis en aspectos positivos)

riesgos de la sexualidad sin amor

adquirir madurez psicolgica; adquirir virtudes
conocer mejor al otro para amarle mejor
proyecto de futuro duradero con una persona
don ms completo, total con esa persona
respetar la libertad de la persona amada hasta el
momento del compromiso

ESPERAR ES AMAR
La espera ... informada
libre dependencia
de un valor, un proyecto, una persona

es un acto de amor
anticipado que se materializa en el momento de la entrega total

no es una cuestin de frecuencia

soy una persona rara

es una cuestin de eleccin personal respetable

propntelo, propnselo esperar para amar mejor

Qu aporta el matrimonio?
Es en primer lugar una fiesta
el amor debe ser festejado
queremos compartirlo con seres queridos
las buenas noticias se comparten

Reconocimiento de valor
hay que tener valor para
elegir a alguien para toda la vida

es una muestra de lo que valgo

cuando me eligen para toda la vida

Qu aporta el matrimonio?
Apoyo al principio de la vida en comn
al no tirar la toalla enseguida ante problemas

Reconocimiento y aceptacin social

la pareja necesita de los dems y los dems necesitan
a la pareja

Una proteccin para los hijos

situacin legal
herencias y beneficios

Qu aporta el matrimonio?
---Y PARA EL CRISTIANO
Es un signo del AMOR DE DIOS
Sacramento: ayuda brindada para poder amar como
l, con un amor fiel y capaz de llegar al extremo
Hacer feliz al otro en la unin con Dios

Es un signo del AMOR A DIOS

Le ofrecemos nuestra espera, amor y proyecto comn
Las 3 noches de Tobas

Qu aporta el matrimonio?
---Y PARA EL CRISTIANO
Matrimonio cristiano

custodiar, revelar y comunicar la fe

unin de una mujer y un hombre
transmitir la vida
comunidad educativa
comunidad cristiana
clula primera y vital de la sociedad

Para quienes no han esperado?

Reconsiderar su postura ante la sexualidad
Formarse, cuestionarse
es posible prepararse para amar mejor?

Cabe aceptarnos con nuestros errores pero con deseo

de superacin y mejora (no juzgar a la persona)
buenas intenciones, persona crea estar preparada
la presin del entorno, los medios ms fuertes que nuestra
voluntad o conocimiento
falta de informacin y/o de modelos adecuados
confusin de los deseos con el amor autntico
egosmo y el desprecio por la persona

Para quienes no han esperado?

Reconsiderar su postura ante la sexualidad
No significa que uno ya no puede dar nada...
quizs no puede dar el don de la exclusividad
siempre puede comenzar una espera nueva y dar la espera
reciente a la persona amada
uno puede al menos limitar esta falta de exclusividad
uno puede realizar otros dones a la persona amada

Mirar al futuro con el deseo de superacin

Ayudar a otras personas a no pasar por lo mismo
opinar en pblico con libertad y coraje

Para quienes no han esperado?

creyentes
Si es una persona creyentese aade
Entender su religin
deseo de amar
conocerla mejor

Aceptar sus limitaciones, aprender de los errores

Reconciliarse consigo mismo y con Dios

COMUNICACIN
Conocimiento del otro, amistad
importante antes de seguir en una relacin
Los niveles de la comunicacin (J Powell)
NIVEL 5:

Conversaciones clich

cmo ests?, dnde has estado?, qu fro hace!, me

gusta tu vestido
respuestas superfluas y automticas: muy bien gracias y
t?
conversaciones de aperitivos, ascensores, lavanderas

COMUNICACIN
Los niveles de la comunicacin
NIVEL 4: Informar sobre otras personas
tal persona ha aprobado su examen, tal otra sale con esa chica
tan guapa
uno no se moja al hacer el comentario

NIVEL 3: Comunicar mis ideas, juicios y decisiones

hay un grado de comunicacin sobre mi persona
se hace con mucho cuidado observando al interlocutor
crucial percibir aceptacin antes de seguir

COMUNICACIN
Los niveles de la comunicacin
NIVEL 2: Comunicacin de sentimientos y emociones
a la hora de compartir nuestra persona hay algo ms que ideas,
juicios y decisiones
nuestros sentimientos y emociones nos definen ante el otro
una cosa es que la otra persona sepa que estamos en contra de
la pena de muerte y otra es que perciba la indignacin profunda
que siento cuando se aplica en un lugar determinado

COMUNICACIN
Los niveles de la comunicacin
NIVEL 2: Comunicacin de sentimientos y emociones

JUICIO
creo que t eres una
persona inteligente...

EMOCIONES
y te envidio
y me siento frustrado
y me siento orgulloso de ser tu amigo
y no me fo de ti
y me siento obligado a imitarte
y deseo humillarte

COMUNICACIN
Los niveles de la comunicacin
NIVEL 1: Comunicacin ptima, apertura y
transparencia
la amistad profunda, la vida en pareja deben basarse en este tipo
de comunicacin; de apertura y honestidad completa
no es necesariamente constante con una misma persona
mis reacciones son compartidas por la otra persona; mis alegras
y mis penas se reflejan en esa persona

COMUNICACIN
Pautas para la comunicacin ptima, apertura y
transparencia
no se trata de juzgar a la otra persona
me siento dolido por algo que has hecho
no s por qu me molesta pero lo cierto es que lo hace

las emociones no implican que uno sea malo o bueno

envidia, enfado, deseo sexual no le hacen a uno mala o buena
persona
las emociones deben integrarse con la inteligencia y la
voluntad (ni represin ni control sobre uno)
enfado >> puetazo

COMUNICACIN
Pautas para la comunicacin ptima, apertura y
transparencia
las emociones y los sentimientos deben expresarse
o se expresan o producen un comportamiento de escape o
compensacin (vapor)

enfermedades psicosomticas
tensiones musculares
hipertensin
acto de clera repentina
violencia

COMUNICACIN
Pautas para la comunicacin ptima, apertura y
transparencia
con raras excepciones, deben expresarse en el
momento de producirse
expresar un sentimiento pasado equivale a hablar de otra
persona
se difieren emociones serias y/o fuertes pero no por mucho
tiempo
no se aplica a contactos casuales (conductor de autobs)

COMUNICACIN
Ventajas del nivel ptimo de comunicacin
lo propio del encuentro entre personas
mejora el conocimiento de uno mismo
ayuda a cambiar y/o controlar mejor algunas emociones y
sentimientos
provoca en otros una respuesta tambin de apertura y
honestidad

...LO SIENTO, SOY AS...

LA MASTURBACIN

INFANCIA
vivencias que asumen optimismo y confianza ante la vida

Cambios, novedades
fsicas y psquicas

Nuevos desafos
Inexperiencia

Padres, familia
Educadores, Amigos

Entorno, medios

Energa
Impulso sexual
Autocontrol?

Problemas
Coexistentes

ADULTO
(deben convertirse en conceptos razonados acerca de la vida, ellos y los dems)

INFANCIA
vivencias que asumen optimismo y confianza ante la vida

Nuevos desafos
Cambios, novedades
Inexperiencia
fsicas y psquicas
Baja autoestima CRISIS DE LA ADOLESCENCIA Ansiedad
DUALIDAD ENTRE
Padres, familia
Amigos
EL AISLAMIENTO
Educadores
Entorno, medios
Distanciamiento
Riesgo y oportunidad
Energa
Impulso sexual
Autocontrol?
Masturbacin, Promiscuidad
Violencia

Y
LA APERTURA

Problemas
Coexistentes
Ansiedad
Desorientacin

ADULTO

(deben convertirse en conceptos razonados acerca de la vida, ellos y los dems)

MASTURBACIN
PLACER
EGOSMO

Frecuencia=Normalidad=Bueno
Conducta normal, indiferente
Parte del desarrollo, necesario
Aceptable
Saludable
Deseable
No hay que reprimir

CULPABILIDAD

Nos distinguir persona y actos

Centrarse de manera obsesiva en:
Destructivo
Antinatural
Pecador
Prohibido
Eres culpable
Eres mala persona

DIFICULTAN APERTURA-BLOQUEAN LA MADUREZ

COMPRENSIN
INTEGRACIN

INFORMAR, EDUCAR
Caractersticas de adolescencia
Naturaleza de la energa e impulso sexual
(el organismo se prepara)
Sexualidad como vehculo de encuentro, relacin, amor y vida
Sexualidad adulta es una sexualidad con reciprocidad personal
Prepararse para el amor es abrirse a otros
Prepararse para el amor es crecer como persona y en autocontrol
Necesidad de autocontrol sobre erotismo del ambiente
La masturbacin es egocntrica y es un abandono al impulso
Importancia de tomar las riendas de su vida
EL OBJETIVO ES SUPERAR LA INMADUREZ DE LA
MASTURBACIN

INFANCIA
vivencias que asumen optimismo y confianza ante la vida

Cambios, novedades
fsicas y psquicas
Ejercicio, higiene
Padres, Educadores
Acompaadores
Amigos
Sustituyen a Padres
Energa
Impulso sexual
Autocontrol?
Altruismo en grupo
Ambos sexos
Liberar energa

Nuevos desafos
Inexperiencia
Acompaar

CRISIS DE LA ADOLESCENCIA
ADOLESCENTE
PROTAGONISTA
Entorno, medios
DE SU ADAPTACIN Riesgo y oportunidad
CON
PADRES Y EDUCADORES
QUE ACOMPAAN

Problemas
Coexistentes
Razonar y acompaar

ADULTO

(deben convertirse en conceptos razonados acerca de la vida, ellos y los dems)

PADRES, FAMILIA, EDUCADORES

ACOMPAAR
Facilitar actividades de ocio sanas (deporte, trabajo)
Facilitar ambiente sano para una mejor eleccin del grupo de amigos
GRUPO FACILITADOR
GRUPO DONDE NO SE MADURA
Con finalidad definida
Sin finalidad definida
Altruismo y expansin
Compartir frustraciones
Espacio de participacin
Lder importante, otros siguen
Todos importantes y crecen
El grupo les hace a ellos, la
Ellos hacen el grupo para
presin ahoga la naciente
un fn que ayuda a todos
personalidad
Errores personales y en entorno son oportunidades de comunicacin
Importancia de la eleccin de educadores y participacin en colegios
Facilitar el control del erotismo ambiental (supervisin actividades)
Confirmar su valor, capacidad de ser feliz y hacer feliz a otros,
Aceptacin por los demsse hace PERSONA INDEPENDIENTE

Pensemos en clave positiva!

Presentes en este momento crucial de su vida
se asumen decisiones importantes
errores y aciertos le acompaan en su vida de adulto
en la educacin para ser personas les ayudamos a
ganar la ltima batalla de la personalidad

La vida le brinda muchas oportunidades

Riquezas que poseen

pureza de mirada sobre el mundo

energa, tendencia al altrusmo
sinceridad, curiosidad, afan de aprender
deseo de felicidad, de ser y actuar (protagonistas)

Papel de padres y educadores

El ambiente educa o contraeduca
El hijo es el fruto de la historia de amor de sus
padres
Los padres a veces no pueden educar:
ausencia
temores inseguridades propias
desconocimiento

Los educadores pueden complementar

nunca sustituir
elegirlos bien

Educacin de la sexualidad y de la
afectividad
Mejor una hora antes que cinco minutos tarde
EDUCAR ms que INFORMAR
Integracin de conocimientos
Informacin precisa, verdadera y suficiente
Visin positiva del amor y de la sexualidad
Formar en el respeto y la responsabilidad
papel importante de padres, educadores y otros...

Pensamos esto de los adolescentes?

Nuestros adolescentes actuales parece que aman el
lujo: tienen mala educacin y desprecian la
autoridad. Son poco respetuosos con los adultos,
pierden el tiempo con los amigos, criticando todo
entre ellos. Acostumbran a contradecir a sus padres,
comen con avidez y tiranizan a sus maestros

ya lo pensaba SCRATES (500 AC)

 Tienen consecuencias las

relaciones sexuales en los
jvenes?
Es posible amar a alguien sin
ni siquiera conocerle todava?
Por qu esperar a casarse?
Y si ya he tenido relaciones
sexuales?
Con estas lneas el autor
-mdico y profesor titular de
Medicina Preventiva y Salud
Pblica de la Universidad de
Navarra- pretende ayudarte a
resolver esas cuestiones.

ADVERTENCIA-1
Esta presentacin ha sido cedida para su distribucin y
utilizacin gratuita a fin de facilitar la difusin de ms
informacin sobre la prevencin del sida
No se recomienda utilizarlo sin haber antes ledo el texto
de la conferencia:
de Irala J, El valor de la Espera. dBolsillo mc
Ediciones Palabra 2007.
Es importante utilizarla con el texto para evitar sacar
contenidos y/o comentarios de su contexto
Mandar comentarios a: unmedico@gmail.com

ltima actualizacin

ADVERTENCIA-2
La versin original de esta presentacin se encuentra en:
http://www.unav.es/preventiva/sexualidad_fertilidad
ver seccin educacin de la afectividad y de la sexualidad

El autor de las diapositivas originales no se hace

responsable de cualquier cambio que se realicen en
ellas.
Antes de utilizar un material cedido por
alguien consulte con el original en estas
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